Biologische und kulturelle Grundlagen des Verhaltens:
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Göttingen
Hogrefe
1965
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS PLENARVORTRAEGE H. ROHRACHER: STEUERUNG DES VERHALTENS
DURCH EINSTELLUNG . . 1 K. V. FRISCH: SPITZENLEISTUNGEN IM SINNESLEBEN
DER BIENEN . . 10 SYMPOSIEN SYMPOSION I: DIE SOGENANNTEN SOZIALEN
DETERMINATEN DES VERHALTENS R. B E R G I U S : EINIGE EINLEITUNGS-THESEN
. . . . . . 24 K. L U K A S C Z Y K : ZUM UNTERSCHIED PSYCHOLOGISCHER
UND SOZIOLOGISCHER ANALYSE KLEINER GRUPPEN . . . . . . . . . 29 K. H O L
Z K A M P : DIE INDIVIDUUMZENTRIERTE UND DIE GRUPPENZENTRIERTE
BETRACHTUNG DER PARTNER-SITUATION . . . . . . . 33 W. L O H R : SOZIALE
ROLLEN UND DIE ANALYSE DER PERSON UND IHRER UMWELT 38 M. V. C R A N A C
H : DIE ANALYSE SOZIALER ORGANISATIONEN (GROSSGRUPPEN) 44 ZUSAMMENFASSUNG
DER DISKUSSIONSBEITRAEGE . . . . . . . 50 SYMPOSION II: PROBLEME DER
WAHRNEHMUNGSORGANISATION W . METZGER: VORBEMERKUNG . . . . . . . . 5 8
E. R A U S C H : UEBER DEN BEGRIFF DER SINNESREIZUNG UND SEINE NACHBARN .
58 I. K O H 1 E R : GESTALTREIZE, REIZGESTALTEN, GESTALTUNGSREIZE * EIN
BEITRAG ZUR BEGRIFFSKLAERUNG . . . . . . . . . . 61 J. DROESLER: MODELL
VERSUS SCHEMA IN DER WAHRNEHMUNGSPSYCHOLOGIE . 65 VII R. TAUSCH: EINIGE
GRUNDANNAHMEN UND GESICHTSPUNKTE ZUR ORGANI- SATION DER WAHRNEHMUNG . 6
8 F. KLIX: ZU UNGELOESTEN GRUNDPROBLEMEN DER WAHRNEHMUNGSORGANISATION 71
M. W. P E R R I N E : DAS TRANSAKTIONALISTISCHE MODELL DER WAHRNEHMUNGS-
ORGANISATION . . . . . 7 6 L. K A R D O S : DIE ROLLE DER
KORREKTIONSSYSTEME IN DER WAHRNEHMUNGS- ORGANISATION . . . . . . 8 0 F.
M E T E L L I : ZUR THEORIE DER OPTISCHEN BEWEGUNGSWAHRNEHMUNG . . 85 W.
WITTE: PERZEPTIVE ORGANISATION ALS WEG ZUR WAHRNEHMUNG . . 92 SYMPOSION
III: PROBLEME DER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE R. M E I 1 I : PROBLEME DER
ENTWICKLUNG 97 S. BAYR-KLIMPFINGER: WACHSEN, REIFEN UND LERNEN ALS WEGE
DER PHYLOGENETISCHEN ANPASSUNG UND DER ADAPTIVEN VERHALTENSMODIFI-
KATION 104 L. SCHENK-DANZIGER: LATENTE REIFUNG. DIE KRITISCHE ZEITSPANNE
BEI MANGELNDER FUNKTIONSUEBUNG . . . . . . .112 H. A E B 1 I : EIN
BEITRAG ZUR FRAGE DER GENETISCHEN KONTINUITAET IN DER KOGNITIVEN
ENTWICKLUNG DES KINDES, ILLUSTRIERT AM BEISPIEL DES ZEIT- BEGRIFFS 120
H. HECKHAUSEN: WACHSEN UND LERNEN IN DER GENESE VON
PERSOENLICHKEITSEIGENSCHAFTEN 125 SYMPOSION IV: DIE BIOLOGISCHE
FUNDIERUNG KOMPLEXER MENSCHLICHER VERHALTENSWEISEN D I S K U S S I O N
H. BARTENWERFER, M. V. CRANACH, TH. HERRMANN, P. LEY- HAUSEN, F. MERZ,
E. MITTENECKER, L. PICKENHAIN . . . . . 1 3 3 EINZELREFERATE J. KOCH:
