Phonetik und Phonologie des Englischen: ein Lernbuch mit Übungen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Paderborn
Ferdinand Schöningh
1978
|
| Schriftenreihe: | Uni-Taschenbücher
666 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XVIII, 269 Seiten |
| ISBN: | 3506991922 |
Internformat
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INHALTSVERZEICHNIS
V
VERZEICHNIS
DER
ABBILDUNGEN
(UND
TABELLEN)....................
XI
VORWORT................................................
XIII
HINWEIS
ZUR
LITCRATURBENUTZNNG..............................
XVII
1.
I.ERNZIELE
UND
LEMSCHWIERIGKEITEN
........................
1
1.1
LAUTUNG
UND
SCHREIBUNG.............................
3
1.2
KONTRASTIVE
VERFAHREN
..............................
4
1.3
ARBEITSHINWEISE
...................................
4
1.3.1
AUSSPRACHE
EINIGER
WOERTER........................
5
1.3.2
I TILSE
IRIENDS
...................................
5
1.3.3
AUSSPRACHE
DER
GRAPHEMGRUPPE
EA
.................
5
1.3.4
HAUPTAK/ENL
UND
NEHENAK/ENT.....................
5
1.3.5
DRCIAKZENTGESCT/
...............................
5
1.3.1
BIS
1.3.5
LOESUNGEN............................
6
2.
WELCHES
ENGLISCH
LERNEN
UND
LEHREN?.......................
9
2.1
KECI IVT TL
PRONUNDAUEON
..............................
9
2.2
ANDERE
BEGRIFFE...................................
11
2.3
AMERIKANISCHE
AUSSPRACHE
..........................
II
3.
TRANSKRIPTION
I
.......................................
14
3.1
DAS
LAUTSCHRIFTSVSLEM
DER
AL*L........................
15
3.1.1
VOKALE
.
.
.
...................................
16
3.1.2
KONSONANTEN
.................................
16
3.2
AENDERUNGEN
IM
LAUTSCHRIFT-SYSTEM.....................
18
3.2.1
EINLEITUNG.....................................
18
3.2.2
VERGLEICH
VERSCHIEDENER
TRANSKRIPTIONSSYSTEME
........
21
3.2.3
VEREINFACHUNGEN
...............................
23
3.2.3.1
DER
WEGFALL
DES
O-ZCICHENS
...................
26
3.2.3.2
ERSETZUNG
VON
O
DURCH
O
.....................
27
3.2,33
WEGFALL
DES
A -/.EICHENS
FUER
DAS
VORDERZUNGCN-|A|
...
28
3.2.4
QUALITAET
UND
QUANTITAET
DER
VOKALE
..................
28
3.2.5
AUF
DER
SUCHE
NACH
PRAKTIKABLEN
LOESUNGEN............
32
3.2.6
ZUSAMMENFASSUNG
..............................
33
AITGAUEL
1
(TRANSKRIPTION
I)............
35
4.
DER
SPREEINORGANG....................................
38
4.1
BAU
UND
I
UNKTION
DER
SPRECHORGANC....................
40
4.2
ARTIKULATORISCHE.
AKUSTISCHE
UND
AUDITIVE
VORGAENGE
BEIM
SPRECHEN
.....................................
43
V
4.2.1
STIMMHAFT
UND
STIMMLOS..........................
47
4.2.2
DIE
BILDUNG
VON
VOKALEN.........................
49
4.2.3
DIE
BILDUNG
VON
KONSONANTEN
.....................
54
4.2.3.1
ARTIKULATIONSART
.............................
55
4.2.3.2
ARTIKULATIONSSTELLE
...........................
56
4.2.3.3
STIMMGEBUNG
...............................
57
4.2.3.4
INTENSITAET
..................................
57
4.2.3.5
ASPIRATION
.................................
57
4.2.3.6
BEISPIELE
ZUR
KONSONANTENBILDUNG
.......
........
57
5.
PHONOLOGIE
..........................................
62
5.1
DER
LAUTSTROM................................
62
5.2
PHONETIK
UND
PHONOLOGIE
............................
64
5.3
SEGMENTIERUNG....................................
65
5.4
PHONEM
UND
ALLOPHON..............................
67
5.5
VERSCHIEDENE
AUFFASSUNGEN
DES
BEGRIFFES
*PHONEM*.......
69
5.5.1
DIE
MENTALISTISCHE
ODER
PSYCHOLOGISCHE
AUFFASSUNG......
70
5.5.2
DIE
PHYSIKALISCHE
AUFFASSUNG......................
70
5.5.3
DIE
FUNKTIONALE
AUFFASSUNG
.......................
71
5.5.4
DIE
ABSTRAKTE
AUFFASSUNG.........................
72
5.6
PHONOLOGIE
KONSTRASTIV
ANGEWANDT
.....................
73
5.6.1*
DREI
VOKALPHONEME
DES
ENGLISCHEN.................
