Das Berliner Handelsschulwesen des 18. Jahrhunderts: im Zusammenhange mit den pädagogischen Bestrebungen seiner Zeit dargestellt
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Berlin
Hofmann
1906
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Titel: Das Berliner Handelsschulwesen des 18. Jahrhunderts
Autor: Gilow, Hermann
Jahr: 1906
I n h a 11
Seite
Vorwort VII—VIII
Inhalt IX—XII
Einleitung 1. Allgemeines 3—5
2. Verzeichnis der benutzten Quellen 6—12
Erstes Kapitel. Anfange und Anregungen: Der kfm. Cnterricht als
Bestandteil des Lehrplans einer Universalschulo 13—62
Erster Abschnitt. Die Heckersche Realschule und ihr han-
delswissenschaftlicher Unterricht, 1747 ff. 15—45
J. J. Hecker, Hahn, v. Einetn 17—34
J. E. Silberschlag 35—40
A. J. Hecker 40—45
Zweiter Abschnitt. Die Philanthropinisten nach der han-
delspadagogischen Seite, 1778ff. 46—62
Basedow und die Dessauer Anstalt 48—58
Bahrdt und die Anstalten in Marschlins und Heidesheim . . 58—61
Salzmann u. a 61—62
Zweites Kapitel. Ansdtze zu besonderen Handlungsschnlen in Berlin
nnd erste Begriindung soleher Anstalten 63—92
Erster Abschnitt. Joh. Michael Friedrich Schulz und die
Berliner Kaufmannschaft, 1783ff. 65—80
Seine Lehrtatigkeit am Dessauer Philanthropin . 66—69
Sein Plan einer Berliner Handlungsschule und das Interesse der
Berliner Kaufmannschaft fur die Sache 69—71
Vorverhandlungen 71 — 72
Begriindung der Anstalt, 4. Mai 1791 72 75
Schulz' Auffassung von der zweckmaBigsten Gestalt einer Hand¬
lungsschule 80
Zweiter Abschnitt. Huot, Hobert, Siede u. a 81 92
Huot 81
Hobert • • • 82~84
Siede 84 22
Monumenta Germaniae Paedagogica XXXV II
X
Inhalt.
Seite
Drittes Kapitel. Die Berlinische Handlnngssclmle von J. M.F. Sehulz
als Privatanstalt, 1791—1803 93—184
Erster Abschnitt. Die auBere Verfassung 95—113
Ressort 96
Kuratorium 96—99
Lehrer 99—109
Frequenz 109—110
Schulr ume und Pensionsanstalt 110 — 111
Schulgeld und Freistellen 111—113
Lehrergehalter 113
Lehrmittelsammlung 113
Zweiter Abschnitt. Die Lehrverfassung 114—157
Zweck und Ziel der Handlungsschule 114
Die einzelnen Lehrfacher und ihre Methodik 114—154
I. Sprachfach
1. Deutsch 116—119
2. Franzosisch 119—125
3. Latein 125—126
4.—6. Englisch, Hollandisch, Italienisch . 126—127
II. Wissenschaften
a) historische W issenschaften . - 128—139
1. Geschichte 128—136
2. Geographie 136—139
b) Bechnungsfach (kfm. Recbnen, Munz-, Mafi- und
Gewichtkunde, Wechsellehre, italienisches Buch-
halten) 140—145
III. Kunstfertigkeiten
1. Ealligraphie 145—146
2. Zeichnen 146
IV. Hilfs- und Nebenwissenschaften
1. Mathematik, Physik, Chemie 146—147
2. Religion 147—152
3. Praktische Logik, Moral 152—154
Riiekblick: Schulz teils Philanthropinist teils selbstandiger
Methodiker, namentlich in der Geographie 154—157
Dritter Abschnitt. Die sonstige Organisation und die
Schulgesetze 158—173
Fachklassensystem, Kursusdauer, Versetzungen 158
Die von den Altesten genehmigte „ Konstitution des Instituts":
Pension, Onterrichtszeit, Ferien, PrivatfleiB, Zensuren, Be-
lohnungen und Strafen, Benutzung des Ehrtriebs . 159—166
Kein moralischer Rigorismus, keine iibermaBige Strenge . . 166—169
Der Zug zu schlichter Einfachheit in der Pensionsanstalt . . 169
Oft'entliche Prufungen, Lehrbiicher 169—171
Angliederung von handlungsakademischen Lektionen an die
Handlungsschule 172-173
Inhalt.
