Zukünftige Berufsfelder und Ausbildungspotentiale in der Betriebsinformatik:
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München ; Mering
Hampp
1990
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| Schriftenreihe: | Reihe Personalforschung
7 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 250 S. graph. Darst. |
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| adam_text | 1 Einführung , „ 1
2 Zur Diskussion um den wissenschaftlichen Standort der Betrieb»-
informatik 4
2.1 Der Begriff Betriebsinforai tik.. ................ ...,„...,.... ..............4
2.2 Integration der Betriebsinforaatik in die Betriebswirtschaftslehre „, .7
ZZ1 Überblick 7
2.25 Gegenstand und Problembereiche der Betriebsinformalik 9
2.2.3 Betriebsinforanatik innerhalb der entscheidungsorientierten
Betriebswirtschaftslehre 12
2.2.4 Die Einordnung der Betriebsinfonnatik an deiuschen Universicäten und
Hochschulen ,. 13
3 EDV-gestutzte Information*- und Kommunlkationstecnniken .15
3.1 Überblick 15
3.2 Konununikatioßstechnische Infrastruktur....«..-.. 18
3.2.1 Allgemeine Bedingungen 18
3.2.2 Darenkommunikation 18
3.2.3 Textkommunikation , 19
3.2.3.1 Dienste der Deutseben Bundespost ...19
3.2.35 Compulergestützte Kommunikationssysteme.... 21
3.2.4 Bildkommunikation .....22
3.2.5 Sprachkommunikation 24
3.3 Informaüonstechnische Rahmenbedingungen 25
3.3.1 Daten- und Textverarbeitang 25
3.3.1.1 Daten- und FuaktionsiMegiaUon ........25
3.3.1.2 Methoden- und Modeltbrakea 26
3.3.1.3 PtaBungjspraeben 27
33.2 Grafik- und Sptachverarbeitong 27
333Anwendenoft«are..... 29
33.4ExperteMy**eme 31
3.4 Inlegrationttendenzen , 33
3.4.1 VotaBnettoagea , 33
3.4.UTectaä:-H*»e..... 34
3.4.1.2 Software-Ebene 35
34.1.3 OrganaMoriic e Ebene 37
3A2 Imegmton in betriebücbeu TdHxswcbefl 38
3.4,2.1 BBBMfltomttioo ~ 38
3.4.2.1.1 BflrOTGrbiündiysteioe........... .,..„„...,......„.....,..... 38
3iAU ArbeitiiÄ^^ea im Bflra™. ™ 39
3.4.2.1.3 Anwendungspoteiiliale der neuen Informalions- und
Kommunikationsu chniken 43
3.4.2.2 Computer InlegraledManufacluring(CIM) 46
3.4.2.2.1 Das CIM-Konzept 46
3.4.2Z2 Der Zusammenhang der CIM-Komponcnten „......„ 48
3.4.2.3 Warenwirtschaftssysteme 51
3.4.3 Gesamtbetriebliche Integration (CIB) 53
3.4.4 Zwischenbetriebliche Integration (ZBI) 56
3.5 Reorganisationsbedaif 57
33.1 Zentralisierung versus Dezentralisierung 57
3.5.2 Tätigkeitsintegration 62
3.6 Auswirkungen des Einsatzes der Informations- und Kommunikationstechniken auf
berufliche Qualifikationen : .....:. 63
4 Einflüsse der Informations- und Komm.^nikationstechniken auf die
Berufsfelder in der Betriebsinformatik «7
4.1 Überbück 67
4.2 Bestandsaufnahme der Berufsfelder der Betriebsinformatik 68
4.2.1 Berufsgruppen in der Betriebsinformatik 68
4.2.2 Geforderte Qualifikationen in Stellenanzeigen 72
4.2.2.1 Darstellung der Untersuchung 72
4.2.2.2 Allgemeine Ergebnisse 73
4.25.2.1 Erhobene Berufsfelder 73
4.2.2.2.2 Erhobene Merkmale , 78
4.2.2.3 Qualifikationen in BerufsfeJdem . . 78
4.2.23.1 Berufsfeld Softwareentwicklung 78
45.23.2 Berufsfeld Kaufmännische Berufe 82
4.2.2.3.3 Berufsfeld Ausbildimg/Beratung., 85
4.2.2.3.4 Berufsfeld EDV/S aufmännisehe Inhalte... 87
4.25.3.5 Berufsfeld Analyse , 90
4.2.2.3.6 Berufsfeld Integrierte Informations- und Kommunika¬
tionstechniken 93
4.2.2.3.7 Berufsfeld EDV-Bereich , 96
4.2.2.3.8 Berufsfeld Kocidination
4.2.2.3.9 Berufsfeld Datenschutz und Qualitätssicherung ; 101
4.2.3 Zusammenfassung der Ergebnisse 102
453.1 Ergebnisse bezüglich der Berufsfelder 102
4.23.2 Ergebnisse bezüglich der Merkmale 103
42.3.3 Vergh^nÄanaaCTUntersuchungsergebnissen 1«
43 Erwartete VeiäiJderangramdenBetufsfeklem.... 107
4-3.1 Allgemeine Entwkklongsrichuin£en 107
4.3.1.1 Strukturelle Änderungen 107
4.3.1.2 Stellung des EDV-Bereichs in Unternehmen 110
4.3.13 Veränderte Qualifikationsanforderungen 112