73
5.6.2
ZWEI
KONSONANTENPHONEME
DES
ENGLISCHEN...........
75
5.6.3
DIE
SOG.
AUSLAUTVERHAERTUNG
IM
DEUTSCHEN
............
76
5.7
SCHLUSSWORT
ZUR
PHONOLOGIE...........................
78
6.
TRANSKRIPTION
II.......................................
80
AUFGABE
2........................................
80
7.
DIE
ENGLISCHEN
VOKALE..................................
84
7.1
KONTRASTIVE
DARSTELLUNG
DER
DEUTSCHEN
UND
ENGLISCHEN
VOKAL
PHONEME
........................................
84
7.2
DIE
ENGLISCHEN
MONOPHTHONGE........................
86
7.2.1
/I:/
.........................................
87
7.2.2
/I/..........................................
88
7.2.3
/E/
.........................................
89
7.2.4
/RE/
.........................................
90
7.2.5
/A/
.........................................
91
7.2.6
/CI:/.........................................
91
7.2.7
HL
.........................................
92
7.2.8
HUE
.........................................
93
7.2.9
/U/
.........................................
94
7.2.10
LUUE
.........................................
95
7.2.11
/A/
.........................................
96
7.2.12
HUE
.........................................
98
AUFGABE
3
........................................
100
VI
7.3
DIE
ENGLISCHEN
DIPHTHONGE...........................
101
7.3.1
DEUTSCHE
UND
ENGLISCHE
DIPHTHONGE................
103
7.3.2
QUANTITAET
DER
DIPHTHONGE........................
104
7.3.3
/EI/..
.......................................
104
7.3.4
/AI/.........................................
105
7.3.5
/AU/
........................................
106
7.3.6
/AU/
........................................
107
7.3.7
/AI/.........................................
107
7.3.8
/IA/.........................................
108
7.3.9
/EA/.........................................
108
7.3.10
/UA/
........................................
109
7.4
DIE
ENGLISCHEN
TRIPHTHONGE:
DIPHTHONGE
+/A/
...........
110
AUFGABE
4........................................
111
7.5
VERAENDERUNGEN
IM
ENGLISCHEN
VOKALISMUS
...............
111
8
.
TRANSKRIPTION
III......................................
113
:
AUFGABE
5
........................................
113
9.
DIE
ENGLISCHEN
KONSONANTEN.............................
116
9.1
DIE
DEUTSCHEN
UND
ENGLISCHEN
KONSONANTEN..............
116
9.2
VERSCHLUSSLAUTE
(PLOSIVES)
/P,
B,
T,
D,
K,
G/
................
119
9.2.1
STIMMGEBUNG
..................................
119
9.2.2
ASPIRATION
....................................
122
9.2.3
ART
DER
VERSCHLUSSLOESUNG..........................
122
9.2.3.1
UNVOLLSTAENDIGE
VERSCHLUSSLOESUNG.................
122
9.2.3.2
NASALE
VERSCHLUSSOEFFNUNG
......................
123
9.2.3.3
LATERALE
VERSCHLUSSOEFFNUNG.....................
123
9.2.4
ENGLISCHE
AUSSPRACHE
VON
/T/
UND
/D/................
123
9.2.5
SCHREIBUNG....................................
123
9.2.6
DER
KNACKLAUT
(GLOTTAL
STOP
ODER
GLOTTAL
PLOSIVE)
13
1
.....
124
9.3
REIBELAUTE
(
FRICATIVES
)..............................
125
9.3.1
STIMMGEBUNG
..................................
125
9.3.2
/F,
V/
DIE
LABIO-DENTALEN
REIBELAUTE.................
126
9.3.3
/0,
5/
DIE
DENTALEN
REIBELAUTE
.....................
126
9.3.4
/S,
Z/DIE
ALVEOLAREN
REIBELAUTE
....................
128
9.3.4.1
SCHREIBUNG
.................................
129
9.3.5
/J,
3
/DIE
PALATO-ALVEOLAREN
REIBELAUTE...............
131
9.3.6
/H/
DER
GLOTTALE
REIBELAUT.........................
132
9.4
AFFRIKATEN
(AFFRICATES)
..............................
132
9.4.1
/TJ,
D
3
/
.......................................
132
9.4.2
/TR,
DR/
.......................................
134
9.5
NASALE
(
NASALS
)
/M,
N,
G/
............................
134
9.6
LATERALE
(
LATERALS
)
/1/...............................
136
*
9.7
DER
REIBUNGSLOSE
DAUERLAUT
IRL
(
FRICTIONLESS
CONTINUANT)
.....
139
9.8
HALBVOKALE
(SEMI-VOWELS)
/],
W/.......................
142
VII
10.
VERAENDERUNGEN
IN
ZUSAMMENHAENGENDER
REDE................
