Kinder brauchen Märchen:
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| Published: |
Stuttgart
Dt. Verl.-Anst.
1978
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|---|---|
| adam_text | Einführung
Das Ringen um den Sinn des Lebens 9 jS
Erster Teil: Die Kraft der Verzauberung
Erkenntnis des Lebens von innen her 27 .~
„Der Fischer und der Dämon
Das Märchen im Vergleich zur Fabel 32
Märchen versus Mythos
Optimismus versus Pessimismus 38
„Die Geschichte von den drei kleinen Schweinchen
Lustprinzip versus Realitätsprinzip 44
Die Notwendigkeit des Zauberhaften für das Kind 47
Stellvertretende Befriedigung versus bewußte Erkenntnis 55
Die Wichtigkeit der Objektivierung
Gestalten und Ereignisse der Phantasie 61
Verwandlungen
Die Phantasiegestalt der bösen Stiefmutter 66
Das Chaos ordnen 73
„Die Bienenkönigin
Integration erringen 75
: „Brüderchen und Schwesterchen
Die dualistischen Züge unserer Natur miteinander vereinbaren 77
j „Sindbad der Seefahrer und Sindbad der Lastträger
• Phantasie versus Realität 81
1
Die Rahmenerzählung von „Tausendundeiner Nacht 84
Die Geschichten von den zwei Brüdern 88
„Die drei Sprachen
Integration Schritt für Schritt 94
„Die drei Federn
Das jüngste Kind als Dümmling 99
Odipale Konflikte und ihre Lösungen
Der Ritter in glänzender Rüstung und die ins Elend geratene Jungfrau 106
Furcht vor der Phantasie
Warum wurden die Märchen verpönt? 111
Transzendenz der Kindheit mit Hilfe der Phantasie 118
„Die Gänsemagd
Autonomie gewinnen 129
Phantasie, Wiederaufrichtung, Flucht und Trost 136
Die Kunst des Märchenerzählens 142
Zweiter Teil: Im Märchenland
V „Hansel und Gretel 151
y „Rotkäppchen 158
„Hans und die Bohnenranke 174
Die eifersüchtige Königin in „Schneewittchen und der ödipusmythos 184
^.Schneewittchen 189
„Goldilocks und die drei Bären 204
^„Dornröschen 214
y„Aschenputtel 225 „. .
Die Märchen vom Tierbräutigam 264
Anhang
Anmerkungen 299
Bibliographie 310
Register 313
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