Ressourcen und Konfliktpotenziale in binationalen Partnerschaften: eine Studie zu deutsch-iranischen Paarbeziehungen im Kontext der positiven Psychotherapie
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Marburg
Tectum-Verl.
2011
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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INHALTSVERZEICHNIS
INHALTSVERZEICHNIS
-*-*---*-*-*-****-*-***-***- VII
ABBILDUNGSVERZEICHNIS.... .........................................
...........................................XII
TABELLENVERZEICHNIS.-..--.-.»---»-».-.--..-*.*--»».
XIII
VERZEICHNIS DER GESCHICHTEN XIV
DANKSAGUNG.-*--***--***-.***--*****-*-* 1
EINLEITUNG...-*-***---*.* -***»*--»-»*-*- 1
TEIL I: THEORETISCHE GRUNDLAGEN 7
1. EHE UND
PARTNERSCHAFT...................................................»-»................--
8
1.1 DEFINITION DER FAMILIE 11
1.2 EHE UND FAMILIE IM IRAN 13
1.2.1 VERSCHIEDENE GRUPPEN VON IRANISCHEN MIGRANTEN IN DEUTSCHLAND 18
1.3 VERSCHIEDENE FORMEN VON PAARBEZIEHUNGEN 20
1.4 PHASEN EINER PARTNERSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG 22
2. DEFINITIONEN BEZIEHUNGSRELEVANTER BEGRIFFE IN
BINATIONALEN PARTNERSCHAFTEN..- -.-.»».».--*****.».*.- .-.-.29
2.1 BINDUNG 30
2.1.1 BOWLBYS BINDUNGSTHEORIE (ATTACHMENTTHEORIE) 30
2.1.2 BINDUNGSTYPEN NACH AINSWORTH 32
2.1.3 BINDUNGSREPRAESENTATION IM ERWACHSENENALTER 34
2.1.4 BINDUNGSQUALITAET UND BEZIEHUNGSSTABILITAET 38
2.2 PARTNERSCHAFTLICHE LIEBE 43
2.2.1 DIMENSIONEN DER LIEBE NACH FROMM 44
2.2.2 DIE LIEBESSTILE NACH LEE 47
2.2.3 BINDUNG UND LIEBE 49
2.3 KOMMUNIKATION IN DER PARTNERSCHAFT 50
2.3.1 GRUNDKONZEPTE DER MENSCHLICHEN KOMMUNIKATION 51
2.3.2 INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION AUS PSYCHOLOGISCHER PERSPEKTIVE 61
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1012962091
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
VIII INHALTSVERZEICHNIS
2.4 PARTNERSCHAFTSKONFLIKTE AUS PSYCHODYNAMISCHER PERSPEKTIVE 65
2.4.1 GRUNDBEDUERFNISSE UND GRUNDKONFLIKTE NACH G. RUDOLF 68
2.4.2 DIE ANALYSE VON WECHSELWIRKUNGEN IN DYADISCHEN
BEZIEHUNGSSITUATIONEN....73
2.4.3 DAS INSTRUMENT *WW8 75
2.4.4 DAS KONFLIKTMODELL IN DER POSITIVEN PSYCHOTHERAPIE 76
2.4.5 GRUNDPRINZIPIEN DER KONFLIKTE IN DER PARTNERSCHAFTLICHEN SITUATION
79
2.4.6 DIE FORMEN DER KONFLIKTVERARBEITUNG IN DER POSITIVEN
PSYCHOTHERAPIE 81
2.5 IDENTITAET 83
2.5.1 BETRACHTUNG DER ICH-IDENTITAET DER KLASSISCHEN ANSAETZEN 84
2.5.2 IDENTITAETSMODELL NACH H. G. PETZOLD 90
