Verfügbarkeit: Geschichte als engagierte Wissenschaft

Geschichte als engagierte Wissenschaft: zur Theorie einer Geschichtsdidaktik

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lucas, Friedrich J. 1927-1974 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Klett 1985
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung
Schlagworte:	Lucas, Friedrich J. > 1927-1974 Geschichtswissenschaft Didaktik Geschichtstheorie Geschichtsunterricht Aufsatzsammlung Bibliografie
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adam_text	Titel: Geschichte als engagierte Wissenschaft Autor: Lucas, Friedrich J Jahr: 1985 Inhalt Einleitung der Herausgeber: Der geschichtsdidaktische Standort von Friedrich J. Lucas . 7 I. Geschichte in politischer Absicht Einleitung der Herausgeber. 16 Drei- akute Fragen zum Geschichtsunterricht. 20 Der Bildungssinn von Geschichte und Zeitgeschichte in Schule und Erwachsenenbildung. 39 Marc Bloch, die „Annates" und die „Apologie der Geschichte" . 57 Der Beitrag des Geschichtsunterrichts zur politischen Bildung . . 70 Ein Fingerhut voll Erkenntnis.89 IL Geschichte als sprachliche Darstellung Einleitung der Herausgeber.104 Zur Geschichts-Darstellung im Unterricht .108 Zur Funktion der Sprache im Geschichtsunterricht.126 III. Geschichte in didaktischer Reflexion Einleitung der Herausgeber.145 Grundriß der Geschichtsdidaktik.150 Auswahl und Lernzielbestimmung geschichtlicher Unterrichtsinhalte.182 Klaus Bergmann Trauerrede auf Friedrich J. Lucas (1974). 203 Bibliographie der Schriften von Friedrich J. Lucas und Quellennachweis.: . . . 207 5
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