VERAENDERUNG DER LEISTUNGSFAEHIGKEIT DER FUENFMONATIGEN SAEUG- LINGE IN
BEZIEHUNG ZUR ZEIT DES SCHLAFENS UND DES FUETTERNS . . . 145 F. KRUSE:
UEBER DEN NACHWEIS DER FRUEHESTEN BEWUSSTSEINSINHALTE IM LEBEN DES MENSCHEN
. . . . . . . . . . 154 VIII U. LEHR: DIE ERSTEN SECHS LEBENSJAHRE IN
DER ERINNERUNG ERWACHSENER UND JUGENDLICHER . . . 1 5 9 G. REINERT: ZUR
PROBLEMATIK DER FAKTORIELLEN DIFFERENZIERUNGS- HYPOTHESE DER INTELLIGENZ
. . . . . . . . 167 A. VUKOVICH: UNTERSUCHUNGEN ZUR INVARIANZ DER
FAKTORENSTRUKTUR VON BEGABUNGSTESTS BEI SYSTEMATISCHER VARIATION DER
PROBANDENGRUPPEN 173 L. MICHEL: KRITISCHE BEMERKUNGEN ZU
SPEED-POWER-KRITERIEN UND -INDIZES 177 R. AMTHAUER: LEISTUNGSVERGLEICHE
BEI AKZELERIERTEN UND RETARDIERTEN JUGENDLICHEN 182 G. DIETRICH:
BEITRAEGE ZUR FRAGE DES ZUSAMMENHANGES ZWISCHEN DEM ENTWICKLUNGSSTAND UND
DER LEISTUNGSPERSOENLICHKEIT BEI VOLKS- UND BERUFSSCHUELERINNEN 187 B. H E
R T E R : KONSTITUTIONELLE ENTWICKLUNGSFAKTOREN ALS GRUNDLAGE DES
VERHALTENS IN DER PUBERTAET . . . . . . . . 1 9 3 F. STEINWACHS:
KOERPERLICH-SEELISCHE FUNKTIONSKOPPELUNG IM ANTRIEBS- UND
STEUERUNGSBEREICH . . . . . . . 1 9 9 R. SKODOVA-SOMOGYI: ZUR FRAGE DER
ENTWICKLUNGSTENDENZEN IN DEN GRUNDEINSTELLUNGEN ZUM ELTERNHAUS UND ZUR
SCHULE BEI 10- BIS 18JAEHRIGEN JUGENDLICHEN 205 O. EWERT: SOZIALE
BEDINGUNGEN DES AUSDRUCKSVERSTEHENS . . . 2 1 1 S. ER T E 1 : IDENTISCHE
DIMENSIONEN IM DENK-UND WAHRNEHMUNGSGESCHEHEN 214 D. K O V A C :
WAHRNEHMUNG SCHLEICHENDER AENDERUNGEN ALS MULTIFUNKTIONELLES PROBLEM . .
. . . . . . 225 A. HAJOS: NACHEFFEKTE UNTER KOVARIIERENDEN
REIZBEDINGUNGEN UND DEREN INTEROKULARE UND INTERSENSORIELLE AUSWIRKUNGEN
. . . 230 L. T E N T: UEBER DIE OPTIMALE WAHRNEHMBARKEIT GRAPHISCHER
ERZEUGNISSE BEI SEITLICHER VERSCHIEBUNG 238 H. KOTTENHOFF:
SKALENKONSTRUKTION UND ZUVERLAESSIGKEITSPRUEFUNGEN AM FARBENWAERMESINN BZW.
FARBENTASTSINN (DERMO-OPTICAL PERCEPTION) EINER VERSUCHSPERSON 243 J.
PERCZEL: HARMONIE, GLEICHGEWICHT UND AKTIVITAET. ZWEI FARBEN-
PSYCHOLOGISCHE EXPERIMENTE 248 K. E Y F E R T H : UEBER NEGATIVE
*ZUVERLAESSIGKEITSKOEFFIZIENTEN VON GE- RUCHSBESCHREIBUNGEN . . . . . .
. . . . 2 5 1 IX M. HAIDER: CORTICALE EVOZIERTE POTENTIALE, VIGILANZ UND
AUFMERKSAM- KEIT 255 J. FAHRENBERG: MULTIVARIABLE EXPERIMENTELLE
UNTERSUCHUNGEN PSYCHO- VEGETATIVER ZUSAMMENHAENGE . . . . . . . . 260 E.
O T H M E R U. G. A. L I E N E R T: DAS SCHLAFVERHALTEN ALS FUNKTION DER
PSYCHISCHEN STABILITAET . . . . . . . . . . 265 I. STRAUCH: DER EINFLUSS
DER VERSUCHSSITUATION AUF EXPERIMENTELL KON- TROLLIERTE TRAEUME 270 P.
MUNKELT: PSYCHISCHE UND SOMATISCHE DIMENSIONEN DER VITALITAET ALS
BEDINGUNGSFAKTOREN DER WIRKUNG EINES PSYCHOPHARMAKONS . . . 274 W.
