Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości: = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Polish |
| Veröffentlicht: |
Toruń
Wydawnictwo Adam Marszałek
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis Abstract |
| Beschreibung: | 274 Seiten Diagramme |
| ISBN: | 9788381807296 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV049678407 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20240905 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 240507s2023 |||| |||| 00||| pol d | ||
| 020 | |a 9788381807296 |9 978-83-8180-729-6 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1437851359 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV049678407 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a pol | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Wocka, Joanna |e Verfasser |0 (DE-588)1328687031 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości |b = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity |c Joanna Wocka |
| 246 | 1 | 1 | |a The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity |
| 264 | 1 | |a Toruń |b Wydawnictwo Adam Marszałek |c 2023 | |
| 300 | |a 274 Seiten |b Diagramme | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 546 | |a Zusammenfassung in englischer Sprache | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte 2015-2016 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Diaspora |g Sozialwissenschaften |0 (DE-588)1188375210 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gesellschaftliches Bewusstsein |0 (DE-588)4020630-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Empirische Forschung |0 (DE-588)4300400-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Nationalbewusstsein |0 (DE-588)4041282-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Polen |g Volk |0 (DE-588)4046497-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a USA |0 (DE-588)4078704-7 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a USA |0 (DE-588)4078704-7 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Polen |g Volk |0 (DE-588)4046497-0 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Diaspora |g Sozialwissenschaften |0 (DE-588)1188375210 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Nationalbewusstsein |0 (DE-588)4041282-9 |D s |
| 689 | 0 | 6 | |a Gesellschaftliches Bewusstsein |0 (DE-588)4020630-0 |D s |
| 689 | 0 | 7 | |a Empirische Forschung |0 (DE-588)4300400-3 |D s |
| 689 | 0 | 8 | |a Geschichte 2015-2016 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20240905 | |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 090512 |g 73 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 090512 |g 438 |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035021245 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1815416395056283648 |
|---|---|
| adam_text |
SPIS TREŚCI PRZEDMOWA. 7 WSTĘP.13 ROZDZIAŁ! EMIGRANCI POLSCY W STANACH ZJEDNOCZONYCH AMERYKI PÓŁNOCNEJ. 27 1.1. Podstawowe pojęcia użyte w pracy. 27 1.2. Zarys dziejów emigracji polskiej do Stanów Zjednoczonych. 30 1.3. Geneza i rozwój systemu edukacji etnicznej środowisk polonijnych w Stanach Zjednoczonych . 48 ROZDZIAŁ II POJĘCIE TOŻSAMOŚCI I JEJ INTERPRETACJE. 61 2.1. Pojęcie tożsamości - wybrane koncepcje teoretyczne. 61 2.2. Budowanie tożsamości.66 2.3. Tożsamość społeczna. 72 2.4. Tożsamość etniczna. 75 2.5. Tożsamość polonijna. 80 ROZDZIAŁ III METODOLOGICZNE ZAŁOŻENIA BADAŃ WŁASNYCH . 85 3.1. Założenia metodologiczne. 89 3.2. Problemy
badawcze. 92 3.3. Hipotezy badawcze. 94 3.4. Zmienne i ich wskaźniki. 97 3.5. Metody, techniki i narzędzia badawcze. 99 3.6. Organizacja badań. 106 3.7. Czas i miejsce badań.107
4 SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ IV POLSKIE SZKOŁY DOKSZTAŁCAJĄCE PRZEDMIOTÓW OJCZYSTYCH W ŚWIETLE BADAŃ. 113 4.1. Wybrane aspekty funkcjonowania polskich szkół dokształcających.113 4.1.1. Formy organizacyjne polskich szkół sobotnich. 114 4.1.2. Źródła finansowania polskich szkół sobotnich. 123 4.1.3. Pozadydaktyczna działalność szkół sobotnich. 134 4.2. Współpraca polskich szkół sobotnich z instytucjami oświatowymi działającymi w środowisku polonijnym Stanów Zjednoczonych . 143 4.2.1. Działalność metodyczno-kształceniowa Zrzeszenia Nauczycieli Polskich w Ameryce. 145 4.2.2. Działalność wydawnicza Zrzeszenia Nauczycieli Polskich w Ameryce.150 4.3. Charakterystyka badanych zbiorowości. 155 4.3.1. Charakterystyka badanych szkół sobotnich.155 4.3.2. Charakterystyka demograficzna nauczycieli szkół sobotnich. 159 4.3.3. Struktura demograficzna środowiska uczniów. 168 4.3.4. Struktura demograficzna rodziców.176 ROZDZIAŁ V IDENTYFIKACJA NARODOWA UCZNIÓW POLSKICH SZKÓŁ DOKSZTAŁCAJĄCYCH. WYBRANE PROBLEMY TOŻSAMOŚCI, WYCHOWANIA I
