Grundpositionen der Literaturgeschichtsschreibung im Vormärz:
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Frankfurt am Main
Lang
1980
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| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften. 01.
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INHALTS VER ZE ICHNIS
Siglenverzeichnis.................................... 11
Vorwort. . . .....*.................................. · 13
A. GEGENSTAND UND INTERESSE.......................... 21
I. Probleme der Gegenstandsbest immun g...... 21
1. Was ist Literaturgeschichte?Gattungsdefi-
nitorische Schwierigkeiten............ 22
2. Was heißt Vormärz? Fragen der Periodi-
sierung................................... 29
3. Wo sind die GrundPositionen aufzufinden?
Die Ordnung des Materials in der Forschung 32
II. periodisierung und Gegenstandsbestimmung auf
sozialgeschichtlicher Grundlage.......... 38
1. Der Charakter der vormärzliehen Periode
und die Bedeutung des Periodenein-
schnitts um 1830.......................... 38
2. Der gesellschaftliche Ort und die gesell-
schaftliche Funktion der Literaturge-
schichtsSchreibung im Vormärz.............. 43
3. Der politische Charakter der Literatur-
geschichtsschreibung im Spiegel der
Entwicklung ihrer Autoren.................... 50
4. Literaturgeschichte und Öffentlichkeit.... 53
5. Die typische Fornl der Literaturgeschichten
im Vormärz................................... 57
6. Die wichtigsten gesellschaftlichen Gruppen
im Vormärz und ihre exemplarischen litera-
turgeschichtlichen Werke................ 59 III.
III. Fragestellungen,Darstellungsform und Erkennt-
nisinteresse........................................ 72
6
B. ZWISCHEN RESTAURATION UND VCR MSB Z : WOLFGANG MENZEL. . 79
I. Menzels Deutsche Literatur։l sEin neuer Typus
der Literaturgeschichte.......................... 79
Gegenstandsbereich und Methode................... 79
Operative Absicht und Schreibweise............... 93
II. Die Deutsche Literatur als Organon ihrer
Zeit.................................. .........103
1. Das Grundproblem der Epoche·Industrielle
Entwicklung führt zur sozialen Revolu-
tion (Kapite 1 · Natur ).... ............. 106
Exkurs: Industrielle Revolution und Vormärzbe-
wußtsein.Der Streit in der Forschung............ 117
2. Menzels Strategien der Contre-Revolution . 128
Konstitutioneller Liberalismus gegen Abso-
lutismus und Demokratie (Kapitel· Staat ).. 128
Regulation des literarischen Marktes durch
Kritik(Kapitel: Der literarische verkehr ). 135
Erziehung von Untertanen (KapitelEr-
ziehung )....................................139
Nationalismus als Instrument der Sistierung
innerer Auseinandersetzungen (Kapitel: Na-
tionalität )............................. 142
Gemütsreligion - das Hauptinstrument der
ideologischen Konterrevolution (Kapitel:
Religion )................................ 146
Irrationalisierung der Wissenschaft - Men-
zels Lebensbegriff (Kapitel* Die Masse
der Literatur und Philosophie 154
Schöne Literatur statt häßlicher Wirklich-
keit.........................................160
C. LITERARISCHER VOLKSGEIST GEGEN DEN POLITISCHEN
ZEITGEIST: AUGUST VILMAR............................181
I. Der Bestseller aus der Provinz............... 181
Entstehungsgeschichte.............··..·.·*..··. 181
Erfolgsgeschichte............................. 185
Forschungslage.................................187
II. Vilmars Zeitkritik..............................190
Die universelle Revolution und ihre Trieb-
kräfte..........................................190
Kirche als einzige Gegenkraft................. 195
7
III. Die Rolle der Literaturgeschichte im Kampf
gegen die Tendenzen der zeit................ 199
XV. Literaturgeschichte als Dokument unwandel-
baren deutschen VolksCharakters.Analyse der
Vorlesungen über die Geschichte der deut-
schen Nat ionall it erat ur ..................... 204
1. Der Anfang als Höhepunkt (Kapitel: Äl-
teste Zeit ).................................. 204
2. Das Recht in der Poesie:Germanistische
und theologische Voraussetzungen der
Normierung deutschen Verhaltens durch
die Literaturgeschichte................... 209
3. Der Volksgeist redet...................... 216
Normen deutscher Staats- und Familien-
ordnung (Nibelun gen lied)................. 216
Die Sprache des Volksgeistes:Literatur-
geschichte als TrivialrOman............... 221
Normen deutscher Erziehung und Sittlich-
keit (Kapitel: Kunstepos und Minne-
poesie )................................ 222
4. Die Feinde des deutschen Volkslebens.
Rückzug der Poesie und Sittlichkeit in
den Handwerkerstand........................ 227
5. Endgültiger Verfall und weiterer Rück-
zug von Poesie und Sittlichkeit in
das Kirchenlied (Kapitel· Zeitalter der
Reformation )....................... 233
6. Das traurigste Zeitalter der deutschen
Literaturgeschichte ( 17. Jahrhundert).. 235
7. Dichtung als Vorbereitung auf die An-
nahme des göttlichen Gesetzes (Kapitel:
Neue Blüte )............................ 2 38
V. Das Geheimnis des Erfolgs der Vilmarsehen Li-
teraturgeschichte............................. 247
D. KLASSISCHER HUMANISMUS ALS AUFTRAG AN BÜRGERLICHE
POLITIKjGECRG GOTTFRIED GERVINUS.................. 251 I.
I. Die enthusiastische Aufnahme der Geschichte
der poetischen Nationalliteratur der Deut-
schen und ihre Ursachen:Darstellungsum-
fang. Dar st ellungs form und methodischer An-
spruch............................................ 251
8
II. Gervinus Entwicklung bis zum Beginn der Ar-
beit an der Literaturgeschichte.................... 262
1. Von der Literatur zu Geschichte und Po-
litik«....................................... 262
2. Grundlinien der politischen und wissen-
schaftlichen Konzeption......................... 269
3. Die wissenschaftlichen und politischen Mo-
tive für die Wahl der Literaturgeschichte
als Forschungsgegenstand..................... 274
III. Literatur und geschichtliche Erkenntnis:Die
methodischen Grundprinzipien der Geschich-
te der poetischen Nationalliteratur der
Deutschen .*............................... 278
1« Geschichtsphilosophische und erkenntnis-
theoretische Voraussetzungen................... 278
2. Die Vielfalt der methodischen Gesichts-
punkte ................................... 290
3. Die Einheit in der Vielfalt................ 301
IV. Die Epochen der deutschen Nationalliteratur... 307
1. Kritik der feudalhöfischen Adelsliteratur
( Bd. 1)..................................... 307
2. Der Sieg der Volksliteratur über die Adels-
literatur und seine Gefahren ( Bd.2)............ 315
3. Kritik der höfisch-gelehrten Barocklitera-
tur ( Bd.3)..................................... 323
4. LiteraturgeSchichtliehe Begründung bürger-
lich - liberaler Politik (Bd. 4 und 5).......... 327
Die ästhetische Erziehung der Nation als
Voraussetzung des friedlichen Übergangs
zur bürgerlichen Gesellschaft................ 327
Etappen der bürgerlichen Revolution in der
deutschen Literatur........................ 332
Erpreßte Versöhnung:Klassischer Humanismus
und bürgerliche Politik.................... 344
E. RADIKALE DEMOKRATIE UND LITERATURGESCHICHTE sWIIHELM
ZIMMERMANN.......*................................. 357 I. II.
