Schultheorie in der Krise: Thesen zu einer soziohistorisch-kritischen Gegenstandsbestimmung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jurinek-Stinner, Angela (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Weinheim ; Basel Beltz 1981
Schriftenreihe:Beltz-Forschungsberichte
Schlagworte:
Beschreibung:IX, 266 S. graph. Darst.
ISBN:3407581033

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