Emanzipation als Erziehungsziel?: Überlegungen zum Gebrauch und zur Herkunft eines Begriffes
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| Sprache: | German |
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Bad Heilbrunn/Obb.
Klinkhardt
1974
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Vorwort 7
/. Erziehung und Emanzipation
1. Emanzipation und Mündigkeit 9
2. Autonomie und Bindung der Pädagogik in einer offenen Gesellschaft 11
3. Emanzipatorische Erziehung als parteiliche Erziehung 16
4. Kritik des emanzipatorischen Erziehungsverständnisses 22
5. Emanzipation als erkenntnisleitendes Interesse 37
6. Emanzipation als herrschaftsfreie Erziehung 47
//. Emanzipation und Pluralismus
7. Lehrerbildung als Bewußtseinsbildung 53
8. Berufsausbildung und Arbeitslehre als Parteinahme für den künftigen Arbeitnehmer 60
9. Politische Bildung: Emanzipation als Absage an den Pluralismus 71
10. Politisierung der Kunsterziehung 82
11. Emanzipation als Staats- und Schulzweck 92
///. Emanzipation als Erlösung
12. Sehnsucht nach dem Paradies 98
13. Emanzipation als Aufhebung der Entfremdung 102
14. Emanzipation als anthropologische Revolution 109
15. Die große Weigerung: Befreiung von der Überflußgesellschaft 119
16. Emanzipation und Freiheit 136
Literaturverzeichnis 148
Personenverzeichnis 150
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