Starke Kinder brauchen starke Eltern: Wegweiser für Betroffene, Eltern, Therapeuten und Pädagogen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Idstein
Schulz-Kirchner Verlag
2018
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Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute
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Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 76 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm |
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adam_text | VORWORT DES HERAUSGEBERS
.....................................................................................
7
V ORW
ORT.....................................................................................................................9
LINA, 10 J A H R E
.......................................................................................................11
UEBERBLICK: HAEUFIGE PSYCHISCHE
ERKRANKUNGEN.................................................13
AUSGEWAEHLTE S
TOERUNGSBILDER................................................................................
14
U RSA CH E N
................................................................................................................18
BEHANDLUNG.............................................................................................................18
AUSWIRKUNGEN PSYCHISCHER ERKRANKUNGEN VON ELTERN AUF IHREN A LLTA G
..............
19
FOLGEN PSYCHISCH BELASTETER
FAMILIENSYSTEME.................................................21
*WIRD MEIN KIND AUCH KRANK ?
VERERBUNG UND TRANSGENERATIONALE WEITERGABE PSYCHISCHER ERKRANKUNGEN .
.21
*BIST DU FUER MICH DA, WENN ICH DICH BRAUCHE?
AUSWIRKUNG DER PSYCHISCHEN ERKRANKUNG AUF DIE
BINDUNG.................................23
*DAS IST DIE AUS DER BEKLOPPTENFAMILIE!
STIGMATISIERUNG VON PSYCHISCH BELASTETEN F AM ILIE N
..........................................
29
*SPRICH NICHT, FUEHLE NICHT, TRAU KEINEM!
TABUISIERUNG UND REDEVERBOT
.............................................................................31
*WAR ICH BOESE?
SCHULDGEFUEHLE BEI KINDERN PSYCHISCH KRANKER ELTERN
..........................................
34
WENN KINDER ZU ELTERN WERDEN (MUESSEN) -
DAS PROBLEM DER PARENTIFIZIERUNG
.........................................................................
35
*NIEMAND IST FUER MICH DA!
ISOLATION UND FEHLENDES SOZIALES N E T Z
................................................................ 37
KINDER PSYCHISCH KRANKER ELTERN IN PFLEGEFAMILIEN
UND ERZIEHUNGSSTELLEN
...............................................
KINDER PSYCHISCH KRANKER ELTERN IN DER HEIMERZIEHUNG
47
RESILIENZ: FAMILIAERE, PERSOENLICHE, SOZIALE
SCHUTZFAKTOREN..............................52
WAS KANN MAN TU N ?
.............................................................................................54
WAS KOENNEN ELTERN KONKRET T U N ?
..........................................................................55
WAS KOENNEN ANGEHOERIGE
TUN?................................................................................
62
WAS KOENNEN DIE KINDER UND JUGENDLICHEN SELBST TU N ?
.......................................
63
WAS KOENNEN ERZIEHER T U N ?
...................................................................................
65
WAS KOENNEN LEHRER T U N ?
............................................................................
.66
VERNETZUNG, TRANSPARENZ, KOOPERATION -
ZUSAMMENARBEIT VON JUGENDHILFE, GESUNDHEITSHILFE,
EINGLIEDERUNGSHILFE................................................................................................
69
LINA, 11 J A H R E
......................................................................................................
72
SCHLUSSWORT UND
RESUEMEE...................................................................................
73
KONKRETE H ILFSM
OEGLICHKEITEN................................................................................
74
INTERNETADRESSEN UND LITERATUR
75
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