Audiovisuelle Medien im Deutschunterricht:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett
1978
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Schriftenreihe AV-Pädagogik : Reihe C, Fachdidaktik
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Einführung ...................................................... 7
Inge Degenhardt
AV-Medien im Deutschunterricht - Eine Einführung........... 10
1 Warum AV-Medien im Deutschunterricht ? Zur Begründungsproblematik ... 11
2. Fachdidaktische Ansätze für die Verwendung von AV-Medien ............ 15
3. Voraussetzungen für die Arbeit mit AV-Medien im Deutschunterricht ...... 25
4. Literatur ......................................................... 30
Ulrike Edschmid
„Das faule Lenchen — tschechischer Zeichentrickfilm, der in
lustiger Form demonstriert, wie häßlich Unordnung und
Unsauberkeit sind .............................................. 33
1. Warum gerade dieser Film? .......................................... 33
2. Geschlechtsspezifische Kriterien bei der Analyse von Unterrichtsfilmen..... 34
3. Das faule Lenchen ................................................. 35
4. Erprobung des Films in der Schule .................................... 43
Anhang...........................t................................ 46
Barbara Jerney
Kinder sprechen über Kinderprobleme — Medien des FWU zur
Sprachförderung: Ein Unterrichtsprojekt für die Orientierungs¬
stufe............................................................. 53
1.
Planungs
gęsich
tsp unk
te
............................................ 53
2. Audiovisuelle Medien des FWU im Unterricht.......................... 58
3. Literatur ......................................................... 68
Irmgard Naeher-Schmidt/Jürgen Naeher
Die Verwendung des Tonbands im Deutschunterricht der Se¬
kundarstufe
I
Büchner,
Léonce
und Lena (20/2?. 2018, FWU) 69
1. Aspekte der Planung und Durchführung: fach- und mediendidaktischer
Begründungszusammenhang........................................ 69
2. Zur Durchführung der Unterrichtseinheit (konzentriert auf Akt
I)
......... 73
3. Zusammenfassung................................................. 79
Inge Degenhardt
Rhetorische Kommunikationsprozesse
Ein Unterrichtsprojekt für die Sekundarstufe
I
und
II
........... 80
1. Begründung des Themas ............................................ 80
2. Realisierungsvorschläge ............................................ 81
3. Didaktische Zielsetzungen .......................................... 89
4. Literatur ......................................................... 91
Jürgen-Wolfgang Goette
Analyse der Tagesschau ......................................... 93
1. Schwierigkeiten bei der Erstellung einer Nachrichtensendung ............. 93
2. Die Tagesschau im Unterricht ..............................,........ 99
3. Weiterführende Hinweise........................................... 105
4. Literatur ......................................................... 106
Detlef
H
of f
mann
TARZAN
—Behandlung eines unverkennbaren Zeitgenossen im
Unterricht Sekundarstufe I/II ab 8. Schuljahr.................... 107
1. Ausgangspunkt: Die Realität des Schülers .............................. 107
2. Tarzans Geschichte-Ausbreitung des Materials ........................ 110
3. Die Unterschiede der einzelnen Produktionen .......................... 112
4. Das historische Bezugsfeld .......................................... 113
5. Die didaktische Arbeit.............................................. 116
6. Literatur ......................................................... 129
Inge Degenhardt
Literatur und Geschichte vom Bildschirm
Ein Kursthema für die gymnasiale Oberstufe .................... 131
1. Didaktische Begründung............................................ 131
2. Thema und Intention............................................... 133
3. Realisierung ...................................................... 135
4. Literatur ......................................................... 150
t
Zu den in diesem Band verwendeten AV-Medien................ 152
Die Autoren ..................................................... 154
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