NAUCZANIA. 181 5.1. Tożsamość narodowa uczniów. 181 5.1.1. Preferencje tożsamości narodowej uczniów. 182 5.1.2. Poczucie narodowościowe uczniów. 186 5.2. Tradycja jako wartość rdzenna świadomości narodowej uczniów. 188 5.2.1. Zwyczaje i obrzędy jako element identyfikacji narodowej uczniów. 189 5.2.2. Symbole narodowe jako wartość integrująca środowisko polonijne. 193 5.3. Więzi z krajem pochodzenia jako czynnik pobudzania świadomości narodowej. 196 5.3.1. Kontakty z krajem pochodzenia jako czynnik wzmacniający poczucie polskości . 196 5.3.2. Język komunikacji w obrębie rodziny uczniów. 204
SPIS TREŚCI 5 ROZDZIAŁ VI POLSKA SZKOŁA ETNICZNA JAKO TRANSMITER WARTOŚCI PATRIOTYCZNYCH W WARUNKACH EMIGRACYJNYCH. 209 6.1. Wychowanie patriotyczne młodzieży polonijnej. 209 6.1.1. Kształtowanie postaw patriotycznych uczniów szkół sobotnich. 210 6.1.2. Czynniki wpływające na postawy patriotyczne młodzieży polonijnej. 213 6.2. Edukacja narodowa w warunkach zmiany systemu nauczania w polskich szkołach dokształcających. 216 6.2.1. Efektywność edukacji narodowej w warunkach standaryzacji procesu nauczania polszczyzny. 218 6.2.2. Samoedukacja i jej atrybucje. 232 ZAKOŃCZENIE. 239 BIBLIOGRAFIA. 245 SUMMARY. 265 WYKAZ POLSKICH SZKÓŁ SOBOTNICH NA OBSZARZE METROPOLII CHICAGOWSKIEJ. 267
BIBLIOGRAFIA Pozycje zwarte Adamkiewicz J., Jakubowski D., Polska Parafialna Szkoła im. Juliusza Słowac kiego w Wheeling. Jubileusz nauczycieli, [w:] Almanach komunikacji społecz nej. Edycja międzynarodowa, Namysłów 2012. Andraka D., O programach nauczania dla szkół polonijnych w USA, „Życie Szkoły” 2010, nr 9. Andraka D„ Specyfika nauczania polonijnego w Stanach Zjednoczonych, [w:] Polskość ponad granicami, red. G. Czetwertyńska, A. Karczewska, S.J. Żu rek, Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Lublin 2011. Andraka D., Szkolnictwo polonijne, „Życie Szkoły” 2008, nr 5. Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, War szawa 2007. Bartmiński J„ Język nośnikiem tożsamości narodowej i przejawem otwartości, [w:] Tożsamość polska i otwartość na inne społeczeństwa, red. L. Dyczewski, KUL, Lublin 1996. Barycz H., Zapomniany historyk wychowania i oświaty polskiej. W czterdziesto lecie zgonu Antoniego Karbowiaka, garść uwag i materiałów, „Przegląd Historyczno-Oświatowy” 1960, t. 3. Bauman Z., Dwa szkice o moralności ponowoczesnej, Wydawnictwo Instytut Kultury, Warszawa 1994. Bednarek J„ Multimedia w kształceniu, Wydawnictwo Naukowe PWN, War szawa 2006.
246 BIBLIOGRAFIA Bereś S., Literatura emigracyjna (1945-1990). Zarys periodyzacji, [w:] W kręgu twórczości pisarzy emigracyjnych, red. Z. Andres, Rzeszów 1991. Bibliografia Głosu Nauczyciela 1986-2000, Oficyna Wydawnicza Mercator, Przemyśl 2001. Bocheński J. Μ., O patriotyzmie, Wydawnictwo Odpowiedzialność i Czyn, Warszawa 1989. Bogusz J„ Narwicz K., Nowacki G., Świadomość moralna, system wartości i dą żenia życiowe młodzieży szkolnej, Warszawa 1990. Bokszański Z., Tożsamość, interakcja, grupa, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 1989. Bokszański Z., Tożsamości zbiorowe, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warsza wa 2006. Bonusiak A., Dzieje polskiego szkolnictwa sobotniego w metropolii chicagowskiej 1951-1997, Oficyna Wydawnicza Mercator, Przemyśl 2001. Bonusiak A., Polonijna Oświata Sobotnia w aglomeracji Chicago w latach 19511998, Oficyna Wydawnicza Mercator, Przemyśl 2001. Bonusiak A„ Polonijna Oświata Sobotnia w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej. Szkice - Dokumenty - Materiały, 1.1, Komisja Oświatowa Kon gresu Polonii Amerykańskiej (wybór dokumentów), Przemyśl 2001. Bonusiak A., Polonijna Oświata Sobotnia w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej. Szkice - Dokumenty - Materiały, t. II. Bonusiak A., Polonijna Oświata Sobotnia w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej. Szkice - Dokumenty - Materiały, t. III. Bonusiak A., Rodzice a szkoła polonijna w Ameryce studium postaw na przykła dzie oświaty chicagowskiej, „Kwartalnik Edukacyjny” 2000, nr 4. Bonusiak A., Szkolnictwo polskie w Stanach Zjednoczonych Ameryki w latach 1984-2003. Analiza funkcjonałno-instytucjonalna,
Wydawnictwo Uniwer sytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2004. Borowski A., Tożsamość kulturowa jako przedmiot studiów polonistycznych za granicą, [w:] Polonistyka bez granic, red. R. Nycz, W. Miodunka, T. Kunz, Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych „Uniwersitas”, Kra ków 2010.