2.5.3 *PATCHWORK-IDENTITAET 93
2.5.4 HYBRIDE IDENTITAET NACH S. HALL 94
2.5.5 INTEGRATIVE AUFFASSUNG DER ICH-IDENTITAET IN DER PARTNERSCHAFT 96
2.6 DEFINITION VON KULTUR 98
2.6.1 INDIVIDUALISMUS UND KOLLEKTIVISMUS 105
2.6.2 NATIO-ETHNO-KULTURELLE (MEHRFACH-) ZUGEHOERIGKEIT 1 10
3. PHAENOMENOLOGIE UND FORSCHUNGSERGEBNISSE ZU
BINATIONALEN
PARTNERSCHAFTEN....».........»».....».»..» 115
3.1 HISTORISCHE PERSPEKTIVE DER MISCHEHE UND BINATIONALER
PARTNERSCHAFTEN 118
3.2 STATISTIK BINATIONALER PARTNERSCHAFTEN 122
3.3 RESSOURCEN FUER PERSOENLICHE ENTFALTUNG IN BINATIONALEN
PARTNERSCHAFTEN 127
3.4 HERAUSFORDERUNGEN IN BINATIONALEN PARTNERSCHAFTEN 130
3.5 UMGANG MIT KULTURELLEN UNTERSCHIEDEN UND GESTALTUNG EIGENER
SUBKULTUR... 139
3.5.1 ANPASSUNGSSTRATEGIEN IN BINATIONALEN PARTNERSCHAFTEN 141
3.5.2 MOTIVE FUER BINATIONALE PARTNERSCHAFTEN 148
3.6 DIE ROLLE DES SOZIALEN UMFELDES 151
3.6.1 GESELLSCHAFTLICHE ZUSCHREIBUNGEN 152
3.6.2 DIE HERKUNFTSFAMILIEN BINATIONALER PARTNERSCHAFTEN 155
4. TRANSKULTURELLE BERATUNG UND
PSYCHOTHERAPIE.......................................... 158
4.1 POSITIVE PSYCHOTHERAPIE ALS TRANSKULTURELLE METHODE 159
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS IX
5. THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER POSITIVEN PSYCHOTHERAPIE
.......................... 162
5.1 GRUNDBEFINDLICHKEIT DES MENSCHEN IN DER POSITIVEN PSYCHOTHERAPIE 163
5.1.1 LIEBESFAEHIGKEITEN (PRIMAERE FAEHIGKEITEN) 164
5.1.2 ERKENNTNISFAEHIGKEITEN (SEKUNDAERE FAEHIGKEITEN) 168
5.1.3 AKTUALFAEHIGKEITEN 173
5.2 DREI ASPEKTE DER POSITIVEN PSYCHOTHERAPIE 175
5.2.1 DER POSITIVE ANSATZ 176
5.2.2 DAS INHALTLICHE VORGEHEN 176
5.2.3 DIE FUENFSTUFIGE SELBSTHILFE DER POSITIVEN PSYCHOTHERAPIE 177
TEIL II: METHODISCHES VORGEHEN 185
6. DURCHFUEHRUNG EMPIRISCHER UNTERSUCHUNG
................................................. 186
6.1 GEGENSTAND UND FRAGESTELLUNG 186
6.2 QUALITATIVE FORSCHUNG ALS GEEIGNETE UNTERSUCHUNGSMETHODE 186
6.3 FORSCHUNGSDESIGN 189
6.3.1 THEMENZENTRIERTE INTERVIEWS 189
6.3.2 KURZFRAGEBOGEN 191
6.3.3 KONSTRUKTION DES INTERVIEWLEITFADENS 191
6.4 DURCHFUEHRUNG DER DATENERHEBUNG 192
6.4.1 AUSWAHL DER INTERVIEWPARTNER UND INTERVIEWSITUATION 193
6.4.2 AUFBEREITUNG DER INTERVIEWS 195
6.4.3 QUALITATIVE INHALTSANALYSE 196
6.4.4 AUSWERTUNG DER DATEN 197
TEIL III: EMPIRISCHE ERGEBNISSE 199
7. DARSTELLUNG UND ANALYSE DER SOZIO-KULTURELLEN UND
GESELLSCHAFTLICHEN ASPEKTE
............................................................................
