Didaktische Funktionen des Experiments im Sachunterricht der Grundschule Eine Analyse d. Realisationszusammenhanges zwischen d. didaktischen Leitvorstellungen d. Wissenschaftsorientierung, Schülerorientierung, Umweltorientierung u. d. experimentellen Lehr-Lern-Strategie (mit bes. Berücks. d. naturwissenschaftl. Lernbereichs) - Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna 1945- (1977)
Regensburg, Diss., 1978