SCHOENPFLUG: EINE KATEGORIENSKALA PHAENOMENALER AKTIVIERUNG UND IHRE
BEZIEHUNGEN ZU PULS- UND HAUTWIDERSTANDSWERTEN . . . 281 W. F I S C H E
1 : HIRNZENTREN UND VERHALTENSSTEUERUNG . . . . 2 8 8 A. JUROVSKY:
GESCHLECHTSUNTERSCHIEDE IN DEN KULTURELLEN BETAETIGUNGEN JUGENDLICHER 293
W. HOERN: HERKUNFT UND AESTHETISCHER GESCHMACK 298 A. P 1 O E G E R :
GRUPPENDYNAMIK IN EINER EXTREMSITUATION . . . 304 CH. KARR U. F. WESLEY:
VERGLEICH DEUTSCHER UND AMERIKANISCHER ER- ZIEHUNGSHALTUNGEN . . . . 310
G. N A S S : KULTURPSYCHOLOGISCHE URSACHEN DER UNTERSCHIEDLICHEN
REAKTIONEN AUF VERBRECHEN UND STRAFEN . . 315 E. K U C E R A : DIE
PSYCHOLOGISCHEN GRUNDLAGEN DER ETHISCHEN VERHALTENS- WEISEN 320 W. BECK:
DAS ABSTRAKTIONSNIVEAU STEREOTYPER SYSTEME UND SEINE BE- DEUTUNG FUER
DEREN ALTERSKONSTANZ UND ALTERSVARIABILITAET . . . 324 R. BERGLER: DIE
PRINZIPIELLE MEHRDIMENSIONALITAET STEREOTYPER SYSTEME * IHRE QUALITATIVE
UND FAKTORIELLE STRUKTUR . . . . . . 329 M. KOCH: DAS DEUTSCHENBILD DER
OESTERREICHER . . . . . 334 H. DUEKER: UNTERSUCHUNGEN UEBER LATENTE UEBUNG .
. . . . 339 F. WEINERT: EXPERIMENTELLE BEITRAEGE ZUR DIFFERENTIELLEN
PSYCHOLOGIE DES KINDLICHEN LERNENS . . . . . . . . . . 343 K. P A W 1 I
K : ELEMENTARFUNKTIONEN (*FAKTOREN ) EINFACHER LERNVORGAENGE 349 L. K OE L
L E R : DER EINFLUSS UNTERSCHIEDLICHER SIGNALFOLGEN AUF DEN KONZEPT-
ERWERB (MINIMALE UND MAXIMALE VARIATION DER SIGNALE) . . . 356 X E. U 1
I C H : UNTERSUCHUNGEN UEBER SENSUMOTORISCHES LERNEN . . . 363 W. T O M A
N : UEBER DEN STATISTISCHEN CHARAKTER DER INDIVIDUALDIAGNOSE . 367 F. K.
H A U G : VERWENDBARKEIT DES HAMBURG-WECHSLER-INTELLIGENZ- TESTES FUER
ERWACHSENE (HAWIE) ZUR ERFASSUNG VON VERHALTENSSTOERUN- GEN, BEDINGT
DURCH KRANKHAFTE BIOLOGISCHE VORGAENGE . . . . 372 L. SCHENK-DANZINGER,
AUFGABENANALYSE, VALIDITAET UND SCHUL- LEISTUNGSKORRELATION DER
ENTWICKLUNGSTESTS FUER DAS SCHULALTER . . 376 D. LANGHEINRICH:
LEGASTHENIE UND SEHSTOERUNGEN . . . . 382 J. D R OE S 1 E R : DIE
ZEITLICHE STABILITAET INDIVIDUELLER FUNKTIONEN . . * 387 G. FISCHER U. J.
ROPPERT: MONTE-CARLO-UNTERSUCHUNGEN AN EINEM INTELLIGENZMODELL MIT VIER
FAKTOREN . . . . . . . 393 H. CH. M I C K O : DIE DARSTELLUNG VON
AEHNLICHKEITSURTEILEN ALS RAEUMLICHE ENTFERNUNGEN . . . . . . . . . . .
399 F. THURNER: ZUM BEANTWORTUNGSPROZESS UND ZUR AUSWERTUNG VON WAHLTESTS
404 B. SPIEGEL: UEBER DIE NOTWENDIGKEIT BIOTISCHER VERSUCHSANSAETZE IN DER
VERHALTENSFORSCHUNG . . . . . . . . . . 409 G. G U T J A H R : DAS
VERFAHREN DER *MANNHEIMER BLICKREGISTRIERUNG . 414
MITGLIEDERVERZEICHNIS DER DEUTSCHEN GESELLSCHAFT FUER PSYCHO- LOGIE E. V
420 XI
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