Auf dem Wege zu einer neuen Lernkultur: Ansätze für Friedenspädagogik
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| Language: | German |
| Published: |
Baltmannsweiler
Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
1987
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| ISBN: | 3871161942 |
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Volker Buddrus, Fritz Böversen: Einleitung 1
1. Zwischen Frieden, Freiheit und Feindschaft - Anstö¬
ße zur Notwendigkeit einer neuen Lernkultur 11
Anne Frommann:
Große Freiheit verlangt kleine Opfer - Argumente
der Bundeswehr in der Diskussion mit der Friedens¬
bewegung 12
Jaroslav Krejöi:
Der innere Frieden in der CSSR und seine Feinde -
Freiheit bedeutet Sicherheit . . . 24
Klaus Rehbein:
Das Feindbild als verfassungsfeindliches Erziehungs¬
ziel 31
2. Das Vermächtnis der Neuzeit: Naturverhältnis und
politische Lemkultur in Bildungskonzepten 39
Rolf Huschke-Rhein:
Technische Allgemeinbildung als antipolitische Allge¬
meinbildung - Über Entstehung des Unfriedens mit
der Natur in der bürgerlichen Gesellschaft 40
Volker Buddrus:
Bildungstheorien und ökologische Theorien - Tren¬
nendes und Verbindendes 56
Fritz Böversen:
Friedenserziehung - Bildung für eine neue politische
Kultur 67
Ludwig Pongratz:
Friedenspädagogik als politische Alphabetisierung -
Plädoyer für eine handlungsbezogene Erwachsenen¬
bildung 86
3. Die unbefriedigende Normalität pädagogischen All¬
tags 103
Anne Frommann:
Steht noch dahin - oder was bewegt die Wissenschaft
von der Erziehung 104
Volker Buddrus:
Pädagogik im Übergang - zur Notwendigkeit einer
neuen Lernkultur 120
4. Über das Klagen hinaus: Neuansätze 135
Peter Heitkämper:
Friedenserziehung nach biokybernetischen Grundre¬
geln? Anregungen aus Frederic Vesters „Neuland des
Denkens 136
Hans Dietrich Loewer:
Vom Seminar zur Lernkultur 149
Rüdiger Lutz:
Friedenswerkstatt 153
5. Der Weg von Worten zu Taten ist weit und dornen-
reich - Berichte von einer Tagung 167
Ulrike Rader:
Tagungsbericht 168
Wolfgang Sting:
Neue Wege? Der Versuch einer Intervention - Stim¬
mungsbild zum Tagungsverlauf 176
Literaturverzeichnis 181
Autorenverzeichnis 189
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