Die Lese- und Rechtschreib-Schwäche als Ausdruck einer allgemeineren Funktionsschwäche: empirische Unters. von sprachlichen Funktionsfähigkeiten zu Beginn des 3. Schuljahres
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hankammer, Horst A. R. (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 1978
Schlagworte:
Beschreibung:215 S. Ill., graph. Darst.

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