Zum schulischen Berufsgrundbildungsjahr: hermeneutisch-empirische Studie zu Genese und Akzeptanz eines Reformmodells beruflicher Bildung, dargestellt an Untersuchungsergebnissen aus dem Industrie- und Handelskammerbezirk zu Essen unter besonderer Berücksichtigung von Betrieben der Metallbranche
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