Evidenzen des Expositorischen: Wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
<p>Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?<br />Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus unterschiedlichen Perspektiven Prozes...
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Veröffentlicht: |
Bielefeld
transcript Verlag
2019
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Zusammenfassung: | <p>Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?<br />Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays sowie auch zwischen Kurator_innen und Rezipient_innen.<br />Neben aktuellen Ansätzen der Curatorial Studies, Kunstwissenschaft, Philosophie, Theater- und Tanzwissenschaft, die Ausstellungen als komplexe Konfigurationen einer ästhetischen Bedeutungserzeugung untersuchen, werden auch Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren miteinbezogen und analysiert.</p> <p>How do processes of recognition and understanding take place in the interaction of exhibits, rooms and actors in exhibitions?</p> |
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topic_facet | Museum Aesthetics Space Art Visual Studies Theory of Art Museology Museum Education Evidence Exhibition Display Artwork Kunstausstellung Wirkung Repräsentation Evidenz Ästhetik Wissensproduktion Ausstellung Konferenzschrift 29.06.2017-01.07.2017 Berlin |
url | https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839442104 |
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