Lernen: zwanzig Szenarien aus dem Alltag
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Huber
1988
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 368 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 345681559X |
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| adam_text | Titel: Lernen
Autor: Steiner, Gerhard
Jahr: 1988
Inhalt
Vorwort 7
Einleitung: Was dieses Buch will und was es nicht will 8
1. Angst vor weißen Schürzen - Klassisches Konditionieren .... 13
2. Ein gelernter Herzinfarkt? - Das Problem der Extinktion 26
3. Les clous de l exposition - Lernen nach Versuch und Irrtum? .. 34
4. Ein unordentliches Kind wird ordentlich - Signale für neue
Gewohnheiten 48
5. So bleibt Michael ein Störefried - Vom operanten
Konditionieren und den Tücken der Verstärkung 54
6. Wie Rita die Freude am Zeichnen verlernt —
Von Verstärkungen und Verstärkungen 70
7. Warten und verzichten lernen — Das Lernen von Plänen zur
eigenen Impuls- und Verhaltenskontrolle 81
8. Prosoziales Verhalten lernen - Sozial-kognitive Aufbauprozesse
und das Erlernen von sozialen Wertsystemen 101
9. Keine Angst vor Examen - Mehr als nur Desensibilisierung ... 111
10. Vorgesetzte lernen den Umgang mit Streß - Kognitives
Verhaltenstraining und Aufbau handlungsleitender Kognitionen 128
11. Gelernte Hilflosigkeit bei einem Oberstufenschüler - Nicht-
Kontingenzen und Ursachenzuschreibungen 144
12. Jonglieren lernen - Erwerb einer »Jongliergrammatik« 157
13. Lernen aus Text - Über den Aufbau mentaler Modelle 175
14. Vokabeln lernen! — Mechanisches Lernen und das Elaborieren
von semantischen Netzwerken 207
15. Theodor Fontanes »John Maynard« - Über globale und
spezifische Lern- und Gedächtnishilfen 228
16. Rechnen lernen: Aufbau numerischer Netzwerke -
Ansätze aus Piagets genetischer Erkenntnistheorie 247
17. Wie anschaulich ist anschauliches Lernen, zum Beispiel in
Geometrie? — Begriffliche und figurale Komponenten des
Lernens 267
18. Stadtgeographie für einen Taxifahrer - Über den Aufbau von
»kognitiven Karten« 285
19. Streichholzaufgaben — Der gestaltpsychologische Ansatz:
einsichtiges Lernen 304
20. Schachspielen lernen - Der Aufbau von komplexen Operations¬
und Zielsystemen 320
Bibliographie 342
Namenverzeichnis 353
Sachverzeichnis 355
Ausführliches Inhaltsverzeichnis 359
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