Neue Verfahren zur Unterrichtsanalyse:
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| Published: |
Düsseldorf
Schwann
1982
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| Edition: | 1. Aufl. |
| Series: | Studien zur Lehrforschung
22 |
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Vorwort 7
1. Frank Achtenhagen
Unterrichtsanalyse in konstruktiver Absicht —
Neuere Verfahren der Unterrichtsforschung 9
2. Gerhardt Petrat I Jürgen Timm
Das Suchen und Auffinden überzufälliger Unterrichtssequenzen 33
3. Manfred Hofer I Martin Dobrick / Gerd Tacke
Die Entwicklung eines Beobachtungsinstruments zur Erfassung
von schülerspezifischem Lehrerverhalten im Unterricht 51
4. Hans Werner Heymann
Modellgeleitete Unterrichtsanalyse — verdeutlicht anhand einer
Untersuchung zum Mathematikunterricht 79
5. Siegfried Prell
Operationalisierungsprobleme einer ,präskriptiven Theorie,
dargestellt an einem Projekt aus der Unterrichtsforschung .... 103
6. Jürgen van Buer / Hannelore Rösner
Qualitative Analyse der Lehrer-Schüler-Interaktion im Englisch¬
anfangsunterricht 125
7. Detlef Sembill
Übereinstimmung zwischen Beobachtern — Reliabilitätsprobleme
qualitativer Unterrichtsanalysen 155
8. Günter L. Huber / Heinz Mandl
Lehrer-Schüler-Interaktion unter dem Aspekt handlungsleitender
Kognitionen 185
Sachregister 207
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