BIBLIOGRAFIA 247 Brożek A., Kraj a emigracja, Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich, Warszawa 2006. Brożek A., Kultura i język polski jako elementy więzi Polonii z Macierzą, [w:] Wifź Polonii z Polską i czynniki ją kształtujące, red. W.S. Miodunka, War szawa 1983. Brożek A., Polonia amerykańska 1854-1939, Wydawnictwo Interpress, War szawa 1977. Brożek A., Ruchy migracyjne z ziem polskich pod panowaniem pruskim w latach 1850-1918, [w:] Emigracja z ziem polskich w czasach nowożytnych i naj nowszych (XVIII-XX w.), PWN, Warszawa 1984. Burszta W. J., Antropologia kultury, Zysk i S-ka Poznań 1998. Chodubski A., O tożsamości polonijnej, [w:] Tożsamość kulturowa, kwestie na rodowościowe i polonijne, red. A. Chodubski, Wydawnictwo Adam Marsza łek, Toruń 1998. Chodubski A., Współczesna tożsamość diaspory polskiej w przemówieniach Jana Pawła Π, „Rocznik Polonii” 2006, t. 2. Czapliński W, O Polsce siedemnastowiecznej. Problemy i sprawy, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1966. Czarnocka Μ., Podmiot poznania a nauka, Wydawnictwo Naukowe UMK, To ruń 2012. Dawson C., Istota kultury, [w:] Człowiek, wychowanie, kultura, red. F. Adam ski, Kraków 1993. Denek K„ Wybrane problemy przemian edukacyjnych, cz. I, „Wychowanie na co dzień” 1995. Donnan H., T. Μ. Wilson, Granice tożsamości, narodu państwa, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2007. Dutkiewicz W., Podstawy metodologii badań do pracy magisterskiej i licencjac kiej z pedagogiki, Wydawnictwo Stachurski, Kielce 2001. Działalność konkursowa chicagowskiego środowiska edukacji polonijnej i jej za sługi
dla utrwalania znajomości języka polskiego wśród uczniów, [w:] Kon teksty kulturowe w szkolnej edukacji językowej w Polsce i za granicą, red. J. Kida, L. Wovk, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2002.
248 BIBLIOGRAFIA Erikson E. H., Dopełniony cykl życia, tłum. A. Gomoła, Dom Wydawniczy „Rebis”, Poznań 2002. Erikson E. H., Dzieciństwo i społeczeństwo, przeł. P. Hejmej, Dom Wydawniczy „Rebis”, Poznań 2000. Fidelus A., Praca nad osobistą i społeczną tożsamością jednostki podstawą od działywań resocjalizacyjnych w środowisku otwartym, [w:] Tożsamość oso bowa dewiantów a ich reintegracja społeczna, red. A. Kieszkowska, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2011. Fidelus A., Rola rodziny w wychowaniu młodego pokolenia w unii Europejskiej, „Studia nad Rodziną” 2003, R. 7, nr 2. Frenz К., Nauczyciel jako transmiter i promotor wartości w procesie edukacji kulturalnej, [w:] Model nauczyciela-wychowawcy w zintegrowanej Europie, red. S. Badora, D. Marzec, WSP, Częstochowa 1995. Freud Z. Wstęp do psychoanalizy, tłum. K. Obuchowski, wyd. 4, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawal984. Fromm E., Niech stanie się człowiek. Z psychologii etyki, tłum. R. Saciuk, Wy dawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000. Fromm E., Ucieczka od wolności, przeł. O. i A. Ziemilscy, Spółdzielnia Wydaw nicza „Czytelnik”, Warszawa 2008. Gajda S., Promocja języka i kultury polskiej a procesy uniwersalizacji i nacjona lizacji języka w świecie, [w:] Promocja języka i kultury polskiej w świecie, red. J. Mazur, Lublin 1988. Garncarek P., Świat języka polskiego w oczach cudzoziemców, DiG, Warszawa 1977. Gajek-Toczek Μ., Kształtowanie tożsamości zbiorowej na lekcjach języka pol skiego w szkole średniej, [w:] Językowo-kulturowy obraz tożsamości, red. J. Bujak-Lechowicz, Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, Piotrków Try
bunalski 2010. Giddens A., Socjologia, przeł. A. Sulżycka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004. Goffman E., Człowiek w teatrze życia codziennego (The Presentation of Self in Everyday Life), przeł. H. Datner-Śpiewak, P. Śpiewak, Wydawnictwo Aletheia, Warszawa 2008.
BIBLIOGRAFIA 249 Groniowski К., Emigracja z ziem zaboru rosyjskiego (1864-1918), [w:] Emigra cja z ziem polskich w czasach nowożytnych i najnowszych (XVIII-XX w.), Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1984. Gross Z„ Społeczność polonijna i cywilizacja euro-amerykańska w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej, „Zeszyty Naukowe WSP w Katowicach, Prace Filozoficzno-Społeczne Katedry Filozofii” 1964, nr 2. Gruszczyński L. A., Kwestionariusze w socjologii, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2001. Habermas J., Obywatelstwo a tożsamość narodowa, Wydawnictwo Instytutu Fi lozofii i Socjologii PAN, Warszawa 1993. Halama K„ Program nauczania języka polskiego w polskiej szkole sobotniej, Brooklyn, New York 1987, Archiwum Orchard Lake. Imprezy polskich szkół dokształcających w Stanach Zjednoczonych w dziedzinie edukacji językowej, [w:] Konteksty kulturowe w szkolnej edukacji językowej w Polsce i za granicą, red. J. Kida, L. Wovk, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2002. Janusz G., Działalność kulturalno-oświatowa Polonii w Republice Federalnej Niemiec, [w:] Polonijna oświata szkolna i pozaszkolna. Wybrane zagadnie nia, red. A. Koprukowniak, R. Kucha, Wydawnictwo Uczelniane UMCS, Lublin 1985. Jędryka В. K., Jerzyk polski w polonijnej szkole, na przykładzie badań przepro wadzonych w Clark - New Jersey, USA, Dom Wydawniczy Elipsa, Warsza wa 2012. Jung C. G., Analiza marzeń sennych, tłum. R. Reszke, Wydawnictwo KR, War szawa 2002. Jurek Μ., Kultura masowa a przekaz tradycji, „Wychowawca” 1999, nr 9. Kłoskowska A., Kultury narodowe u korzeni, Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa 2005. Kołodziej E., Dzieje Polonii w zarysie 1918-1939, KiW, Warszawa 1991. Konarzewski K., Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2000.
