Untersuchungen zum Sprachverhalten türkischer Jugendlicher in der BRD:
Gespeichert in:
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Pfaffenweiler
Centaurus-Verl.-Ges.
1985
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Schriftenreihe: | Reihe Sprach- und Literaturwissenschaft
5 |
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VII
INHALTSVERZEICHNIS
SEI TE
1
EINLEITUNG
2 DIE AEUSSEREN BEDINGUNGEN VON
SPRACHERWERB TUERKISCHER JUGEND
LICHER IN DER BRD: MIGRATIONS
GESCHICHTE, FATNI 1 IENSTRUKTUR ,
KULTURSCHOCK UND LEBENSPERSPEK
TIVEN
2.1 INFORMATIONEN UEBER TUERKISCHE
JUGENDLICHE IN DER BRD
2.1.1 WIRTSCHAFTSSTRUKTUR, REGIONALE
UNTERSCHIEDE IN DER TUERKEI UND
IHRE BEDEUTUNG FUER DIE MIGRATION
2.1.2 FAMILIENSTRUKTUR TUERKISCHER MI
GRANTENFAMILIEN
2.1.3 OEKONOMISCHE PROBLEME TUERKISCHER
MIGRANTENFAMILIEN IN DER BRD
2.1.4 WEITERE INFORMATIONEN ZUR SO
ZIALISATIONSGESCHICHTE TUERKI
SCHER JUGENDLICHER
EXKURS: "MASSNAHMEN ZUR BERUFS
VORBEREITUNG UND SOZIALEN EIN
GLIEDERUNG AUSLAENDISCHER JU
GENDLICHER" (MBSE)
2.1.5 ZUM KULTURKONFLIKT IN DER BRD
2.1.6 PERSPEKTIVEN TUERKISCHER JUGEND
LICHER UND IHRER FAMILIEN IN
DER BRD
EXKURS: AUSLAENDERFEINDLICHKEIT
IN DER BRD
2.1.6.1 ZUR ARBEITSLOSIGKEIT
2.1.6.2 ZUR KRIMINALITAET AUSLAENDISCHER
JUGENDLICHER
1
18
21
23
26
40
45
49 - 59
63
77
78 - 92
93
97
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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VIII
SEI TE
2.2 WEITERE ENTSCHEIDENDE EXTERNE 100
FAKTOREN DES SPRACHERWERBS UND
IHRE AUSWIRKUNGEN AUF DEN SPRACH
UNTERRICHT 'DEUTSCH ALS ZWEIT-
SP RACHE *
2.2.1 EINSTELLUNGEN UND VERHALTENS- 100
MUSTER TUERKISCHER JUGENDLICHER
GEGENUEBER IHRER EIGENEN MIGRA
TION UND DEM SPRACHUNTERRICHT
2.2.2 BEMERKUNGEN ZUM TUERKISCHEN 110
FRAUENBILD UND ZUR SITUATION
TUERKISCHER MAEDCHEN IN DER BRD
2.2.3 LEHRERAUSBILDUNG IN DER BRD/ 121
LEHRER IN MBSE
2.2.4 BESONDERE PROBLEME DES SPRACH- 143
UNTERRICHTS 'DEUTSCH ALS ZWEIT
SPRACHE *
3
3.1
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
3.2
HINTERGRUENDE, MECHANISMEN UND 149
BESONDERE PROBLEME DES ZWEIT-
SPRACHERWERBS TUERKISCHER JU
GENDLICHER: ASPEKTE EINES BE
GRIFFS 'MIGRATIONSLINGUISTIK'
UEBER DIE ZUSAMMENHAENGE VON 151
SPRACHE, SPRACHERWERB, SOZIA
LER HERKUNFT UND SOZIALER HAND
LUNGSFAEHIGKEIT
BEMERKUNGEN ZUM ' PIDGIN*-BEGRIFF 154
'FOREIGNER TALK' 159
'GERMANISMEN', 'TUERKISMEN' 161
UND 'BILINGUISMEN': DEUTSCH-
