Wilhelm Meister und seine Brüder: Untersuchungen zum deutschen Bildungsroman
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München
Fink
1983
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Vorwort.................................................. 7
vj, ZUM BEGRIFF DES BILDUNGSROMANS .............. 9
1. Methodische Vorbemerkung ............................ 9
2. Geschichte des Terminus ,Bildungsroman*.................. 10
3. Das Bildungsproblem als Romanthema.................... 16
II.
VORGESCHICHTE DES BILDUNGSROMANS .......... 24
1. Der Bildungsroman und die europäische Romantradition .... 24
2. Die Entstehung des Bildungsprinzips...................... 29
3. Vorbereitung des Bildungsromans in deutschen Autobiographien
und Romanen des 18. Jh............................... 39
a) Jung-Stilling:
Lebensgeschicbte........................ 39
b)
Wezel:
Herrmann und Ulrike ........................ 42
c) F. H. Jacobi: Allwill................................ 47
d) Moritz: Anton Reiser .............................. 49
III.
WIELAND............................................ 54
1. Don Sylvio.......................................... 55
2. Agathon ............................................
EXKURS: Blanckenburgs Versuch über den Roman................
IV.
GOETHE ............................................ / _.
fV. Wilhelm Meisters theatralische Sendung .................. 72
Wilhelm Meisters Lehrjahre ............................ 75
Wilhelm Meisters Wanderjahre.......................... 89,
4. Dichtung und Wahrheit................................ 96
EXKURS : Hegels Phänomenologie des Geistes.................... 100
V.
JEAN PAUL.......................................... 106
1. Die unsichtbare Loge .................................. 106
2. Titan .............................................. 109
- 3. Flegeljahre .......................................... 115
EXKURS: Hölderlins Hyperion .............................. 120
VI.
ROMANTIK.......................................... 124
L^;Friedrich Schlegel: Lucinde.............................. 127
!. Tieck: Sternbalds Wanderungen.......................... 131
3. Brentano: Godwi .................................... 135
^ Novalis: Heinrich von Ofierdingen ...................... 138
J^Eichendorff : Ahnung und Gegenwart .................... 143
6. E.
Th. A. Hoffmann:
Kater Murr........................ 147
7. Tieck: Der junge Tischlermeister ........................ 151^
EXKURS: Der französische und englische Roman des 19. Jahrhunderts 154
1. Der realistische Roman in Frankreich .................... 154
2. Der Bildungsroman in England.......................... 160
VII.
DER DEUTSCHE BILDUNGSROMAN IM
19. JAHRHUNDERT .................................. 167
1. Immermann: Die Epigonen ............................ 173
2. Freytag: Soll und Haben .............................. 177
1. Gottfried Keller: Der grüne Heinrich .................... 180
4. Stifter: Der Nachsommer .............................. 188
5. Raabe: Die Leute aus dem Walde........................ 194
6. Raabe: Prinzessin Fisch; Die Akten des Vogelsangs.......... 197
VIII. DER ÜBERGANG VOM 19. ZUM 20. JAHRHUNDERT___ 202
1. Hofmannsthal : Andreas................................ 204
2. Flaischlen: Jost Seyfried................................ 207
3. Frenssen: Hilligenlei .................................. 209
4. Wassermann: Christian Wahnschafje...................... 211
5. Hans Grimm: Volk ohne
Влит
.......................... 213
6. Hesse: Demian; Siddhartha ............................ 216
7. Hesse: Das Glasperlenspiel.............................. 221
IX.
THOMAS MANN .................................... 226
Tí
Felix Krull.......................................... 228
2. Der Zauberberg ...................................... 233
3. Joseph und seine Brüder................................ 239
X.
20. JAHRHUNDERT .................................. 245
1. Döblin: Berlin Alexander platz .......................... 248
2.
Musil:
Der Mann ohne Eigenschaflen .................... 252
3. Doderer: Die Strudlhofstiege............................ 258
4. Der sozialistische Bildungsroman ........................ 261
5~.
Spuren des Bildungsromans in der westdeutschen Nachkriegs¬
literatur ............................................ 265
XL DER BILDUNGSROMAN: EINE UNERFÜLLTE GATTUNG 271
Anmerkungen .............................................. 279
Register ................................................. 326
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