250 BIBLIOGRAFIA Konicka I., Identyfikacja młodzieży polonijnej z narodowością polską, [w:] Polo nijna oświata szkolna i pozaszkolna - wybrane problemy, red. A. Koprukowniak, R. Kucha, Wydawnictwo Uczelniane UMCS, Lublin 1985. Konicka L, Identyfikacja młodzieży polonijnej z narodowością polską - niektó re uwarunkowania i implikacje, [w:] Polonijna oświata szkolna i pozaszkol na. Wybrane zagadnienia, red. A. Koprukowniak, R. Kucha, Wydawnictwo Uczelniane UMCS, Lublin 1985. Konicka L, Stosunek młodzieży polonijnej do Polski, [w:] Szkolnictwo polonijne po II wojnie światowej, red. A. Koprukowniak, Wydawnictwo Uczelniane UMCS, Lublin 1980. Korczyński S., Diagnozowanie funkcjonowania człowieka dorosłego w ramach przygotowania pracy dyplomowej z pedagogiki, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi wydział zamiejscowy w Wodzisławiu Śląskim, Wo dzisław Śląski 2011. Kostkiewiczowa T., Kilka uwag o tradycji, „Polonistyka” 1997, nr 2. Kościelska R., Taras R, Szkoła polonijna jako czynnik kulturowej tożsamości w systemie działania szkoły polonijnej w Stanach Zjednoczonych, „Studia Polonijne” 1983, T. 7. Kozubek L., Nauka języka polskiego jako podtrzymanie tradycji, „Głos Nauczy ciela” Chicago 1994, nr 3. K. Krakowiak, J. Mańdziuk, Potrzeby szkolnictwa polonijnego w zakresie pod ręczników i innych pomocy dydaktycznych według opinii nauczycieli polo nijnych, [w:] Język i kultura polska w szkolnictwie i oświacie polonijnej, red. A. Koprukowniak, T. Skubalanka, Wydawnictwo UMCS, Lublin 1983. Krężałek L., Kształtowanie więzi Polonii z krajem, „Przegląd Polonijny” 1976, nr 2. R.
Kucha, Rola i zadania nauk pedagogicznych w badaniach nad oświatą polo nijną, [w:] Polonijna oświata szkolna i pozaszkolna. Wybrane zagadnienia, red. A. Koprukowniak, R. Kucha, Wydawnictwo Uczelniane UMCS, Lublin 1985. Kucha R., Szkolnictwo polonijne i jego rola w upowszechnianiu znajomości języ ka i kultury polskiej, [w:] Więź Polonii z Polską i czynnikiją kształtujące, red. W. Miodunka, Warszawa 1983.
BIBLIOGRAFIA 251 Kucha R., Z zagadnień oświaty polonijnej w USA po drugiej wojnie światowej, [w:] Szkolnictwo polonijne w XX w., red. A. Koprukowniak, Wydawnictwo Uczelniane UMCS, Lublin 1986. Kujawska K., Obraz ojczyzny w podręcznikach dla polskich szkół parafialnych w Stanach Zjednoczonych, „Polonistyka” 1989, nr 4. Lenik S., Tożsamość narodowa młodych Polaków, Wydawnictwo WSP, Często chowa 2002. Lepecki Μ. B„ Parana i Polacy, Wydawnictwo Wiedza Powszechna, Warsza wa 1962. Leś B., Instytucje i organizacje religijne a asymilacja, [w:] Założenia teorii asy milacji, red. H. Kubiak, A. Paluch, Wrocław 1980. Mach Z., Przedmowa, [w:] T. Paleczny, Socjologia tożsamości, Oficyna Wydaw nicza АРМ, Kraków 2008. Mamzer H., Edukacja wobec liberalnej tożsamości, [w:] Przemiany społeczno-cywilizacyjne i edukacja szkolna - problemy rozwoju indywidualne go i kształtowania się tożsamości, red. T. Lewowicki, A. Szczurek-Boruta, B. Grabowska, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2005. Melchior Μ., Społeczna tożsamość jednostki, Wydawnictwo Uniwersytetu War szawskiego, Warszawa 1990. Miąso J., Dzieje oświaty polonijnej w Stanach Zjednoczonych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1970. Michalski J., Rodzice w szkole, „Nowa Szkoła” 2002, nr 10. Mierzejewska A., Rola organizacji polonijnych w integracji młodych Polaków w Stanach Zjednoczonych Ameryki, „Pedagogika Społeczna” 2007, nr 3. Miodunka W, Certyfikacja znajomości języka polskiego jako obcego w latach 2004 2005: oczekiwania i rezultaty, „Języki Obce w Szkole” 2006, nr 6. Miodunka W, Język a identyfikacja kulturowa i etniczna, „Przegląd
Polonijny” 1988, nr 2. Miodunka W., Konflikt wartości w nauczaniu języka polskiego jako obcego, „Przegląd Polonijny” 1984, nr 1. Miodunka W, Nauczanie języka polskiego jako obcego na tle nauczania języków świtowych i języków etnicznych w świecie, „Przegląd Polonijny” 1993, z. 2.
