Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym :: teorie, instytucje, efektywność /
"Reformy systemów szkolnictwa wyższego w Polsce i innych krajach zmieniają logikę funkcjonowania instytucji akademickich. Można wskazać trzy filary tych zmian, upodabniających w powszechnym odczuciu uniwersytety do korporacji. Są to: profesjonalizacja procesów zarządzania uczelniami,...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Polish |
| Veröffentlicht: |
Łódź :
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,
2020.
|
| Ausgabe: | Wydanie I. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-862 DE-863 |
| Zusammenfassung: | "Reformy systemów szkolnictwa wyższego w Polsce i innych krajach zmieniają logikę funkcjonowania instytucji akademickich. Można wskazać trzy filary tych zmian, upodabniających w powszechnym odczuciu uniwersytety do korporacji. Są to: profesjonalizacja procesów zarządzania uczelniami, rosnące znaczenie trzeciej misji uniwersytetu oraz menedżerskie struktury władzy. W monografii podjęta została próba konfrontacji struktur zarządzania i nadzoru nad korporacjami, stosowanych od wielu lat w świecie biznesu i sprawdzonych w praktyce, z nowymi rozwiązaniami wprowadzanymi do akademickiego środowiska instytucjonalnego. Wielowątkowe rozważania stały się podstawą do sformułowania konkluzji, że możliwa jest koegzystencja dwóch pozornie sprzecznych idei kryjących się pod pojęciami "uniwersytetu Humboldta" i "uniwersytetu korporacyjnego" - jeżeli zastosować złagodzoną wersję menedżeryzmu, w jej zhumanizowanej, neokolegialnej formie. Taki kierunek zmian w instytucjach szkolnictwa wyższego wymaga zredefiniowania struktur władzy i metod zarządzania uniwersytetem, przy jednoczesnym utrzymaniu tradycyjnych norm i wartości akademickich. Zreformowany uniwersytet powinien być organizacją, która będzie skuteczna i efektywna, ale jednocześnie utrzyma równowagę między odpowiedzialnością kierownictwa a współuczestnictwem akademickim. Uniwersytet, zachowując walor "racjonalności instytucjonalnej", pozostanie dla tych na zewnątrz i dla tych wewnątrz legitymizowaną wersją instytucji akademickiej."-- |
| Beschreibung: | 1 online resource. |
| Bibliographie: | Includes bibliographical references. |
| ISBN: | 9788382201239 8382201237 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-4-EBA-on1291712371 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20250103110447.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cnu|||unuuu | ||
| 008 | 220112s2020 pl ob 000 0 pol d | ||
| 040 | |a N$T |b eng |e rda |e pn |c N$T |d N$T |d OCLCO |d OCLCF |d OCLCO |d OCLCQ |d OCLCO |d OCLCL |d OCLCQ | ||
| 020 | |a 9788382201239 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 8382201237 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |z 9788382201222 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1291712371 | ||
| 043 | |a e-pl--- | ||
| 050 | 4 | |a LB2944.P7 | |
| 082 | 7 | |a 371.2009438 |2 23 | |
| 049 | |a MAIN | ||
| 100 | 1 | |a Urbanek, Piotr, |e author. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym : |b teorie, instytucje, efektywność / |c Piotr Urbanek. |
| 250 | |a Wydanie I. | ||
| 264 | 1 | |a Łódź : |b Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, |c 2020. | |
| 300 | |a 1 online resource. | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a "Reformy systemów szkolnictwa wyższego w Polsce i innych krajach zmieniają logikę funkcjonowania instytucji akademickich. Można wskazać trzy filary tych zmian, upodabniających w powszechnym odczuciu uniwersytety do korporacji. Są to: profesjonalizacja procesów zarządzania uczelniami, rosnące znaczenie trzeciej misji uniwersytetu oraz menedżerskie struktury władzy. W monografii podjęta została próba konfrontacji struktur zarządzania i nadzoru nad korporacjami, stosowanych od wielu lat w świecie biznesu i sprawdzonych w praktyce, z nowymi rozwiązaniami wprowadzanymi do akademickiego środowiska instytucjonalnego. Wielowątkowe rozważania stały się podstawą do sformułowania konkluzji, że możliwa jest koegzystencja dwóch pozornie sprzecznych idei kryjących się pod pojęciami "uniwersytetu Humboldta" i "uniwersytetu korporacyjnego" - jeżeli zastosować złagodzoną wersję menedżeryzmu, w jej zhumanizowanej, neokolegialnej formie. Taki kierunek zmian w instytucjach szkolnictwa wyższego wymaga zredefiniowania struktur władzy i metod zarządzania uniwersytetem, przy jednoczesnym utrzymaniu tradycyjnych norm i wartości akademickich. Zreformowany uniwersytet powinien być organizacją, która będzie skuteczna i efektywna, ale jednocześnie utrzyma równowagę między odpowiedzialnością kierownictwa a współuczestnictwem akademickim. Uniwersytet, zachowując walor "racjonalności instytucjonalnej", pozostanie dla tych na zewnątrz i dla tych wewnątrz legitymizowaną wersją instytucji akademickiej."-- |c Provided by publisher | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references. | ||
| 588 | 0 | |a Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed January 19, 2022). | |
| 650 | 0 | |a School management and organization |z Poland. | |
| 650 | 0 | |a Universities and colleges |z Poland |x Administration. | |
| 650 | 6 | |a Administration scolaire |z Pologne. | |
| 650 | 6 | |a Universités |z Pologne |x Administration. | |
| 650 | 7 | |a School management and organization |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Universities and colleges |x Administration |2 fast | |
| 651 | 7 | |a Poland |2 fast |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRgyP3qcDKmj68x7FVbM | |
