Erfolg in der Schule - Sache der Eltern:
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Stuttgart
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1971
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| adam_text | Titel: Erfolg in der Schule - Sache der Eltern
Autor: Treichel-Rabitz, Johanna
Jahr: 1971
INHALT I. »Nichts ist so verbreitet wie die Dummheit«? ... 7 II. Einige Grundhaltungen...........11 1. Kinder brauchen Erfolg, Anerkennung und Toleranz 11 2. Ein umstrittenes Thema: Belohnung — Bestrafung 16 3. Vermeide Angst und Furcht........21 4. Fördere Selbständigkeit und Verantwortung ... 27 5. Schaff positive Einstellungen........34 III. Entfaltung und Entwicklung der Intelligenz im Kleinkindalter ..............41 1. Weshalb die Kleinkindjahre so wichtig sind ... 41 2. Der Wert eines harmonischen Elternhauses ... 45 3. Kleinkinder lernen im Spiel........49 4. Sollen Kinder vor Schulbeginn rechnen, schreiben und lesen?..............53 5. Musik im Kleinkindalter.........61 6. Sprache und Literatur des Kleinkindes .... 65 7. Zeichnen, Malen und Formen.......69 8. Vermeide unnötige Konflikte.......71 9. Mach dein Kind selbstsicher........77 10. Disziplin im Vorschulalter........80 11. Der soziale Kontakt..........83 12. Kindergarten und Vorschule........89 IV. Die Schulzeit..............93 1. Die Schulreife.............93 a) Merkmale der Schulreife........93 b) Eltern können die Schulreife ihrer Kinder fördern 98 2. Intelligenz und Begabung.........105 3. Mehrsprachigkeit im Kindesalter.......109
4. Fernsehen — schadet oder nützt es?.....113 5. Die Schularbeiten............118 6. Schul- und Berufswahl..........124 7. Interessen und Neigungen.........128 8. Gruppen während der Schulzeit.......134 a) Kinder und Jugendliche untereinander .... 134 b) Schüler und Lehrer..........140 c) Zusammenarbeit Elternhaus—Schule .... 143 V. Schwierigkeiten im Schulalter.........148 1. Das unkonzentrierte Kind.........148 2. Der »faule« Schüler...........154 3. Schulschwänzer............159 4. Gehemmtheit, Schüchternheit, Ängstlichkeit . . . 164 5. Der Störenfried............169 6. Neurotische Störungen..........175 7. Behinderte Kinder...........179 8. Linkshänder.............184 9. Lese-, Schreib-und Rechenstörungen......188 VI. Auch Lernen muß man lernen.........193 1. Können sich Eltern die Ergebnisse der Lernpsychologie zunutze machen?..........193 2. Gedächtnisleistungen und Üben......196 3. Lernen mit Einsicht...........200 4. Produktives Lernen...........203 5. Soziale Intelligenz...........207 6. Lernen durch Erfolg...........210 7. Motivation..............214 8. Transfer...............219 VII. »Persönlichkeit ist gelernt«..........223 Literaturverzeichnis 226
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