252 BIBLIOGRAFIA Miodunka W., Podręczniki do nauczania języka polskiego wśród Polonii: stan i potrzeby, „Polonistyka” 1989, nr 4. Monografia Głosu Nauczyciela 1986-2000, Przemyśl 2001. Nir R„ Szkice z dziejów Polonii, Michigan 1990, Archiwum Orchard Lake. Nowak S., Metodologia badań społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007. Nowak S., Studia z metodologii nauk społecznych, Warszawa 1985. Nowakowski S., Polonia Chicagowska, „Kultura i Społeczeństwo” 1959, nr 1. Ogrodowska B., Święta polskie. Tradycja i obyczaj, Warszawa 1996. Olszewski Μ., Oświata polonijna, „Dziennik Polski” Nowy Jork 1988, nr 40. Olszewski Μ., Oświata polonijna warunkiem istnieniapolskiej grupy etnicznej, „głos Nauczyciela” Chicago 1988, nr 3. Osysko E., Nowe drogi oświaty polonijnej, „Głos Nauczyciela” Chicago 1993, nr 3. Paleczny T., Ewolucja ideologii i przemiany tożsamości narodowej Polonii w Sta nach Zjednoczonych w latach 1870-1970, „Zeszyty Naukowe UJ”. Prace Po lonijne, Warszawa-Kraków 1984. Paleczny T„ Socjologia tożsamości, Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne, Ofi cyna Wydawnicza AFM, Kraków 2008. Paleczny T., Teoretyczne i metodologiczne problemy badania świadomości naro dowej, „Przegląd Polonijny” 1984, nr 3. Palka S., Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna, Gdańskie Wydawnic two Psychologiczne, Gdańsk 2006. Paluch A. K., Inkluzywne i ekskluzywne rozumienie terminu „Polonia”, [w:] Stan i potrzeby badań nad zbiorowościami polonijnymi, red. H. Kubiak, A. Pilch, Wydawnictwo - Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 1976. Pelczar W, Edukacja medialna w procesie kształcenia
polonistycznego - per spektywy i zagrożenia, [w:] Polonistyka zintegrowana, red. K. Ożóg, Rze szów 2000. Pelczar W, Media w nauczaniu języka polskiego w szkołach polonijnych na ob szarze metropolii Detroit, „Przegląd Polonijny” 1999, z. 3.
BIBLIOGRAFIA 253 Pelczar W., Polska tradycja w polonijnych podręcznikach do kształcenia lite racko-kulturalnego, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2002. Pieter J., Ogólna metodologia pracy naukowej, Wydawnictwo Polskiej Akade mii Nauk, Wrocław-Warszawa-Kraków 1967. Pietrasiński Z., Wstęp do czynnościowej teorii kształcenia umysłu, [w:] Studia nad teorią czynności ludzkich, red. J. Reykowski, Warszawa 1975. Pilch A., Wstęp, [w:] Emigracja z ziem polskich w czasach nowożytnych i naj nowszych (XVIII-XX w.), red. A. Pilch, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1984. Pilch T„ Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jako ściowe, Wydawnictwo Akademckie „ŻAK”, Warszawa 2001. Pilch T., Metoda a technika badań. Narzędzia badawcze, [w:] Pedagogika, War szawa 1976. Pilch T., Zasady badań pedagogicznych, „ŻAK”, Warszawa 1995. Pilch A., Zgórniak Μ., Emigracja po drugiej wojnie światowej, [w:] Emigracja z ziem polskich w czasach nowożytnych i najnowszych (XVIII-XX w.), Wy dawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1984. Początki oświaty polonijnej w metropolii chicagowskiej (problemy organizacyj ne i pierwsze programy edukacji polonijnej), [w:] Edukacja humanistyczna, aksjologiczna i estetyczna w świetle programów i potrzeb oświatowych, red. J. Kida., Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2003. Polonia amerykańska. Przeszłość i teraźniejszość, red. H. Kubiak, E. Kusielewicz, T. Gromada, Ossolineum, Warszawa-Wrocław 1988. Praszałowicz D„ Amerykańska etniczna szkoła parafialna. Studium porównaw cze trzech wybranych odmian instytucji, Wydawnictwo PAN,
Ossolineum, Kraków 1986. Praszałowicz D., Polonijna szkoła parafialna w kontekście amerykańskiego sys temu oświatowego w Stanach Zjednoczonych, [w:] Szkolnictwo parafialne w upowszechnianiu języka i kultury polskiej w środowiskach polonijnych. Materiały z konferencji naukowej w Poznaniu 14-17 lipca 1988 roku, red. J. Kozłowski, PAN, Poznań 1991.
