Longitudinal and cross-sectional studies of French proficiency in Ottawa and Carleton schools: evaluation of the second language learning (French) programs in the schools of the Ottawa and Carleton Boards of Education
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Morrison, Frances C. (VerfasserIn)
Format: Mikrofilm Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Toronto Ontario Ministry of Education 1981
Schriftenreihe:The Ottawa Board of Education: ... annual report 8
Schlagworte:
Beschreibung:161 S. auf 3 Mikrofiches

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