145
(ASSIMILATION,
ELISION,
KONTRAKTION,
REDUKTION)
10.1
ASSIMILATIONSERSCHEINUNGEN
.........................
146
10.1.1
ANPASSUNG
DER
STIMMGEBUNG....................
147
10.1.2
VERSCHIEBUNG
DER
ARTIKULATIONSSTELLE
..............
148
10.1.3
VERSCHMELZUNG
VON/S/
UND/Z/
MIT/J/..............
149
AUFGABE
6........................................
149
11.
FLEXIONSENDUNGEN
MIT
AUSSPRACHESCHWIERIGKEITEN.............
151
11.1
DAS
PLURALMORPHEM...............................
152
11.1.1
ALLOMORPHE
NACH/M,
N,
G,
1/.....................
153
11.1.2
ALLOMORPH
/Z/
NACH
VOKALEN.....................
153
11.1.3
ALLOMORPHE
NACH/F,
V/.........................
154
11.1.4
ALLOMORPH
/IZ/
NACH
/S,
Z,
J,
3,
TJ,
..............
154
11.1.5
ALLOMORPHE
NACH
/0,
9/.........................
154
11.2
DAS
GRAPHEM
S
ALS
FLEXIONSENDUNG....................
155
11.3
DAS
GRAPHEM
(E)D
ALS
FLEXIONSENDUNG
.................
157
AUFGABEN
7
UND
8
(FLEXIONSENDUNGEN
I
UND
II)............
158
12.
AKZENT
.............................................
167
12.1
WORTAKZENT......................................
169
12.1.1
STAMMBETONUNG
..............................
171
12.1.2
VIER-UND
MEHRSILBIGE
WOERTER....................
171
12.1.3
SUFFIGIERUNG
.................................
172
12.1.4
NEBENAKZENT
(SECONDARY
STRESS)
..................
173
12.1.5
WORTKLASSEN-UNTERSCHEIDUNG
DURCH
AKZENT.........
174
12.1.6
SCHWEBENDE
BETONUNG,
SOG.
DOPPELBETONUNG
(DOUBLE
STRESS
)......................................
175
J2.1.7
DAS
DREIAKZENTGESETZ..........................
176
AUFGABEN
9
UND
10
(AKZENT
I
UND
II)
...................
177
12.2
SATZAKZENT
.............................
182
12.2.1
RHYTHMISCHE
VARIATION..............
.
.
..........
183
12.2.2
SCHWACHFORMEN:
ABSCHWAECHUNG
VON
STRUKTURWOERTERN
.
.
.
183
12.2.3
AUSFALL
DES/H/
...............................
186
12.2.4
RELATIVE
WICHTIGKEIT
VON
SPRACHTEILEN..............
186
12.2.5
EMPHATISCHE
HERVORHEBUNGEN...................
187.
12.2.6
THEMA
UND
RHEMA............................
187
12.3
SATZRHYTHMUS
....................................
188
12.4
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
AKZENT,
TONHOEHE
UND
INTONATION
190
12.4.1
WORTAKZENT
-
TONHOEHE
-
INTONATION...............
190
12.4.2
SATZAKZENT
-
TONHOEHE
-
INTONATION................
193
12.4.3
DIE
NEUE
AKZENT-NOTIERUNG
VON
J.
W.
LEWIS.........
195
AUFGABE
11
(AKZENT
UND
RHYTHMUS)....................
198
13.
TRANSKRIPTION
IV......................................
201
AUFGABE
12.......................................
201
VIII
14.
INTONATION...........................................
204
14.1
DIE
LEISTUNG
DER
INTONATION
IM
KOMMUNIKATIONSPROZESS
....
204
14.2
INTONATION
MIT
AKZENT
UND
RHYTHMUS..................
205
14.3
LITERATURHINWEISE.................................
206
14.4
NOTATIONSSYSTEM..................................
206
14.5
DEUTSCHE
UND
ENGLISHE
INTONATION.....................
207
14.5.1
GEMEINSAMKEITEN.............................
207
14.5.2
HAUPTUNTERSCHIEDE............................
208
14.6
DIE
TUNES
IN
WOERTERN..............................
209
14.7
DIE
TUNES
IN
SAETZEN
...............................
213
14.7.1
DER
PRE-HEAD
................................
213
14.7.2
DER
HEAD
...................................
214
14.7.3
DER
BROKEN
TUNE
.............................
215
14.8
DIE
TUNES
IN
SITUATIONEN............................
218
14.8.1
BEDEUTUNG
DER
TIMES
IN
SATZTYPEN.................
224
14.8.2
QUESTION-TAGS
................................
226
AUFGABE
13
(INTONATION
PRACTICE)
.......................
227
15.
LOESUNGEN
DER
AUFGABEN.............................
229
LITERATURVERZEICHNIS.......................................
250
SACHREGISTER.............................................
257
NAMENREGISTER
..........................................
IX
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