254 BIBLIOGRAFIA Praszałowicz D., Szkolnictwo parafialne w upowszechnianiu języka i kultury polskiej w środowiskach polonijnych. Materiały z konferencji naukowej w Po znaniu 14-17 lipca 1988 r., red. J. Kozłowski, PAN, Poznań 1991. Prûcha J., Pedagogika porównawcza. Podstawy międzynarodowych badań oświatowych. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004. Przechodzka G., Miodunka W, Kompetencja językowa polskich maturzystów na podstawie testów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego na po ziomie zaawansowanym C2: analiza jakościowa, „Polonistyka” 2006, nr 8. Radzik T„ Działalność oświatowa emigracji polskiej w Wielkiej Brytanii w la tach 1852-1939, „Przegląd Historyczno-Oświatowy” 1984, nr 2. Radziewicz-Winnicki A., Procesy identyfikacyjne - zarys problematyki(przydatność wiedzy ogólnej w kreowaniu tożsamości jednostki w okresie zmia ny społecznej), [w:] Przemiany społeczno-cywilizacyjne i edukacja szkol na - problemy rozwoju indywidualnego i kształtowania się tożsamości, red. T. Lewowowicki i in., Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2005. Rewińska E., Poczucie tożsamości narodowej i europejskiej studentów pedagogi ki, [w]: Wielokulturowość - międzykulturowość obszarami edukacyjnych od niesień, red. A. Szerłąg, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2005. Rokicki J„ Więź społeczna a zmiana kultury. Studium dynamiki polskiej zbioro wości etnicznej w USA, Zakład Narodowy Imienia Ossolińskich, Wrocław 1992. Rubacha K„ Metodologia badań nad edukacją, Oficyna Wydawnicza Łośgraf, Warszawa 2012. Rybicki P., Struktura społecznego świata. Studia z teorii społecznej, Wydawnic
two PWN, Warszawa 1979. Sadowski A., Μ. Czerniawska, Tożsamość Polaków na pograniczach, Wydaw nictwo Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok 1999. Schneider D„ Uwagi na temat znaczenia języka rodzimego w utrzymaniu od rębności etnicznej, [w:] Srebrny jubileusz Zrzeszenia Nauczycieli Polskich w Ameryce, Chicago 1978. Sibiga Z., Kształcenie polonistyczne dzieci i młodzieży w szkołach polonijnych Stanów Zjednoczonych Ameryki Północnej, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Rzeszów 1994.
BIBLIOGRAFIA 255 Sibiga Z., Sprawność językowa uczniów szkół polonijnych Stanów Zjednoczo nych, Rzeszów 1999. Sibiga Z., Szkolna i pozaszkolna edukacja językowa dzieci i młodzieży w zbio- rowościach polonijnych Stanów Zjednoczonych, [w:] Konteksty kulturowe w szkolnej edukacji językowej w Polsce i za granicą, red. J. Kida, L. Wovk, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2002. Sibiga Z., Teksty podręczników szkolnych a wypowiedzi uczniów (na przykładzie szkół języka i kultury polskiej w Stanach Zjednoczonych), [w:] Kształcenie ję zykowe w dobie kultury masowej polisensorycznej, red. U. Kopeć, Z. Sibiga, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2010. Sikorski W, Psychologia osiągnięć szkolnych uczniów. Czynniki konwencjonalne i niekonwencjonalne, PWSZ w Nysie, Nysa 2011. Słownik współczesnego języka polskiego, red. B. Dunaj, Warszawa 1996. Smolicz J., Język jako wartość podstawowa kultury, [w:] Język Polski w świecie, red. W. Miodunka, Wydawnictwo PWN, Warszawa-Kraków 1990. Smolicz J., Kultura i nauczanie w społeczeństwie wieloetnicznym, Warszawa 1990. Studia nad organizacjami polonijnymi w Ameryce Północnej, red. G. Babiński, Ossolineum 1988. Suchodolski B„ Wojnar L, Humanizm i edukacja humanistyczna, WSiP, War szawa 1988. Michalski J., Odkrywanie pedagogiki, „Głos Nauczyciela” Chicago, nr 50. Szacki J„ Tradycja, [w:] Pojęcia i problemy wiedzy o kulturze, red. A. Kłoskowska, Wrocław 1991. Szczurek-Boruta A„ Edukacja i odkrywanie tożsamości w warunkach wielokulurowości. Szkice pedagogiczne, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2007. Szkolnictwo polonijne w
Niemczech Zachodnich po drugiej wojnie światowej, [w:] Szkolnictwo polonijne w XX wieku. Studia i rozprawy, red. A. Koprukowniak, Wydawnictwo Uczelniane UMCS, Lublin 1986. Skrzypniak R., Rodzina polska podstawą zachowania tożsamości narodowej w dobie globalizacji i unifikacji, [w:] Problemy rodziny na początku trzeciego
256 BIBLIOGRAFIA tysiąclecia, red. H. Marzec, Μ. Pindera, Naukowe Wydawnictwo Piotrkow skie, Piotrków Trybunalski 2007. Sztumski J., Wstęp do metodologii i technik badań społecznych, „Śląsk”, Kato wice 1995. Technologia informacyjna w polskiej edukacji, red. B. Siemieniecki, Wydawnic two Adam Marszałek, Toruń 2002. Turowski J., Socjologia. Małe struktury społeczne, Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin 1993. Węglińska Μ., Jak pisać pracę magisterską, Oficyna Wydawnicza „Implus”, Kraków 2009. Włoszczewski S., Polonia Amerykańska, Szkice historyczne i socjologiczne, Lu dowa Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa 1971. Woźniak J„ Centrala Polskich Szkół Dokształcających w Ameryce. Zarys dzia łalności, „Głos Nauczyciela” Chicago 1986, nr 2. Ziółkowska H., Złoty jubileusz Zrzeszenia Nauczycieli Polskich w Ameryce. Działalność wydawnicza, KO KPA, Jesień 2003, Chicago 2003. Ziółkowska H., Łysakowski R., Polish Saturday Schools in the Chicago area: Their groft and development, Chicago 1982. Zaborowski Z., Wstęp do metodologii badań pedagogicznych, Zakład Narodo wy im. Ossolińskich, Wrocław 1973. Zygmunt T., Język polski w niektórych środowiskach amerykańskich, „Poloni styka” 1989, nr 4. Żmurkiewicz H., O potrzebie nauczania języka polskiego, „Tygodnik Świat Pol ski” Detroit 1992, nr 4. Publikacje internetowe strona internetowa Polskiej Szkoły im. Heleny Modrzejewskiej w Naperville: http://swaveklorenc.files.wordpress.com/2008/08/regulamin-kola-rodzi- cielskiego.doc. strona internetowa Polskiej Szkoły im. Mikołaja Kopernika w Rockord: http://
www.naszapolskaszkola.org/historia_szkoly_10.html.
