Analyse des bestehenden Bedarfs und der bereits ergriffenen Initiativen zur Anpassung der Berufsausbildung behinderter Jugendlicher an die derzeitige Beschäftigungslage: Abschlußbericht Nov. 1984 ; Studie
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Luxemburg
Amt für amtliche Veröffentlichungen in den Europäischen Gemeinschaften
1986
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| adam_text | INHALT * EntschLiessung des Rates und der im Rat vereinigten Vertreter der Mitgliedstaaten vom 21. Dezember 1981 über DIE SOZIALE INTEGRATION DER BEHINDERTEN * EINLEITUNG Seite I II -ERSTE PHASE - 1 1.1. - BIBLIOGRAPHISCHE STUDIE 2 1.2. - AUSARBEITUNG UND EINSATZ EINES FRAGEBOGENS 4 . Fragebogen . Auswertung des Fragebogens und Analyse der 27 eingegangenen Antworten ZWEITE PHASE 22 Zusammenstellung der Schlüsselfaktoren 11.1. - INFORMATION 24 1.1. An dieÖffentlichkeit und Unternehmen gerichtete Informationen 24 1.2. - An die Behinderten gerichtete Informationen 37 1.3. ՞ An die Einwohner einer Stadt bzw. Region gerich tete Informationen 43 11.2. ՞ BERUFSBILDUNG 2.0. 44 - Beobachtung - Evaluierung - Orientierung 45 . Beitrag der Ergonomie 2.2. - Ausbildung 67 2.2.1. Ausbildung der Ausbilder 68 2.2.2. - PädagogischeGestaltungund Ausbildungsinhalte 78 . Alternierende Ausbildung 2.2.3. - Ausbildung zur Entwicklung únteme heme rischer Fähigkeiten 88 2.2.4. - Der Einsatz der neuen Technologien 95 II.3. - MITTLERFUNKTIONEN 112
.. ./. Seite 11.4 . II.5. III. - NEUE BESCHÄFTIGUNGSFORCEN 126 4.1. - Fernarbeit 126 4.2. ~ Genossenschaften 140 4.3. - Beschützende oder tei (.beschützende Strukturen 154 - INTEGRATION 158 5.1. - Integration in Schut und Berufsbildung 158 5.2. ~ Soziale und berufliche Integration der Behinderten in normaler Arbeitsumwelt 163 SCHLUSSFOLGERUNGEN UND ORIENTIERUNGEN DANKSAGUNGEN 173 185
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