Auditiv-sprechmotorisches Funktionstraining im Erstleseunterricht - Bosch, Elke (Schneider, 1982)
Zugl.: Bamberg, Univ., Diss. m.d.T.: Signifikanz lesetechnischer auditiv-sprechmotorischer Funktionsabläufe im Leselernprozeß des Grundschulunterrichts