I. Zimmermanns Literaturgeschichte :Ein Werk mit
bescheidenen Ansprüchen....................... 357
II. Stationen der Entwicklung eines bürgerlichen
Demokraten.................................... 3 62
9
III. Methodische Grundprinzipien und Traditions-
wahl der LiteraturgeschiebtsSchreibung
Wilhelm Zimmermanns............................... 37 2
1. Die radikale Trennung von Ästhetik und
Geschichte-Zimmermanns Dichtungsbegriff».. 372
2. Moral statt Geschichte.Zimmermanns Ge-
schichtsauffassung und die Prinzipien
seiner Wertung............................. 378
3. Die Traditionswahl......................... 387
IV. Der kleinbürgerliche Standpunkt zwischen
Bourgeoisie und Proletariat.Zimmermanns Ent-
wicklung nach der Revolution von 1848........ 391
F. LITERARISCHE TRADITION UND GESELLSCHAFTLICHE HUMA-
NITÄT. PERSPEKTIVEN DER TRANSFORMATION : HE INR ICH
HEINE............................................. 394
I. War Heine ein Literaturhistoriker?............. 395
II. Die Ursachen der Wendung Heines zur Litera-
turgeschichte 400
III. Die 1iteraturgeschiebtliehe Konstitution des
Epochenprogramms............................... 4o8
1. Das ZieliGesellschaftliche Verallgemeiner-
ung und Realisierung der klassischen Hu-
manität ( GeSchichtsparadigma I :Harmo-
nie von Vernunft und Sinnlichkeit in der
Antike - Entzweiung durch das Christen-
tum - individuelle Reintegration durch
Goethe - realer Humanismus für Alle nach
der Kunstper iode )........................ 4o8
2. Der Widerspruch zwischen Humanität und
bürgerlicher Gesellschaft .Heines Wendung
zum Saint-Simonismus (Ge Schicht s paradigma
II : Sensualismus versus Spiritualismus).. 413
3. Bürgerliche Freiheit als notwendiger Be-
standteil humaner Verhältnisse (Ge-
schieht sparadigma III : Religiöse Be-
freiung - philosophische Befreiung -
politische Befreiung)...................... 424
4. Der Weg:Revolution statt Reform (Ge-
schieht s paradigma IV : Deutsche Revoluti-
on des Geistes als Analogon der Französi-
schen Revolution) ......................... 433
5. Das revolutionäre Erbe der Philosophie und
der quietistische Charakter des literari-
schen Erbes.Der Übergang der Geschichts-
schreibung von der Poesie zur Philosophie.
438
IO
6. Das literaturgeschiehtliehe Epochenprogramm
des bürgerlichen Liberalismus (Gervinus)
und des revolutionären Humanismus (Heine)·
Einheit und Differenz......................... 442
XV. ”Die romantische Schule und Zur Geschichte
der Religion und Philosophie in Deutschland”
als Geschichte der schönen Literatur.......... 447
1· von Otfried bis Lessing:Traditionswahl und
Kanonbildung............................... 449
2. Heine als Historiker und Kritiker der ro-
mantischen Schule:Traditionswahl,Grund-
intentionen und Darstellungstechniken........ 457
3. Die literaturhistorische Entfaltung des
Programms wirklichkeitsverbundener Lite-
ratur ..................................... 467
V. Xsthetische Erkenntnis der Literaturgeschichte.
Formprobleme der LiteraturgeschichtsSchrei-
bung Heines.......................................... 473
1. Form und Schreibweise:Verbindung sinnlich-
anschaulicher und kognitiver Elemente........... 473
2. Heines Schreibweise als Medium der Verbin -
dung materialistischer und idealistischer
Ansätze;Methodologische und gnoseologische
Aspekte der Forrawahl....................... 478
3. Schreibweise und Wirkung..................... 483
G. HISTORISCHE SPEZIFIK UND ALLGEMEINE GELTUNG DER
LITERATUR GESCHICHTSSCHREIBUNG DES VORMÄRZ........... 491
I. Der Vormärz - das Zeitalter der Literaturge-
schieht s Schreibung................................. 491
II. Die vormärzliche LiteraturgeschichtsSchreibung
- eine bürgerliche Wissenschaft 495
III. Zur Aktualität der LiteraturgeschichtsSchrei-
bung des Vormärz................................... 499
Anmerkungen......................................... 503
Literaturverzeichnis.................................. 599
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