Aspekte des Fremdsprachenerwerbs: Beiträge zum 2. Fortbildungskurs "Deutsch als Fremdsprache"
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Vorbemerkung VII
Autoren VIII
Einleitung IX
Teil I: ZUM LEHREN VON FREMDSPRACHEN
V Hans-Jürgen Krumm
Tendenzen der Studienreform im Fremdsprachunterricht.
Unter besonderer Berücksichtigung des Lehr- und Forschungs¬
gebietes Deutsch als Fremdsprache 3
Götz Wienold
Zur Progression von Lernmaterial im Fremdsprachenunter¬
richt 15
Erich G. Pohl
Methodisch-didaktische Implikationen bei der Verwendung
programmierter Instruktionsformen im Fremdsprachenunter¬
richt 34
Anneliese Sartori Stein
Individualisierter Fremdsprachenunterricht 45
Teil II: ZUM LERNEN VON FREMDSPRACHEN
Birgitta Bryggman, Rainer Dietrich, Albert Friggierie,
Günther Storch
Y Die Meßbarkeit der Sprachlerneignung bei einer sprachlich
heterogenen Lernergruppe 61
Kurt Kohn
Sprachverschiedenheiten, Lernprobleme und Fremdsprachen¬
unterricht 83
¦* jDer Prozess des Zeitspracherwerbs und seine Beschreibung 100
Norbert Dittmar und Bert-Olaf Rieek_„
^ RelEenTdlgen im angesteuerten Erwerb des Deutschen. Zur
Erlernung grammatischer Strukturen durch ausländische
Arbeiter 119
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