200
7.1 DAS DUELL DER KULTUREN: ZWISCHEN KOMPROMISS UND ANPASSUNG 200
7.1.1 FESTE: NOWRUZ-FEST (IRANISCHES NEUJAHRFEST) UND WEIHNACHTEN 201
7.1.2 ESSKULTUR. 203
7.1.3 HOCHZEIT 204
7.1.4 GLAUBE UND RELIGION 209
7.1.5 GASTFREUNDSCHAFT 214
IMAGE 4
X INHALTSVERZEICHNIS
7.1.6 WOHNORT 215
7.1.7 IRAN ALS HERKUNFTSLAND DES PARTNERS 218
7.2 SPRACHE ALS MITTEL DER KOMMUNIKATION 221
7.2.1 DIE PERSISCHE SPRACHE 223
7.3 AKZEPTANZ UND REAKTIONEN AUFBINATIONALE PARTNERSCHAFT 224
7.3.1 REAKTION DES EIGENEN SOZIALEN UMFELDES 224
7.3.2 REAKTION BZW. AKZEPTANZ DER FAMILIE 227
7.3.3 AUSGRENZUNG/DISKRIMINIERUNG/ZUSCHREIBUNG 230
7.4 MOTIVE FUER MIGRATION 234
7.5 AUFENTHALTSSTATUS 235
7.6 FAMILIENKONZEPT UND KINDERERZIEHUNG 236
7.6.1 ROLLENVERSTAENDNIS IM HAUSHALT 239
7.6.2 NAMENSGEBUNG DER KINDER 241
7.6.3 BILINGUALITAET DER KINDER 243
7.7 DIFFERENZIERUNGSVERSTAERKUNG 245
7.8 KULTURELLE HERAUSFORDERUNGEN 248
7.8.1 EHRLICHKEIT UND HOEFLICHKEIT 250
7.8.2 BILDUNG ALS SOZIALER STATUS 254
8. DARSTELLUNG UND ANALYSE DER RESSOURCEN UND
PSYCHODYNAMISCHEN ASPEKTE»»-»»»»*»»»»»»»»»»257
8.1 RESSOURCEN: BEZIEHUNGS- UND HANDLUNGSFAEHIGKEITEN 257
8.1.1 TOLERANZ, AKZEPTANZ UND KOMPROMISS 257
8.1.2 EMPATHIE, REFLEXIONSFAEHIGKEIT UND REFLEXIONSBREITSCHAFT 260
8.1.3 OFFENHEIT UND AUFGESCHLOSSENHEIT 262
8.1.4 KOMMUNIKATIONSKOMPETENZ 263
8.1.5 ENTWICKLUNGSBEREITSCHAFT 265
8.1.6 INTEGRATIONSFAEHIGKEIT NEUER WERTE 266
8.1.7 SELBSTKRITIK 267
8.1.8 WERTSCHAETZUNG (RESSOURCEN UND POSITIVE EIGENSCHAFTEN DES PARTNERS)
268
8.1.9 OPTIMISMUS/HOFFNUNG/VERTRAUEN 271
8.2 DIFFERENZIELLE ASPEKTE IN DER PAARDYNAMIK 272
8.2.1 DIFFERENZIELLE ABGRENZUNGEN DER PAARDYNAMIK 277
8.2.2 PAARBILDUNGSPROZESSE 281
IMAGE 5
INHALTSVERZEICHNIS XI
8.3 ICH- UND WIR-ORIENTIERUNG 284
8.3.1 ZEIT FUER EIGENE BEDUERFNISSE 285
8.3.2 GEMEINSAMKEITEN/GEMEINSAME INTERESSEN 286
RESUEMEE UND AUSBLICK. . » »* 289
LITERATURVERZEICHNIS.-»-»-».-».»-»--.»-»-*»-.-»--»-295
ANHANG
.».».».»».»»»»».».»»».».».».».».».»»..»»»».»»..»».»».*.»»307
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