BIBLIOGRAFIA 257 strona internetowa Polskiej Szkoły im. Mikołaja Kopernika w Niles: http:// www.naszapolskaszkola.org/podreczniki_2 1 .html strona internetowa Polskiej Szkoły im. Królowej Św. Jadwigi w River Grove: http://plszswjadwigi.webs.com/onas.htm strona internetowa Polskiej Szkoły im. Gen. Kazimierza Pułaskiego w Harwo od Heights: http://www.szkolapulaskiego.org/historianew/book_ normalscreenhtml#/Historia%20Szko %C5%82y/2-3 strona internetowa Polskiej Szkoły im. ks. Prałata Cholewińskiego w Chicago: http ://www.szkolacholewinskiego.org/school/statute strona internetowa Polska Szkoła im. Jana Kochanowskiego w Norridge: http:// www. szkol ako chanowskiego. org/. strona internetowa Polskiej Szkoły im. Fryderyka Chopina w Palatine i Buffa lo Grove: http://www.fryderykchopin.org/index.php?option=com_content view=category layout=blog id=69 Itemid=142 . strona internetowa Polskiej Szkoły im. Stefana Kard. Wyszyńskiego w Chicago: http://polskaszkolawyszynskiego.com/page/pl/nasza-szkola/statut-szkoly . php. strona internetowa Polskiej Katolickiej Szkoły im. Św. Jakuba Apostoła w Chi cago: http ://www.jakubowo.org/pol.htm. strona internetowa Polska Parafialnej Szkoły im. Juliusza Słowackiego w Wheel ing: http://www.dziennikzwiazkowy.com/sprawy-polonijne/18697-poświecenie-sztandaru-polskiej_parafialnej_szkoły-im-juliusza-sowackiego-w-wheelin.html. strona internetowa Polskiej Szkoły im. Tadeusza Kościuszki w Chicago: http:// www.szkolakosciuszki. com. strona internetowa programu w ramach prac RM 25-10E: https://docs.com/
dofinansowanie+ze+srodkow+Ministerstwa+Spraw+Zagranicznych+ w+ramach+wsparcia+szolnictwa+polonijnego/. strona internetowa Ministerstwa Spraw Zagranicznych: http://www.nowyjork. msz.gov.pl/resource/99ea427b-3ebe-4787-9 lel-f3c718affbl6:JCR strona internetowa organizacji polonijnych, które w latach 2006-2011 otrzymały dofinansowanie przez budżet państwa, w ramach wsparcia szkolnictwa poi-
258 BIBLIOGRAFIA skiego, kultury i sztuki oraz działalności organizacyjnej: https://docs.google. com/wsparcie.organizacji.polonijnych.pdf/. Referat H. Ziółkowskiej wygłoszony w dn. 24 września 2007 r. pt. „Polskie szkol nictwo w metropolii chicagowskiej 1952-2007”, opublikowany na stronie in ternetowej Stowarzyszenia „Wspólnota Polska”: http://www.wspolnota-polska.org.pl/indexdabf.html?id =z33d_r3;. strona internetowa Komisji Oświatowej Kongresu Polonii Amerykańskiej: http://www.komisjaoswiatowausa.org . strona internetowa Centrali Polskich Szkół Dokształcających w Ameryce (CPSDA) z siedzibą w Nowym Jorku: http://www.centralapolskichszkolorg/ index.php/lista-szkol/. strona internetowa Zrzeszenia Nauczycieli Polskich w Ameryce: http://www. znpusa.org/index.php?adminpanel=Statut kwest.
