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    QuiHo – Qualität im Hort Leitungsbefragung in bayerischen Tageseinrichtungen für Schulkinder

    QuiHo – Qualität im Hort Leitungsbefragung in bayerischen Tageseinrichtungen für Schulkinder von Wildgruber, Andreas 1970-, Kottmair, Agnes

    Veröffentlicht 2021
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    Hausaufgabenbegleitung in Horten "Die Hausaufgabenbegleitung weiterentwickeln"

    Hausaufgabenbegleitung in Horten "Die Hausaufgabenbegleitung weiterentwickeln" von Wildgruber, Andreas 1970-, Schuster, Andrea

    Veröffentlicht 2020

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    Weiterentwicklung der Hausaufgabenpraxis in Horten und Häusern für Kinder Bericht der Wissenschaftlichen Begleitung des Projektes in Stadt und Landkreis Rosenheim

    Weiterentwicklung der Hausaufgabenpraxis in Horten und Häusern für Kinder Bericht der Wissenschaftlichen Begleitung des Projektes in Stadt und Landkreis Rosenheim von Wildgruber, Andreas 1970-, Schuster, Andreas, Fischer, Sina

    Veröffentlicht 2019
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  4. 4
    Gelingensbedingungen zur Umsetzung von Inklusion in Tageseinrichtungen für Schulkinder Bericht aus dem Integrativen Haus für Kinder der IKF GmbH in München

    Gelingensbedingungen zur Umsetzung von Inklusion in Tageseinrichtungen für Schulkinder Bericht aus dem Integrativen Haus für Kinder der IKF GmbH in München von Wildgruber, Andreas 1970-, Wertfein, Monika 1974-

    Veröffentlicht 2019
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  5. 5
    Bedingungsfaktoren für gelingende Interaktionen zwischen Erzieherinnen und Kindern ausgewählte Ergebnisse der BIKE-Studie

    Bedingungsfaktoren für gelingende Interaktionen zwischen Erzieherinnen und Kindern ausgewählte Ergebnisse der BIKE-Studie von Wertfein, Monika 1974-, Wirts, Claudia, Wildgruber, Andreas 1970-

    Veröffentlicht 2015
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  6. 6
    Kompetenzen von Erzieherinnen im Prozess der Beobachtung kindlicher Bildung und Entwicklung

    Kompetenzen von Erzieherinnen im Prozess der Beobachtung kindlicher Bildung und Entwicklung von Wildgruber, Andreas 1970-

    Veröffentlicht 2011
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    Abschlussarbeit Buch Fernleihe Bestellen


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  7. 7
    Hausaufgaben Lern- & Übungszeiten pädagogisch gestalten

    Hausaufgaben Lern- & Übungszeiten pädagogisch gestalten von Flack, Lisa, Wildgruber, Andreas 1970-, Reiche, Melanie, Plehn, Manja 1977-

    Veröffentlicht 2019
    Beschreibung
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  8. 8
    Hausaufgaben Lern- & Übungszeiten pädagogisch gestalten

    Hausaufgaben Lern- & Übungszeiten pädagogisch gestalten von Flack, Lisa, Wildgruber, Andreas 1970-, Reiche, Melanie, Plehn, Manja 1977-

    Veröffentlicht 2019
    Elektronisch E-Book Fernleihe Bestellen


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  9. 9
    Evaluation des offenen Ganztagsangebots als Kombi-Modell von Jugendhilfe und Schule (OGTS-Kombi) Ergebnisse der Kinderbefragung

    Evaluation des offenen Ganztagsangebots als Kombi-Modell von Jugendhilfe und Schule (OGTS-Kombi) Ergebnisse der Kinderbefragung von Wildgruber, Andreas 1970-

    Veröffentlicht 2017
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  10. 10
    Erfolgreicher Übergang vom Elementar- in den Primarbereich empirische und curriculare Analysen

    Erfolgreicher Übergang vom Elementar- in den Primarbereich empirische und curriculare Analysen von Wildgruber, Andreas 1970-, Griebel, Wilfried 1951-

    Veröffentlicht 2016
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  11. 11
    Interaktionen in Kindertageseinrichtungen Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog

    Interaktionen in Kindertageseinrichtungen Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog

    Veröffentlicht 2017
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  12. 12
    Interaktionen in Kindertageseinrichtungen Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog

    Interaktionen in Kindertageseinrichtungen Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog

    Veröffentlicht 2017
    Weitere Verfasser:
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