Gespräche im Fernsehen: e. diskursanalyt. Unters.
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern u.a.
Lang
1985
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| Schriftenreihe: | Zürcher germanistische Studien
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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IMAGE 1
INHALT
EINLEITUNG 15
1. FERNSEHGESPRAECHE ALS GEGENSTAND DER GESPRAECHSANALYSE 16
2. GESPRAECHSFORMEN IM FERNSEHEN 20
2.1 DAS INTERVIEW 21
2.2 DIE FERNSEHDISKUSSION 23
2.3 DIE TALKSHOW 26
3. KORPUS 30
3.1 DIE SENDEREIHE 'TATSACHEN UND MEINUNGEN' 30
3.1.1 ZUR SENDUNGSKONZEPTION 30
3.2 DIE SENDEREIHE 'GEFRAGTE LEUTE' 32
3.2.1 ZUR SENDUNGSKONZEPTION .' . 32
3.3 THEMATISCH-INHALTLICHER UEBERBLICK UEBER DIE EINZELNEN SENDUNGEN 33
4. ARBEITSZIELE UND ARBEITSSCHRITTE: METHODISCHE VORUEBERLEGUNGEN 40
4.1 ALLGEMEINE METHODISCHE PROBLEME DER GESPRAECHSANALYSE . 40
4.2 PRAEZISIERUNG DER FRAGESTELLUNG (UND DER SICH
DARAUS ERGEBENDEN METHODISCHEN SCHWIERIGKEITEN) . . 41
4.2.1 ZUR MEDIALEN KOMMUNIKATIONSKONSTELLATION 42
4.3 ZUR AUSWAHL DER ANALYSEKATEGORIEN 46
4.4 ZUR OPTISCHEN VERMITTLUNG DER GESPRAECHSEREIGNISSE AM BILDSCHIRM 49
4.5 ZUR TRANSKRIPTION UND GRAPHISCHEN DARSTELLUNG DER GESPRAECHE 50
5. DIE GESPRAECHSEROEFFNUNG 53
5.1 VORUEBERLEGUNGEN 53
5.2 ZUM GESPRAECH VOR DEM GESPRAECH: MEDIENTYPISCHE INTERAKTIONSFORMEN 56
5.3 TEXTANALYSE 58
IMAGE 2
5.3.1 DIE EINFUEHRUNG IN DAS THEMA 58
5.3.2 VORSTELLUNG DER GESPRAECHSTEILNEHMER 64
5.4 AUSWIRKUNGEN DER MEDIALEN KOMMUNIKATIONS - KONSTELLATION 66
5.4.1 DER GESPRAECHSLEITER ALS VERMITTLER ZWISCHEN
ZWEI KOMMUNIKATIONSKREISEN 67
5.4.1.1 IN DEN TM-SENDUNGEN 67
5.4.1.2 IN DEN TS-SENDUNGEN 74
5.5 UEBERLEITUNG ZUM THEMENORIENTIERTEN GESPRAECHSTEIL . . 80
5.5.1 DIE SPRACHLICHE MARKIERUNG DER UEBERLEITUNG 80
5.5.2 DIE EINSTIEGSRUNDE 83
5.6 ZUR KAMERAFUEHRUNG WAEHREND DER EROEFFNUNGSPHASE . . 89
5.7 UEBERSICHT UEBER DIE STRUKTUR DER GESPRAECHS-
EROEFFNUNGSPHASE 91
6. DIE GESPRAECHSBEENDIGUNG 93
6.1 VORUEBERLEGUNGEN 93
6.2 SPEZIELLE RAHMENBEDINGUNGEN FUER DIE BEENDIGUNG VON TV-GESPRAECHEN 95
6.3 ANALYSE DES GESPRAECHSTEXTES 96
6.3.1 SCHLUSSEINLEITUNGSSIGNALE 96
6.3.2 SRUKTURBESCHREIBUNG DER BEENDIGUNGSPHASE 101
6.3.3 TYPISCHE SPECHHANDLUNGEN DER BEENDIGUNGSPHASE . . . 103
6.3.4 AUSWIRKUNGEN DER MEDIALEN KOMMUNIKATIONSSITUATION
AUF DAS SPRACHVERHALTEN 106
6.4 GESPRAECHSBEENDIGUNG ALS KOMMUNIKATIVES RITUAL . . . 107
6.5 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN TM- UND TS-SENDUNGEN . . . 110
7. SPRECHERWECHSEL 111
7.1 ALLGEMEINE BEOBACHTUNGEN UND UEBERLEGUNGEN ZUM SPRECHERWECHSEL
(-VERHALTEN) IN DEN TM- UND TS-SENDUNGEN 113
7.2 WER KOMMT WIE ZU WORT? 119
7.2.1 AUFFAELLIGKEITEN IM FREMDWAHL-SELBSTWAHL-VERHALTEN DER
GESPRAECHSTEILNEHMER 121
7.2.1.1 TM-SENDUNGEN 121
7.2.1.2 METHODISCHER EXKURS 133
IMAGE 3
7.2.1.3 TS-SENDUNGEN 134
7.3 FORMEN DES SPRECHERWECHSELS 141
7.3.1 UEBERLAPPEN 141
7.3.2 UNTERBRECHEN 143
7.3.3 FEHLKOORDINATIONEN 147
7.3.4 PARALLELER EINSATZ MEHRERER SPRECHER 148
7.3.5 HAEUFIGKEIT UND VERTEILUNG VERSCHIEDENER SPRECHERWECHSELFORMEN 149