XI
Seite
Vierter Abschnitt. Chronik der Anstalt von 1791 — 1803 . 174—184
Gegensatz zwischen der Auffassung des Oberschulkollegiums
und der Berliner Kauftnannschaft fiber die Ausdehnung der
Handlungsschule 174—180
Andere ungttnstige Umstande 180—181
Schulz' persfinliche Eigenart 181 — 184
Yiertes Kapitel. Die aus der Schulzschen Anstalt hervorgegangene
Konigliche Handlungsschule in Berlin, 1803—1806 . 185—254
Einleitendes fiber die Verhandlungen betr. eine staatlicbe Beibilfe
ffir die Handlungsschule, 1800—1803 187—199
Erster Abschnitt. Die auBere Verfassung 200—208
Aufsicht und Direktion 200—201
Lehrkorper 201—204
Frequenz 204—205
Schulraume und Pensionsverhaltnisse 205 —206
Schulgeld, Schulkasse, Freistellen 206—208
Lehrmittel 208
Zweiter Abschnitt. Die Lehrverfassung 209—213
Zweck und Ziel der Anstalt 209— 210
Lehrplane 211—213
Dritter Abschnitt. Die sonstige Organisation und die
Schulgesetze 214—217
Kursusdauer 214
Unterrichtszeit, Schulordnung und Disziplin 214—215
Strafen und Belohnungen 215—216
Ferien, offentliche Prufungen 216
Umstandliche Verwaltung 217
Lehrbficher 217
Vierter Abschnitt. Chronik der Anstalt von 1803—1806 . 218—246
Einrichtung einer Vorbereitungsklasse, Ostern 1804 . 219 — 226
Promemoria des Direktors an den Minister Frh. v. Stein,
Dezember 1804 227—233
Verhandlungen fiber Angliederung der Koniglichen Handlungs¬
schule an eine andere Berliner hohere Lehranstalt, Winter
1805/06 233-244
Schulz' Ausscheiden, Ostern 1806; Fischer Leiter der Schule 244—246
Schlufiwort 247—254
Beilagen 255—327
I. Zum kaufmannischen Unterricht auf der Heckerschen Real-
schule in Berlin (1751—1768) 257—263
II. Zum kaufmannischen Unterricht bei den Philanthropinisten
(1775-1776) 264-268
III. Dr. J. M. F. Schulz' Naehricht fiber seine kauf'mannische
Lehranstalt in Berlin vom 26. September 1790 . 269—271
XII
Inhalt.
Seite
IY. Verzeichnis der Lehrbucher und wissenschaftlichen Schriften
des Dr. J. M. P. Scbulz, 1779—1808 272—275
V. Aus: Le Coq, Der Stiftungstag der Berlinschen Handlungs-
und Biirgerschule (zvrei Reden), 4. Mai 1791 276—279
VI. Einzelheiten von Siedes handelsakademisehem Unternehmen
(1791—1792) 280—281
VII. Schulz' Vorschlag fur eine Debating Society an seiner Hand-
lungsscbule, 1791 282—284
VIII. Lektionsplan von Scbulz' Berlinischer Handlungsschule,
August 1791 285-287
IX. Konspekt der offentlichen Prufung und Redeubung derselben
Anstalt am 25. Mai 1796 288—289
X. Lektionsplan derselben Anstalt vom 31. Mai 1797 . 290—291
XI. Hausordnung der Schulzschen Pensionsanstalt 1797 . . . 292—293
XII. Drei Bingaben des Ministers v. Struensee an Konig Briedrich
Wilhelm III., 1802—1804 294—299
XIII. Nachricht vom 17. Januar 1803 und Ausfuhrliche Nachricht
von dem Zwecke und der innern Einrichtung der Koniglichen
Handlungsschule in Berlin, Pebruar 1803 300—322
XIV. Schulz' Promemoria an den Minister Frh. v. Stein, Dezember
1804 323—327
Personenregister 328—332
Sachregister 333—341
Nachtrage und Benchtigungen 342 |
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