| 966 | 4 | 0 | |l DE-862 |p ZDB-4-EBA |q FWS_PDA_EBA |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2852204 |3 Volltext |
| 966 | 4 | 0 | |l DE-863 |p ZDB-4-EBA |q FWS_PDA_EBA |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2852204 |3 Volltext |
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 2852204 | ||
| 994 | |a 92 |b GEBAY | ||
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 049 | |a DE-862 | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-4-EBA-on1291712371 |
|---|---|
| _version_ | 1829095365036474368 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Urbanek, Piotr |
| author_facet | Urbanek, Piotr |
| author_role | aut |
| author_sort | Urbanek, Piotr |
| author_variant | p u pu |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB2944 |
| callnumber-raw | LB2944.P7 |
| callnumber-search | LB2944.P7 |
| callnumber-sort | LB 42944 P7 |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| collection | ZDB-4-EBA |
| ctrlnum | (OCoLC)1291712371 |
| dewey-full | 371.2009438 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
| dewey-raw | 371.2009438 |
| dewey-search | 371.2009438 |
| dewey-sort | 3371.2009438 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| edition | Wydanie I. |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03390cam a2200457 i 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-4-EBA-on1291712371</controlfield><controlfield tag="003">OCoLC</controlfield><controlfield tag="005">20250103110447.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu|||unuuu</controlfield><controlfield tag="008">220112s2020 pl ob 000 0 pol d</controlfield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">N$T</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">N$T</subfield><subfield code="d">N$T</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCF</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCL</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788382201239</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8382201237</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9788382201222</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1291712371</subfield></datafield><datafield tag="043" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">e-pl---</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">LB2944.P7</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">371.2009438</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MAIN</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Urbanek, Piotr,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym :</subfield><subfield code="b">teorie, instytucje, efektywność /</subfield><subfield code="c">Piotr Urbanek.</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Wydanie I.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Łódź :</subfield><subfield code="b">Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,</subfield><subfield code="c">2020.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">"Reformy systemów szkolnictwa wyższego w Polsce i innych krajach zmieniają logikę funkcjonowania instytucji akademickich. Można wskazać trzy filary tych zmian, upodabniających w powszechnym odczuciu uniwersytety do korporacji. Są to: profesjonalizacja procesów zarządzania uczelniami, rosnące znaczenie trzeciej misji uniwersytetu oraz menedżerskie struktury władzy. W monografii podjęta została próba konfrontacji struktur zarządzania i nadzoru nad korporacjami, stosowanych od wielu lat w świecie biznesu i sprawdzonych w praktyce, z nowymi rozwiązaniami wprowadzanymi do akademickiego środowiska instytucjonalnego. Wielowątkowe rozważania stały się podstawą do sformułowania konkluzji, że możliwa jest koegzystencja dwóch pozornie sprzecznych idei kryjących się pod pojęciami "uniwersytetu Humboldta" i "uniwersytetu korporacyjnego" - jeżeli zastosować złagodzoną wersję menedżeryzmu, w jej zhumanizowanej, neokolegialnej formie. Taki kierunek zmian w instytucjach szkolnictwa wyższego wymaga zredefiniowania struktur władzy i metod zarządzania uniwersytetem, przy jednoczesnym utrzymaniu tradycyjnych norm i wartości akademickich. Zreformowany uniwersytet powinien być organizacją, która będzie skuteczna i efektywna, ale jednocześnie utrzyma równowagę między odpowiedzialnością kierownictwa a współuczestnictwem akademickim. Uniwersytet, zachowując walor "racjonalności instytucjonalnej", pozostanie dla tych na zewnątrz i dla tych wewnątrz legitymizowaną wersją instytucji akademickiej."--</subfield><subfield code="c">Provided by publisher</subfield></datafield><datafield tag="504" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed January 19, 2022).</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">School management and organization</subfield><subfield code="z">Poland.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Universities and colleges</subfield><subfield code="z">Poland</subfield><subfield code="x">Administration.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Administration scolaire</subfield><subfield code="z">Pologne.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Universités</subfield><subfield code="z">Pologne</subfield><subfield code="x">Administration.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">School management and organization</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Universities and colleges</subfield><subfield code="x">Administration</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Poland</subfield><subfield code="2">fast</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRgyP3qcDKmj68x7FVbM</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">DE-862</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2852204</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">DE-863</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2852204</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBSCOhost</subfield><subfield code="b">EBSC</subfield><subfield code="n">2852204</subfield></datafield><datafield tag="994" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">92</subfield><subfield code="b">GEBAY</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-862</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Poland fast https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRgyP3qcDKmj68x7FVbM |