SUMMARY THE EDUCATION OF THE POLISH ENVIRONMENT IN THE UNITED STATES AND THE DEVELOPMENT OF ITS IDENTITY Education of polish community is an important part of activities of Poles in exile which links polish community with the country of origin. Education in terms of emigration, especially children and young people and in part also adults takes place in families, various associations and organizations, often carried out by the Polish clergy. Polish language teaching outside Poland held in various educational institutions among which the most numerous are Sat urday School Courses inextricably linked with the history of Polish emigration circles. The main purpose of these schools is to teach children the Polish lan guage, religion, history and geography of the Polish language, and the educa tion of children and youth in the Polish tradition and culture. An important role in the learning process plays a student motivation, since it has an impact on the effectiveness of educational activities. In examining the effectiveness of education in Saturday Polish schools we must take into account many fac tors, among which is important tot he process of education in the development of patriotism and national consciousness of Polish youth was not only limit ed to certain hours of instruction in the history and geography of Polish and educational lessons. The school should operate mechanisms to support this process, which stem from a concern for the preservation of Polish culture in Polish emigre environment, for example by cultivating Polish national tradi tions, showing how the
most attractive in the form of a beautiful Polish cities and lands, people and customs of their work - against the rich Polish history, as well as motivate the development of Polish language, emphasizing that it is a sign of belonging to the Polish ethnic group. |
| any_adam_object | 1 |
| author | Wocka, Joanna |
| author_GND | (DE-588)1328687031 |
| author_facet | Wocka, Joanna |
| author_role | aut |
| author_sort | Wocka, Joanna |
| author_variant | j w jw |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV049678407 |
| ctrlnum | (OCoLC)1437851359 (DE-599)BVBBV049678407 |
| era | Geschichte 2015-2016 gnd |
| era_facet | Geschichte 2015-2016 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV049678407</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20240905</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">240507s2023 |||| |||| 00||| pol d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788381807296</subfield><subfield code="9">978-83-8180-729-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1437851359</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV049678407</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">pol</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wocka, Joanna</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1328687031</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości</subfield><subfield code="b">= The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity</subfield><subfield code="c">Joanna Wocka</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Toruń</subfield><subfield code="b">Wydawnictwo Adam Marszałek</subfield><subfield code="c">2023</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">274 Seiten</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zusammenfassung in englischer Sprache</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 2015-2016</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Diaspora</subfield><subfield code="g">Sozialwissenschaften</subfield><subfield code="0">(DE-588)1188375210</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gesellschaftliches Bewusstsein</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020630-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Empirische Forschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4300400-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Nationalbewusstsein</subfield><subfield code="0">(DE-588)4041282-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="g">Volk</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046497-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">USA</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078704-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">USA</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078704-7</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="g">Volk</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046497-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Diaspora</subfield><subfield code="g">Sozialwissenschaften</subfield><subfield code="0">(DE-588)1188375210</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Nationalbewusstsein</subfield><subfield code="0">(DE-588)4041282-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="6"><subfield code="a">Gesellschaftliches Bewusstsein</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020630-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Empirische Forschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4300400-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="8"><subfield code="a">Geschichte 2015-2016</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20240905</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090512</subfield><subfield code="g">73</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090512</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035021245</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | USA (DE-588)4078704-7 gnd |
| geographic_facet | USA |
| id | DE-604.BV049678407 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-11-11T09:06:28Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788381807296 |
| language | Polish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035021245 |
| oclc_num | 1437851359 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 274 Seiten Diagramme |
| psigel | BSB_NED_20240905 |
| publishDate | 2023 |
| publishDateSearch | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | Wydawnictwo Adam Marszałek |
| record_format | marc |
| spelling | Wocka, Joanna Verfasser (DE-588)1328687031 aut Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity Joanna Wocka The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity Toruń Wydawnictwo Adam Marszałek 2023 274 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Zusammenfassung in englischer Sprache Geschichte 2015-2016 gnd rswk-swf Diaspora Sozialwissenschaften (DE-588)1188375210 gnd rswk-swf Gesellschaftliches Bewusstsein (DE-588)4020630-0 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Empirische Forschung (DE-588)4300400-3 gnd rswk-swf Nationalbewusstsein (DE-588)4041282-9 gnd rswk-swf Polen Volk (DE-588)4046497-0 gnd rswk-swf USA (DE-588)4078704-7 gnd rswk-swf USA (DE-588)4078704-7 g Polen Volk (DE-588)4046497-0 s Diaspora Sozialwissenschaften (DE-588)1188375210 s Schule (DE-588)4053474-1 s Schüler (DE-588)4053369-4 s Nationalbewusstsein (DE-588)4041282-9 s Gesellschaftliches Bewusstsein (DE-588)4020630-0 s Empirische Forschung (DE-588)4300400-3 s Geschichte 2015-2016 z DE-604 Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract |
| spellingShingle | Wocka, Joanna Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity Diaspora Sozialwissenschaften (DE-588)1188375210 gnd Gesellschaftliches Bewusstsein (DE-588)4020630-0 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Empirische Forschung (DE-588)4300400-3 gnd Nationalbewusstsein (DE-588)4041282-9 gnd Polen Volk (DE-588)4046497-0 gnd |
| subject_GND | (DE-588)1188375210 (DE-588)4020630-0 (DE-588)4053369-4 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4300400-3 (DE-588)4041282-9 (DE-588)4046497-0 (DE-588)4078704-7 |
| title | Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity |
| title_alt | The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity |
| title_auth | Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity |
| title_exact_search | Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity |
| title_full | Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity Joanna Wocka |
| title_fullStr | Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity Joanna Wocka |
| title_full_unstemmed | Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity Joanna Wocka |
| title_short | Edukacja środowiska polonijnego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej a kształtowanie jego tożsamości |
| title_sort | edukacja srodowiska polonijnego w stanach zjednoczonych ameryki polnocnej a ksztaltowanie jego tozsamosci the education of the polish environment in the united states and the development of its identity |
| title_sub | = The education of the Polish environment in the United States and the development of its identity |
| topic | Diaspora Sozialwissenschaften (DE-588)1188375210 gnd Gesellschaftliches Bewusstsein (DE-588)4020630-0 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Empirische Forschung (DE-588)4300400-3 gnd Nationalbewusstsein (DE-588)4041282-9 gnd Polen Volk (DE-588)4046497-0 gnd |
| topic_facet | Diaspora Sozialwissenschaften Gesellschaftliches Bewusstsein Schüler Schule Empirische Forschung Nationalbewusstsein Polen Volk USA |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035021245&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT wockajoanna edukacjasrodowiskapolonijnegowstanachzjednoczonychamerykipołnocnejakształtowaniejegotozsamoscitheeducationofthepolishenvironmentintheunitedstatesandthedevelopmentofitsidentity AT wockajoanna theeducationofthepolishenvironmentintheunitedstatesandthedevelopmentofitsidentity |