Die Landwirtschaftsschule in Gegenwart und Zukunft: eine soziographische, sozialpädagogische und sozialpolitische Studie
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hannover
Schaper
1965
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Schriftenreihe: | Schriftenreihe für ländliche Sozialfragen
47 |
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adam_text | SCHRIFTENREIHE FÜR LÄNDLICHE! SOZIALFRAGEN
Veröffentlichungen der Agrarsozialen Gesellschaft eV, Göttingen
Herausgeber Prof Dr W Abel
Die Landwirtschaftsschule
in Gegenwart und Zukunft
Eine sonographische, sozialpädagogische
sozialpolitische Studie
Mit Beiträgen von
Ar
Prof Dr H Morgen, Dozent Dr ^/I Schmiel,
Oberregierungsrat Dr G Gärtner
Verlag M amp;H Schapen Hannover
Heft 47
Inhalt
Einführung 5
Prof Dr Herberl Morgen, Wilhelmshaven/Oldenburg
Die Landwirtschaftsschule in Status und Organisation 10
I Allgemeine Hinweise und Daten für die Bundesrepublik^ 10
1 ^ II Das Untersuchungsgebiet Niedersachsen 11
a) Verteilung der Bevölkerungsdichte 11
b) Verteilung der Agglomerationsgebiete 12
c) Verteilung der Gemeindetypen 13
d) Verteilung der landwirtschaftlichen Betriebe 14
nach Betriebsgrößen und allgemeinen
Bodennutzungssystemen
III Die Landwirtschaftsschulen und ihre Standorte 16
a) Entwicklungsgeschichtliche Hinweise 16
b) Standortüberlegungen 18
c) Schuldichten, Schulbezirke und Schulrachbarschaften 20
d) Soziographische und soziologische Standortfragen 21
e) Verkehrsgegebenheiten einschließlich Verkehrsmittel für den
Besuch der Schulen 23
IV Die Landwirtschaftsschulen und ihre Schüler und Schülerinnen 26
a) Entwicklung und Stand der Schülerfrtquenzen 26
b) Stand des Altersaufbaues 28
c) Familienstatus • 28
d) Soziale und soziologische Befunde 31
V Die Landwirtschaftsschulen und ihr Personal 35
a) Stand,, und Struktur der hauptamtlichen Lehrkräfte 35
b) Zur Frage der nebenamtlichen Lehrkräfte 37
c) Versuchstechniker und Verwaltungspersonal • 39,
VI Konsequenzen und Probleme 39
i: -J • i • ;• • • 1
Dozent Dr Martin Sdtmiel, Gießen/Wilhelmshaven j
Die Landwirtschaftsschule in pädagogischer Sicht 7v 42
I Einführung - 42
II Der Standort der Landwirtschaftsschule innerhalb
des Bildungswesens 43
III Die institutionelle Ordnung der Landwirtschaftsschule 45
,IV Das Ziel und die Aufgaben der Landwirtschaftsschule 47
V Die Inhalte des Unterrichts an Landwirtschaftsschulen 49
VI Die Schüler an Landwirtschaftsschulen 52
a) Die Landwirtschaftsschule, Abt Landbau
Herkunft, Alter und Berufsziel der Schüler 52
b) Die Landwirtschaftsschule, Abt Hauswirtschaft
Herkunft, Alter und Berufsziel der Schülerinnen 63
VII Die äußeren Voraussetzungen des Unterrichtes 70
VIII Die Gestaltung des Unterrichtes 73
IX Konsequenzen und Probleme 77
Oberregierungsrat Dr Günther Gärtner, Hannover
Die Landwirtschaftsschule in schulpolitischer Sicht 81
I, Einführung : 81
II Der Lehrauftrag 81
III Die Lehrkräfte - 85
IV Die Schüler 91
V Die Schulorganisation 97
VI Die bildungsökonomischen und schulpolitischen Aspekte 102
VII Konsequenzen und Probleme 106
Schlußbetrachtung 109
Erhebungsbogen 114
Literatur- und Quellenverzeichnis 125
Anhäng
Tabellen 129
Die Manuskripte wurden im November 1964 abgeschlossen
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