| geographic_facet | Poland |
| id | ZDB-4-EBA-on1291712371 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2025-04-11T08:47:51Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788382201239 8382201237 |
| language | Polish |
| oclc_num | 1291712371 |
| open_access_boolean | |
| owner | MAIN DE-862 DE-BY-FWS DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | MAIN DE-862 DE-BY-FWS DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 online resource. |
| psigel | ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA ZDB-4-EBA |
| publishDate | 2020 |
| publishDateSearch | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, |
| record_format | marc |
| spelling | Urbanek, Piotr, author. Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym : teorie, instytucje, efektywność / Piotr Urbanek. Wydanie I. Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. 1 online resource. text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier "Reformy systemów szkolnictwa wyższego w Polsce i innych krajach zmieniają logikę funkcjonowania instytucji akademickich. Można wskazać trzy filary tych zmian, upodabniających w powszechnym odczuciu uniwersytety do korporacji. Są to: profesjonalizacja procesów zarządzania uczelniami, rosnące znaczenie trzeciej misji uniwersytetu oraz menedżerskie struktury władzy. W monografii podjęta została próba konfrontacji struktur zarządzania i nadzoru nad korporacjami, stosowanych od wielu lat w świecie biznesu i sprawdzonych w praktyce, z nowymi rozwiązaniami wprowadzanymi do akademickiego środowiska instytucjonalnego. Wielowątkowe rozważania stały się podstawą do sformułowania konkluzji, że możliwa jest koegzystencja dwóch pozornie sprzecznych idei kryjących się pod pojęciami "uniwersytetu Humboldta" i "uniwersytetu korporacyjnego" - jeżeli zastosować złagodzoną wersję menedżeryzmu, w jej zhumanizowanej, neokolegialnej formie. Taki kierunek zmian w instytucjach szkolnictwa wyższego wymaga zredefiniowania struktur władzy i metod zarządzania uniwersytetem, przy jednoczesnym utrzymaniu tradycyjnych norm i wartości akademickich. Zreformowany uniwersytet powinien być organizacją, która będzie skuteczna i efektywna, ale jednocześnie utrzyma równowagę między odpowiedzialnością kierownictwa a współuczestnictwem akademickim. Uniwersytet, zachowując walor "racjonalności instytucjonalnej", pozostanie dla tych na zewnątrz i dla tych wewnątrz legitymizowaną wersją instytucji akademickiej."-- Provided by publisher Includes bibliographical references. Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed January 19, 2022). School management and organization Poland. Universities and colleges Poland Administration. Administration scolaire Pologne. Universités Pologne Administration. School management and organization fast Universities and colleges Administration fast Poland fast https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRgyP3qcDKmj68x7FVbM |
| spellingShingle | Urbanek, Piotr Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym : teorie, instytucje, efektywność / School management and organization Poland. Universities and colleges Poland Administration. Administration scolaire Pologne. Universités Pologne Administration. School management and organization fast Universities and colleges Administration fast |
| title | Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym : teorie, instytucje, efektywność / |
| title_auth | Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym : teorie, instytucje, efektywność / |
| title_exact_search | Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym : teorie, instytucje, efektywność / |
| title_full | Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym : teorie, instytucje, efektywność / Piotr Urbanek. |
| title_fullStr | Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym : teorie, instytucje, efektywność / Piotr Urbanek. |
| title_full_unstemmed | Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym : teorie, instytucje, efektywność / Piotr Urbanek. |
| title_short | Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym : |
| title_sort | lad akademicki w uniwersytecie korporacyjnym teorie instytucje efektywnosc |
| title_sub | teorie, instytucje, efektywność / |
| topic | School management and organization Poland. Universities and colleges Poland Administration. Administration scolaire Pologne. Universités Pologne Administration. School management and organization fast Universities and colleges Administration fast |
| topic_facet | School management and organization Poland. Universities and colleges Poland Administration. Administration scolaire Pologne. Universités Pologne Administration. School management and organization Universities and colleges Administration Poland |
| work_keys_str_mv | AT urbanekpiotr ładakademickiwuniwersyteciekorporacyjnymteorieinstytucjeefektywnosc |