8. EXKURS: ZUR TEXTUELLEN VERKNUEPFUNG VON GESPRAECHSBEITRAEGEN 158
8.1 ANAPHORISCHE VERKNUEPFUNG DURCH PRO-FORMEN 161
8.2 VERKNUEPFUNG DURCH ELLIPSE 166
8.3 VERKETTUNG DURCH KONJUNKTIONEN 170
9. ZUM FRAGEVERHALTEN DER GESPRAECHS- TEILNEHMER 180
9.1 METHODISCHES INSTRUMENTARIUM 181
9.1.1 FORMAL-SYNTAKTISCHE FRAGEMERKMALE (NACH HANG) . . . 183
9.1.2 INHALTLICH-SEMANTISCHE FRAGEMERKMALE 185
9.2 AUSWERTUNG 186
9.2.1 FRAGEVERHALTEN UNTER INHALTLICH-SEMANTISCHEM ASPEKT 186
9.2.1.1 FRAGEVERHALTEN DER GESPRAECHSLEITER 188
9.2.1.2 FRAGEYERHALTEN DER STUDIOGAESTE GEGENUEBER DEN GESPRAECHSLEITERN
189
9.2.2 FRAGEVERHALTEN UNTER FORMAL-SYNTAKTISCHEM ASPEKT 193
9.2.3 VORGEHEN 193
9.2.3.1 FRAGEVERHALTEN DES GESPRAECHSLEITERS IN DEN TS-SENDUNGEN 196
9.2.3.2 FRAGEVERHALTEN DER STUDIOGAESTE IN DEN TS-SENDUNGEN 197
9.2.3.3 FRAGEVERHALTEN DER GESPRAECHSLEITER IN DEN TM-SENDUNGEN 201
9.2.3.4 FRAGEVERHALTEN DER STUDIOGAESTE IN DEN TM-SENDUNGEN 203
IMAGE 4
9.2.3.5 ZUSAMMENSTELLUNG DER WESENTLICHSTEN ERGEBNISSE
IN BEZUG AUF FORMAL-SYNTAKTISCHE ASPEKTE DES FRAGEVERHALTENS 204
9.2.4 ZUR INHALTLICHEN STRUKTURIERUNG VON FRAGEN 205
9.2.4.1 THEMENEINLEITENDE FRAGEN 205
9.2.4.2 MEHRFACHFRAGEN 209
10. HOERERSIGNALE 213
10.1 ZUR BEGRIFFSDEFINITION 213
10.2 VORSCHLAEGE ZU EINER KLASSIFIKATION VON
HOERERSIGNALEN 215
10.2.1 FUNKTIONSKLASSEN VON HOERERSIGNALEN 216
10.2.2 FUNKTIONSTYPEN VON HOERERSIGNALEN 218
10.2.2.1 FUNKTIONSTYPEN DER KLASSE I: GESPRAECHS-
AUFRECHTERHALTENDE/NICHT-STEUERNDE HS 218
10.2.2.2 FUNKTIONSTYPEN DER KLASSE II: GESPRAECHS- STEUERNDE HOERERSIGNALE
. 223
10.2.2.3 FUNKTIONSTYPEN DER KLASSE III: BEZIEHUNGS- DEFINIERENDE
HOERERSIGNALE 232
10.3 ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN 240
10.3.1 ZUR KLASSIFIZIERUNG DER HOERERSIGNALE 240
10.3.2 ZUR FUNKTION VON HOERERSIGNALEN IN TV-GESPRAECHEN . . . 242
11. ZUR KAMERAFUEHRUNG: DIE OPTISCHE VERMITTLUNG DES MEDIENGESPRAECHS 249
11.1 VORBEMERKUNGEN 249
11.2 DIE TECHNISCHEN VORAUSSETZUNGEN DER OPTISCHEN VERMITTLUNG 251
11.3 WAS DER ZUSCHAUER VOM GESPRAECH SIEHT UND WAS DABEI AUFFAELLIG IST -
EINE LISTE VON BEOBACHTUNGEN 253
11.4 ZEICHENFUNKTION DER OPTISCHEN VERMITTLUNG DER GESPRAECHSEREIGNISSE
259
11.5 ZUSAMMENFASSENDE UEBERLEGUNGEN 261
12. ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE, SC HLU SS BEMERKUNGEN 265
12.1 GESPRAECHSLINGUISTISCHE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN
DEN TM- UND DEN TS-SENDUNGEN 265
12.1.1 AUF DER MAKROEBENE DES GESPRAECHS 265
12.1.2 AUF DER MITTLEREN EBENE DES GESPRAECHS 266
IMAGE 5
12.1.3 AUF DER MIKROEBENE DES GESPRAECHS 268
12.2 MEDIEN TYPISCH BEDINGTE GEMEINSAMKEITEN DER TM- UND TS-GESPRAECHE
269
12.2.1 AUF DER MAKROEBENE DES GESPRAECHS 269
12.2.2 AUF DER MITTLEREN EBENE DES GESPRAECHS 270
12.2.3 AUF DER MIKROEBENE DES GESPRAECHS 272
12.3 ZUM GESPRAECHSROLLENVERHALTEN DER INTERAKTIONS- PARTNER 273
12.3.1 AUF DER MAKROEBENE DES GESPRAECHS 273
12.3.2 AUF DER MITTLEREN EBENE DES GESPRAECHS 274
12.3.3 AUF DER MIKROEBENE DES GESPRAECHS 275
12.3.4 SOZIALE ROLLEN UND REDEROLLEN 275
12.4 FAZIT 277
BIBLIOGRAPHIE 281 |
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