Schwerhörige Schüler in der Regelschule: Internationale Konferenz 1. bis 4.12.1988 Berlin ; Konferenzbericht = Hard of hearing pupils in regular schools
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Hamburg
1989
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INTERNATIONALE KONFERENZ 1988
INHALT / CONTENTS SEITE PAGE
HANNELORE HARTMANN
EROFFNUNG DER INTEMATIONALEN KONFERENZ
7
OPENING OF THE INTERNATIONAL CONFERENCE
135
HANNA-RENATE LAURIEN
GRUBWORT G
GREETING
136
ELTERN BERICHTEN / ACCOUNTS FROM PARENTS:
HEDY ZISWILER
DIE SCHULUNG DER SCHWERHORIGEN KINDER IN DER SCHWEIZ 11
THE SCHOOL EDUCATION OF HARD OF HEARING CHILDREN
IN SWITZERLAND
139
JOANNA KOSMALOWA
SONDERSCHULEN ODER REGELSCHULEN 16
SPECIAL SCHOOLS OR REGULAR SCHOOLS 144
NICHOLAS A POLITIS
DIE REGELBESCHULUNG UNSERER TOCHTER 22
THE MAINSTREAMED EDUCATION OF OUR DAUGHTER 149
EINFIIHRUNG IN DAS THEMA DER KONFERENZ /
INTRODUCTION TO THE THEME OF THE CONFERENCE:
HERBERT DING
PERSPEKTIVEN DER INTEGRATIVEN ERZIEHUNG
HORGESCHADIGTER KINDER 28
PERSPECTIVES OF INTEGRATED EDUCATION OF
HEARING IMPAIRED CHILDREN 155
BERICHTE AUS DEM AUSLAND / ACCOUNTS FROM ABROAD:
AVRAHAM ZWIEBEL
LEITLINIEN FUR DIE INTEGRATION EINZELNER HORBEHINDERTER
AUF DER GRUNDLAGE IHRER SCHULLEISTUNGEN 36
THE INTEGRATION POLICY OF HEARING IMPAIRED INDIVIDUALS
IN THE LIGHT OF THEIR ACADEMIC ACHIEVEMENT 163
PETER V. PAUL & STEPHEN P. QUIGLEY
BILDUNG UND SCHWERHORIGE SCHULER 48
EDUCATION AND HARD OF HEARING STUDENTS 173
3
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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INTERNATIONALE KONFERENZ 1988
SEITE PAGE
ANNA-LENA TVINGSTEDT
DER SCHWERH6RIGE SCHULER IN DER KLASSE 60
THE HARD OF HEARING PUPIL IN THE CLASSROOM 184
SUSAN GREGORY & JULIET BISHOP
DIE REGELBESCHULUNG HDRGESCHIDIGTER GRUNDSCHULER
IM VEREINIGTEN KONIGREICH 72
THE MAINSTREAMING OF PRIMARY AGE DEAF CHILDREN
IN THE UNITED KINGDOM 195
KAAREL KOTSAR
LIBER DIE BILDUNGSPROBLEME HORGESCHADIGTER KINDER
UND JUGENDLICHER IN ESTLAND 88
ON EDUCATIONAL PROBLEMS OF HEARING IMPAIRED
CHILDREN AND ADOLESCENTS IN ESTLAND 211
CLEMENS B.B. MKAALI
DAS ELEND DER SCHWERHORIGEN IN REGELSCHULEN IN TANSANIA 92
THE PLIGHT OF THE HARD OF HEARING IN REGULAR
SCHOOLS IN TANZANIA 214
BERICHTE AUS DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND /
REPORTS FROM THE FEDERAL REPUBLIC OF GERMANY:
W. HARTWIG CLAUSSEN
ERFAHRUNGEN MIT DER ORGANISATORISCHEN INTEGRATION
SCHWERHORIGER KLEINKINDER IN EINEM KINDERGARTEN 96
EXPERIENCES WITH THE INSTITUTIONALISED INTEGRATION OF HARD
OF HEARING PRE-SCHOOL CHILDREN IN A KINDERGARTEN 218
JOHANNES WICHERT
BETREUUNG SCHWERHORIGER SCHULER AN DER REGELSCHULE 104
CARE OF HARD OF HEARING PUPILS IN REGULAR SCHOOLS 225
HANNELORE HARTMANN
REGELKURSBESUCH UND INTEGRATION 108
MAINSTREAMED TUITION IN VARIOUS COURSES AND INTEGRATION 229
4
INTERNATIONALE KONFERENZ 1988
SEITE PAGE
BERICHTE AUS DEN ARBEITSGRUPPCN /
REPORTS FROM THE DISCUSSION GROUPS:
HARTWIG QAUSSEN
ARBEITSGRUPPE: VORAUSSETZUNGEN FUR DIE UNTER-
RICHTUNG SCHWERHORIGER SCHULER IN DER REGELSCHULE 124
DISCUSSION GROUP: PRECONDITIONS FOR MAINSTREAMING
OF HARD OF HEARING PUPILS 245
GUDRUN AULBACH, BRIGITTE PIETSCH, DR. PETER PIETSCH
URRTERGRUPPE: KRITERIEN FUR EINE ERFOLGREICHE INTEGRATION 125
SUB-GROUP: CRITERIA FOR SUCCESSFUL INTEGRATION 246
HELLA MALLET
ARBEITSGRUPPE: KINDERGARTEN - GRUNDSCHULE 126
DISCUSSION GROUP: KINDERGARTEN - PRIMARY SCHOOL 247
HANNELORE HARTMANN
ARBEITSGRUPPE: SEKUNDARSTUFE I 127
DISCUSSION GROUP: SECONDARY LEVEL I (GRADES 7 TO 10) 248
HERBERT DING
ARBEITSGRUPPE: AMBULANZLEHRER 127
DISCUSSION GROUP: ITINERANT TEACHERS 248
HERBERT DING
R6SUM6E DER KONFERENZ 128
R6SUM6 OF THE CONFERENCE 249
HANNELORE HARTMANN
NACHWORT 131
EPILOGUE 252
LITERATURVERWEISE / REFERENCES 256 256
DIE REFERENTEN / THE SPEAKERS 266 266
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