Die Produktion von Fernkursen an der Open University: eine Auswertung der bisherigen Erfahrungen im Hinblick auf ihre Relevanz für deutsche Forschungsprojekte
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Arbeitsgemeinschaft f. Hochschuldidkatik
1979
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| Schriftenreihe: | Hochschuldidaktische Forschungsberichte
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Autor: Brinck, Christine
Jahr: 1979
INHALTSVER2EICHNIS
Seite
0 EINLEITUNG 1
1 DIE OPEN UNIVERSITY - EINE INNOVATION AUF DEM 15
HOCHSCHULSEKTOR: EINE MULTIMEDIALE FERNUNIVERSITAT
ALS NATIONALE 6RADUIERENDE HOCHSCHULE
1.1 Wie offen ist die Open University? 22
1.1.1 Inwieweit ist die Open University 27
Universitat?
1.1.2 Der Zusammenhang von Offenheit und 29
Werbung
1.2 Die Studenten der Open University 32
1.2.1 Die Erwartungen der Studenten an die 41
Universitat
1.3 Der Gedanke der InterdlsziplInarft8t 43
1.3.1 Planung und Einhaltung des interdiszi- 47
plin8ren Gedankens an der Open University
1.4 Das Konzept des Course Team 57
1.4.1 Die Stellung des Course Team Chairman 62
2 DIE PRQDUKTION DER KORRESPONDENZ-TEXTE 65
2.1 Grlinde der Bevorzugung des schrif tl ichen Mediums 74
2.2 Die auBere Struktur der Korrespondenz-Texte 76
2.2.1 Ober die Arbeitslast und ihre Berechnung 77
2.2.2 Layout und Design der Korrespondenz-Texte 79
2.2.2.1 Format 84
2.2.2.2 Typographic 85
2.2.2.3 Diagramme 89
Sei te
2.3 Die innere Struktur der Korrespondenz-Texte
2.4 Der praexistente Kurs
2.4.1 Oberlegungen zur Dichotomie Forschung-
Lehre
2.5 Produktion aus der Sicht der Unterrichts-
technologen
2.5.1 Der Netzplan flir Produktion und Planung
eines Open University-Course
2.5.2 Die Korrelation von Human-Faktoren und
System-Versagen
2.6 Die Praxis der Kurs-Produktion, dargestellt
an Beispielen
2.6.1 DE 351 People and Work
2.6.2 E 201 Personality and Learning
2.6.3 TD 342 Systems Performance: Human
Factors and Systems Failures
2.6.4 T 262 Man-Made Futures: Design and
Technology
2.6.5 Zusammenfassung
2.7 Oberleitung von der schriftlichen zur visuellen
Produktion
3. DIE PRODUKTION DER FERNSEHPROGRAMME
3.1 Die Beziehungen zwischen der Open University
und der BBC
3.2 Moglichkeiten der Programm-Realisation -
dargestellt an Beispielen
3.2.1 Willkiirlich gewahlte Programme -
kursorisch dargestellt
3.2.2 Exemplarische Fernsehprogramme
92
97
103
108
111
112
118
119
133
152
167
174
175
177
181
188
189
194
S e 11 e
3.3 Probleme der Programmproduktion und der 208
Versuch eines Kriterien-Katalogs zur
Losung dieser Probleme
3.3.1 Probleme 209
3.3.2 Kriterienkatalog 223
3.4 Die Funktion der Broadcast Notes 229
3.4.1 Beispiele flir Broadcast Notes 232
3.5 Zusammenfassung in Zahlen 238
4. DIE 8EDEUTUNG DES FEEDBACK FOR DIE 244
KURSPRODUKTION
4.1 Developmental Testing des Kursmaterials 248
4.2 Tutors und Counsellors 251
4.2.1 Fernkontakte 254
4.2.2 Die nahen Kontakte 258
4.2.2.1 Die Study Centres 260
4.2.2.2 Summer Schools 262
4.3 Das Institute for Educational Technology 265
4.3.1 Computer Marked Assignments 267
4.4 Examen 267
5. DIE KURSPRODUKTION UND IHRE OBERTRAGBARKEIT 269
Literaturverzeichnis
AbkUrzungen
286
302
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