Ich spiele die Sonnenstrahlen! elementares Musizieren mit alten und sehr alten Menschen von Kroboth-Kolasch, Martina ca. 20./21. Jh, Vaught, Michaela ca. 20./21. Jh, Wüstehube, Bianka

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"Ich sehe die Welt anders!" Vom Versuch, die Heterogenität von Studierenden und LehrpraxisschülerInnen als Beispiel für Inklusion zu nutzen von Wüstehube, Bianka

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Lernst du noch oder spielst du schon? Das Spielen im Instrumentalunterricht als Qualitätsmerkmal - Teil I von Wüstehube, Bianka

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Räume öffnen - warten können Was lernt man eigentlich beim Elementaren Musizieren? von Wüstehube, Bianka

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Die Seite mit den Saiten Auf der Suche nach Violinpädagogik im Internet von Wüstehube, Bianka

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Geige spielen und lernen von Wüstehube, Bianka, Nykrin, Rudolf 1947-

Geige spielen und lernen von Wüstehube, Bianka, Nykrin, Rudolf 1947-

Geige spielen und lernen von Wüstehube, Bianka, Nykrin, Rudolf 1947-

Alle Jahre... - schon wieder!? Ideen für den Unterricht mit (guten) Weihnachtsliedern von Wüstehube, Bianka

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Die Violine von Wüstehube, Bianka, Sabaini, Josef

Beschreibung

Ohne Worte Zu viel Reden im Instrumentalunterricht raubt wertvolle Zeit für das Musizieren von Wüstehube, Bianka

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Wie im Himmel Prinzipien der Elementaren Musikpädagogik bereichern den Instrumentalunterricht für Kinder, Jugendliche und Erwachsene von Wüstehube, Bianka

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Auch Vorbilder müssen hinterfragt werden Zur Beziehung von didaktischen Theorien und instrumentalpädagogischer Praxis von Wüstehube, Bianka

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Geige spielen und lernen von Wüstehube, Bianka, Nykrin, Rudolf 1947-

"... etwas, was in keine Schachtel passt!" Aspekte künstlerischer Präsentationen im Fachbereich Elementare Musikpädagogik (EMP) an der Anton Bruckner Privatuniversität von Wüstehube, Bianka

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Thinking outside the box Nachdenken über die eigene Identität im Musikstudium von Wüstehube, Bianka

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Der Unterricht als Spiel-Raum Das Spielen im Instrumentalunterricht als Qualitätsmerkmal - Teil II von Wüstehube, Bianka

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Was soll das Theater? Einige Gedanken und ein Gespräch zum Thema Musikvermittlung in der Musikschule und an der Universität von Wüstehube, Bianka

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Wie samma? Guat samma? Die vier Saite des Gruppenunterrichts von Wüstehube, Bianka

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Achtung: Auftritt! Ideen zum Klassenvorspiel an der Musikschule von Wüstehube, Bianka

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