Merkmalserfassung bei legasthenen Schülern: Anleitung zu Diagnoseverfahren und Therapiekontrolle
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Weinheim
Beltz
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Autor: Fucks, Wolfgang
Jahr: 1976
Inhaltsverzeichnis 1. Zum Begriff der Legasthenie ....... 7 2. Diagnose der Legasthenie........ 11 2.1 Die Meßgenauigkeit des diagnostischen Instrumentariums...........11 2.1.1 Das Vertrauensintervall eines Meßwertes 12 2.1.2 Der Vergleich von Meßwertdifferenzen . . 16 2.2 Operationalisierung der Diagnosekriterien 21 2.2.1 Leistungsschwache im Lesen und/oder Rechtschreiben............22 2.2.2 Diskrepanz zwischen Lese- und/oder Rechtschreibleistung und allgemeinem intellektuellem Leistungsniveau.........27 2.3 Klassifizierung des Schweregrades der Legasthenie........... 30 3. Diagnosekriterien der Bundesländer .... 33 4. Therapiekontrolle............39 4.1 Kontrolle des Therapieverlaufes.....40 4.2 Überprüfung der Ausgangsdiagnose ... 49 5. Darstellung der Daten im Protokollbogen Ein Fallbeispiel............ 51 5
6. Anhang ................ 63 6.1 Tabellen....... 63 6.2 Testverfahren zur Überprüfung der Lese-, Rechtschreib- und Intelligenzleistung im Rahmen der Legastheniediagnose.....71 6.3 Literaturangaben zu den Bestimmungen der Bundesländer........... 78
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