TUERKISCHE SPRACHKONTAKTERSCHEI-
NUNGEN
ZUSAMMENFASSUNG 164
DIE BEDEUTUNG VON PRAGMATIK 167
UND PSYCHOLINGUISTIK FUER DIE
UNTERSUCHUNG DES ZWEITSPRACH-
ERWERBS
IX
SEI TE
3.2.1 PRAGMATISCHE ASPEKTE DES SPRACH- 167
E RVERBS
3.2.2 PSYCHOLINGUISTISCHE ASPEKTE 175
4 EINE ANALYSE VON LERNERTEXTEN 190
ALS BASIS FUER DIE BESCHREIBUNG
EINER LERNERSPRACHENGRAMMATIK
4.1 PLANUNG UND DURCHFUEHRUNG DER 201
SPRACHDATENERHEBUNG
4.2 ZUR METHODE 211
4.3 PRODUKTIONSMECHANISMEN DES 217
ZWEITSPRACHERWERBS
4.3.1 ' NULLSTRUKTUREN * 217
4.3.2 LEERSTELLEN 226
4.3.2.1 OFFENE LEERSTELLEN 228
4.3.2.2 PRODUKTIVE LEERSTELLEN 238
4.3.3 ' PILOTBILDUNGEN1 243
4.3.3.1 ' SCHLUESSELPHRASEN * 244
4.3.3.2 UNREFLEKTIERTE PILOTBILDUNGEN 249
4.3.3.3 REFLEKTIERTE PILOTBILDUNGEN 252
4.3.4 UBERGANGSSTRATEGIEN 258
4.3.4.1 UEBERPRODUKTION 259
4.3.4.2 BRUECKENKONSTRUKTIONEN 261
4.3.4.3 ANNAEHERUNGSKONSTRUKTIONEN 266
4.3.4.4 VERMEIDUNGSSTRATEGIEN 270
4.3.5 GENERALISIERUNGSPHASE 274
4.3.5.1 KOMPETENZSPRUNG 275
4.3.5.2 GENERALISIERUNGSBILDUNGEN 287
X
S E
1
1
4.3.5.3 UBERGENERALISIERUNG 289
4.3.6 TILGUNGSPROZESSE 294
4.3.6.1 LEERSTELLENEINSCHRAENKUNG 296
4.3.6.2 FEHLERTILGUNG 297
4.3.7 ANEIGNUNGSSCHLUO 297
4.4 STAGNATIONSPROZESSE IM SPRACH- 299
ERWERB
4.4.1 ZUM BEGRIFF DER 'FOSSILIERUNG' 300
4.4.2 SOZIALE FAKTOREN, DIE ZUR 301
STAGNATION FUEHREN KOENNEN
4.4.3 STAGNATIONSSTRATEGIEN 304
4.4.3.1 VERMEIDUNG 304
4.4.3.2 TILGUNG 306
4.4.3.3 FOSSILIERUNG 308
4.4.3.4 ' VERSPRACHLICHTE INTERPUNKTION' 308
4.4.3.3 ZUSAMMENFASSUNG 310
3 ABSCHLIESSENDE UEBERLEGUNGEN 313
ZUR KONZEPTION VON SPRACHUN
TERRICHT 'DEUTSCH ALS ZWEIT
SPRACHE '
5.1 ZIELGRUPPENBESCHREIBUNG 314
5*1.1 SOZIAL 314
5.1.2 SPRACHLICH 314
5.2 FRAGEN DER UNTERRICHTSKON- 316
ZEPTLON
5.2.1 LERNERORIENTIERUNG 316
5.2.2 INTERDISZIPLINAERE KOPPELUNGEN 316
5.2.3 KONTAKTBEREICHE, MITTEILUNGS- 319
INTENTIONEN
SEITE
ALTERNATIVE KONZEPTIONEN 323
GRUNDSAETZLICHE PROBLEME 325
DIE KRISE DES SPRACHUNTERRICHTS 325
'DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE'
DER PRAXISALLTAG 327
PRAKTISCHE UEBERLEGUNGEN 330
VORUEBERLEGUNGEN ZU EINEM 330
SPRACHSTANDSBESCHREIBUNGSMODELL
VORSCHLAG FUER EIN SPRACHSTANDS- 334
BESCHREIBUNGSMODELL
FORDERUNGEN AN DIE WISSENSCHAFT- 339
LIEHE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM
SPRACHUNTERRICHT 'DEUTSCH ALS
ZWEITSPRACHE'
STATT EINES SCHLUSSWORTES 343 |
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