4.32 Veränderungen in einzelnen Bcrufsfcldcrn 113
4.4 Neue Berufsbezeichnungen 118
4.5 Zukünftige Berufsfelder in der Beiriebsinformalik .....126
4.6 Zusammenfassung der Ergebnisse 128
5 Ausbildung in Betrlebslnformatik 132
5.1 Überblick 132
5.2 Anforderungen an Ausbildungskonzepte , 133
5.3 Ausbildungsinhalte in der Beiriebsinformalik 136
5.3.1 Bestandsaufnahme der Ausbildungsinhalte im Hochschulbereich 136
5.3.1.1 Vorgehensweise 136
5.3.1.2 Themengruppen in der Ausbildung für Betriebsinformatik 137
5.3.1.3 Ausbildungsinhalte 140
5.3.13.1 Schwerpunkte im Grundstudium 143
5.3.1.35 Schwerpunkte im Hauptstudium 143
5.3.1.3.3 Unterstützung durch Praktika und Übungen 144
5.3.1.3.4 Schlußfolgerungen.... 144
5.3.2 Ausbildungsinhalte im außeruniversitären Bereich , „145
5.4 Ausbildungskonzepte in der Literatur 147
5.4.1 Der Aufbau des Betriebsinformatikstudiums , 147
5A2 Die inhaltliche Gestaltung 149
5.5 Gcstaltungskonzept für das Studienfach Belriebsinformatik 151
5.5.1 Ausbildungsinbalte für Randberufe 151
5.5.1.1 Zielgrappe 151
5.5.1.2 Inhalte , 151
5.5.1.3 Einbettung innerhalb des wirtschaftswissenschaftlichen Studiums
« 153
5.5.2 Ausbildungsinhalte für Mischberufe 153
5.5.2.1 Zielgruppe 153
5.5.2.2 Inhalte , 153
5.5.2.3 Einbettung innerhalb des wirtschaftswissenschaftlichen Stu¬
diums 155
5.5.3 Ausbildungsinhalte für Kernberufe 155
5.5,3.1 Zielgruppe 155
5.53.2 Inhalte , 155
5.5.3.3 Einbettung innerhalb des wirtschaftswissenschaftlichen Studium«
, , , 156
5J.4SwdienplanBeniebsiiifiarmatiIt 156
5.6 Vorschläge zur didaktisch-methodischen Gestaltung der Betricbsinformatik-
ausbiWung 162
5.6.1 Vorüberlegung zu Didaktik und Methodik in der Betriebsinformatik¬
ausbildung 162
5.6.2 Nutzung der neuen Techniken in der Ausbildung für Betriebsinformatik
. 164
5.6.2.1 Einsatzarten und Rahmenbedingungen für neue Techniken in der
Ausbildung 164
5.6.2.2 Die Eignung computerunterstützter Techniken im Studienfach
Betriebsinformatik „ 167
5.6.2.2.1 Tutorieller Unterricht „ ; 167
5.6.2.2.2 Der Computer als Werkzeug oder Medium.. 168
5.6.2.2.3 Anforderungen an Systeme zum computerunterstützten
Unterricht (CUU) 169
5.6.2.2.4 Kommunikationstechniken 171
5.6.3 Die Gestaltung der einzelnen Veranstaluingstypen 174
5.63.1 Vorlesung 174
5.6.3.2 Seminar 176
5.6.3.3 Praktikum... : 178
5.6.3.4 Theorie-Praxis-Veranstaltung 179
5.6.4 Obersicht 179
5.7 Voraussetzungen zum Einsatz neuer Lehr- und Lemtechniken 181
5.7.1 Technische Ausstattung 181
5.7.1.1 Anforderungen . 181
5.7.1.2 Realisierungskonzepte 183
5.7.2 Management und personelle Ausstattung 186
• 5.7.2.1 Administration „ 186
5.7.2.2 Lehre 187
« Basis-Ausbildung in EDV für alle Studierenden? 1*9
6Hnformationstechnische Grundbildung 189
62 An Hochschulen . . 191
7 ScklttBbemerkiiBgeB , 193
Literatur 197
Anhang.... _ n 2U
Verzeichnis der Abkürzungen 256
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| spelling | Ambrosius, Ute Verfasser aut Zukünftige Berufsfelder und Ausbildungspotentiale in der Betriebsinformatik Ute Ambrosius München ; Mering Hampp 1990 250 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Reihe Personalforschung 7 Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 1990 Electronic data processing personnel Supply and demand Forecasting Employment forecasting Studium (DE-588)4058216-4 gnd rswk-swf Wirtschaftsinformatik (DE-588)4112736-5 gnd rswk-swf Ausbildung (DE-588)4112628-2 gnd rswk-swf Beruf (DE-588)4005857-8 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Wirtschaftsinformatik (DE-588)4112736-5 s Beruf (DE-588)4005857-8 s DE-604 Ausbildung (DE-588)4112628-2 s Studium (DE-588)4058216-4 s Reihe Personalforschung 7 (DE-604)BV000021399 7 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=002115847&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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