Elisabeth Zwick

Elisabeth Zwick (* 20. März 1960 in Murnau (Landkreis Garmisch-Partenkirchen); † 4. Juli 2019 in München) war eine deutsche römisch-katholische Theologin, Philosophin, Pädagogin und Hochschullehrerin. Sie lehrte als apl. Professorin an der Fakultät für Philosophie und Pädagogik und der Katholisch-Theologischen Fakultät der Ludwig Maximilians-Universität München. Veröffentlicht in Wikipedia
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    Geschichte in Gott? ein Versuch zur Begründung der Eigenwertigkeit von Geschichte: eine Untersuchung über das Spannungsfeld von Trinität und Geschichte

    Geschichte in Gott? ein Versuch zur Begründung der Eigenwertigkeit von Geschichte: eine Untersuchung über das Spannungsfeld von Trinität und Geschichte von Zwick, Elisabeth

    Veröffentlicht 1987
    Abschlussarbeit Buch Fernleihe Bestellen


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    Vom brauchbaren Staatsbürger zum gebildeten Menschen Aspekte zur Entwicklung des Werkes Georg Kerschensteiners

    Vom brauchbaren Staatsbürger zum gebildeten Menschen Aspekte zur Entwicklung des Werkes Georg Kerschensteiners von Zwick, Elisabeth

    Veröffentlicht 2006
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    Spiegel der Zeit Grundkurs historische Pädagogik

    Spiegel der Zeit Grundkurs historische Pädagogik von Zwick, Elisabeth

    Veröffentlicht 2006
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  4. 4
    Gesundheitspädagogik Wege zur Konstituierung einer erziehungswissenschaftlichen Teildisziplin

    Gesundheitspädagogik Wege zur Konstituierung einer erziehungswissenschaftlichen Teildisziplin von Zwick, Elisabeth

    Veröffentlicht 2004
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  5. 5
    Vormoderne oder Aufbruch in die Moderne? Studien zu Hauptströmungen des Mittelalters ; ein Beitrag zur Neuverortung der Epoche im Kontext pädagogischer Forschung

    Vormoderne oder Aufbruch in die Moderne? Studien zu Hauptströmungen des Mittelalters ; ein Beitrag zur Neuverortung der Epoche im Kontext pädagogischer Forschung von Zwick, Elisabeth

    Veröffentlicht 2001
    Inhaltsverzeichnis
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  6. 6
    "Natur und Schöpfung" "Schöpfung": Bewahrung oder Zerstörung der Natur? ; zur Rolle des Christentums aus systematischer und historischer Sicht

    "Natur und Schöpfung" "Schöpfung": Bewahrung oder Zerstörung der Natur? ; zur Rolle des Christentums aus systematischer und historischer Sicht von Zwick, Elisabeth

    Veröffentlicht 1993
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  7. 7
    Der Mensch als personale Existenz Entwürfe existentialer Anthropologie und ihre pädagogischen Implikationen bei Sören Kierkegaard und Thomas von Aquin ; eine Studie über die Konstitution der Geschichtlichkeit anhand von Grundfragen zur Möglichkeit eines Dialoges zwischen Sören Kierkegaard und Thomas von Aquin

    Der Mensch als personale Existenz Entwürfe existentialer Anthropologie und ihre pädagogischen Implikationen bei Sören Kierkegaard und Thomas von Aquin ; eine Studie über die Konsti... von Zwick, Elisabeth

    Veröffentlicht 1992
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  8. 8
    Spiegel der Zeit Grundkurs historische Pädagogik

    Spiegel der Zeit Grundkurs historische Pädagogik von Zwick, Elisabeth

    Veröffentlicht 2009
    Inhaltsverzeichnis
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  9. 9
    Spiegel der Zeit Grundkurs historische Pädagogik

    Spiegel der Zeit Grundkurs historische Pädagogik von Zwick, Elisabeth

    Veröffentlicht 2004
    Inhaltsverzeichnis
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  10. 10
    Spiegel der Zeit Grundkurs historische Pädagogik

    Spiegel der Zeit Grundkurs historische Pädagogik von Zwick, Elisabeth

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  11. 11
    Dialog der Religionen eine interdisziplinäre Annäherung

    Dialog der Religionen eine interdisziplinäre Annäherung

    Veröffentlicht 2013
    Weitere Verfasser: “… Zwick, Elisabeth …”
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  12. 12
    Pädagogik als Dialog der Kulturen Grundlagen und Diskursfelder der interkulturellen Pädagogik

    Pädagogik als Dialog der Kulturen Grundlagen und Diskursfelder der interkulturellen Pädagogik

    Veröffentlicht 2009
    Weitere Verfasser: “… Zwick, Elisabeth …”
    Beschreibung
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  13. 13
    Religion und Bildung: Antipoden oder Weggefährten? Diskurse aus historischer, systematischer und praktischer Sicht

    Religion und Bildung: Antipoden oder Weggefährten? Diskurse aus historischer, systematischer und praktischer Sicht

    Veröffentlicht 2019
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  14. 14
    Religion und Bildung: Antipoden oder Weggefährten? Diskurse aus historischer, systematischer und praktischer Sicht

    Religion und Bildung: Antipoden oder Weggefährten? Diskurse aus historischer, systematischer und praktischer Sicht

    Veröffentlicht 2019
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