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Ethisch reflektierter Geschichtsunterricht kompetenzorientierte Grundlagen und Beispiele von Weber, Karl-Christian 1973-
Veröffentlicht 2013Signatur: Wird geladen …Volltext öffnen
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Ethisch reflektierter Geschichtsunterricht kompetenzorientierte Grundlagen und Beispiele von Weber, Karl-Christian 1973-
Veröffentlicht 2013Signatur: Wird geladen …Beschreibung
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3
Keine Beurteilung ohne Beteiligung - keine Diagnose ohne Förderung. Chancen einer dialogischen und prozessorientierten Leistungsbeurteilung von Scholz, Ingvelde 1963-, Weber, Karl-Christian 1973-
Veröffentlicht 2012Signatur: Wird geladen …
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4
Denn sie wissen, was sie können kompetenzorientierte und differenzierte Leistungsbeurteilung im Lateinunterricht von Scholz, Ingvelde 1963-, Weber, Karl-Christian 1973-
Veröffentlicht 2011Signatur: Wird geladen …
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5
Denn sie wissen, was sie können kompetenzorientierte und differenzierte Erhebung, Beurteilung und Bewertung von Schülerleistungen im Lateinunterricht von Scholz, Ingvelde 1963-, Weber, Karl-Christian 1973-
Veröffentlicht 2011Signatur: Wird geladen …
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Denn sie wissen, was sie können kompetenzorientierte und differenzierte Leistungsbeurteilung im Lateinunterricht von Scholz, Ingvelde 1963-, Weber, Karl-Christian 1973-
Veröffentlicht 2011Signatur: Wird geladen …Inhaltsverzeichnis
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7
Denn sie wissen, was sie können kompetenzorientierte und differenzierte Erhebung, Beurteilung und Bewertung von Schülerleistungen im Lateinunterricht von Scholz, Ingvelde 1963-, Weber, Karl-Christian 1973-
Veröffentlicht 2010Signatur: Wird geladen …Beschreibung
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