Wissen und Autonomie des Lehrers: Überlegungen u. Befragungsergebnisse zum Professionalisierungsproblem
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Ratingen
Henn
1974
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Fachdidaktik.
20. |
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Vorbemerkung 7
1. EINIGE ÜBERLEGUNGEN ZUR
PROFESSIONALISIERUNG DES LEHRERBERUFS. ... 9
1.1 Aspekte der überkommenen Statusunsicherheit 9
1.2 Voraussetzungen professioneller Stabilisierung 11
1.3 Die konstitutive Bedeutung eines systematisierten Wissens . 13
1.4 Das Berufswissen von Volksschullehrern 15
1.5 Überleitung zur Befragung 22
2. ORIENTIERUNGEN PRAKTIZIERENDER LEHRER
(Ergebnisse einer Befragung) 27
2.1 Der Untersuchungsrahmen 27
2.1.1 Beschreibung der Befragung 27
2.1.2 Allgemeine Merkmale der Gesamtheit 27-
2.1.3 Aufgliederung nach allgemein-pädagogischer *
und Fach-Orientierung 30
2.2 Faktoren und Dimensionen der Orientierung 34
2.2.1 Sozio-und biographische Aspekte 34
2.2.2 . Manifestationsformen 39
2.2.2.1 Konstitutive Elemente 40
2.2.2.2 Stufenpräferenzen 43
2.2.2.3 Fachpräferenzen 45
2.2.2.4 Inhaltliche Vorstellungen vom Berufswissen 52
2.2.2.5 Einschätzung und Realisierung
von Fort-und Weiterbildungschancen 59
2.3 Resümee der wichtigsten Ergebnisse 69
3. SCHWIERIGKEITEN EINER REFORM 73
3.1 Faktische Orientierungen 73
3.2 Grundsätzliche Einwände 75
Anmerkungen 79
Literatur 89
Personenregister 99
Stichwort-Register 101
Statements zur Orientierungsmessung 102
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