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    Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften Erwartungen, Befunde und Forschungsperspektiven

    Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften Erwartungen, Befunde und Forschungsperspektiven by Stern, Elsbeth 1957-, Grabner, Roland, Schumacher, Ralph

    Published 2005
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  2. 2
    Lernwirksam unterrichten im Schulalltag von der Lernforschung profitieren

    Lernwirksam unterrichten im Schulalltag von der Lernforschung profitieren by Felten, Michael 1951-, Stern, Elsbeth 1957-

    Published 2012
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  3. 3
    Lernen macht intelligent warum Begabung gefördert werden muss

    Lernen macht intelligent warum Begabung gefördert werden muss by Neubauer, Aljoscha 1960-, Stern, Elsbeth 1957-

    Published 2009
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    Lernen macht intelligent warum Begabung gefördert werden muß

    Lernen macht intelligent warum Begabung gefördert werden muß by Neubauer, Aljoscha 1960-, Stern, Elsbeth 1957-

    Published 2007
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  5. 5
    Die Bewältigung neuer Anforderungen eine allgemeine oder eine inhaltsspezifische Intelligenzleistung?

    Die Bewältigung neuer Anforderungen eine allgemeine oder eine inhaltsspezifische Intelligenzleistung? by Stern, Elsbeth 1957-

    Published 1994
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  6. 6
    Warum werden Kapitänsaufgaben "gelöst"? das Verstehen von Textaufgaben aus psychologischer Sicht

    Warum werden Kapitänsaufgaben "gelöst"? das Verstehen von Textaufgaben aus psychologischer Sicht by Stern, Elsbeth 1957-

    Published 1992
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  7. 7
    Lernwirksam unterrichten im Schulalltag von der Lernforschung profitieren

    Lernwirksam unterrichten im Schulalltag von der Lernforschung profitieren by Felten, Michael 1951-, Stern, Elsbeth 1957-

    Published 2014
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  8. 8
    Intelligenz große Unterschiede und ihre Folgen

    Intelligenz große Unterschiede und ihre Folgen by Stern, Elsbeth 1957-, Neubauer, Aljoscha 1960-

    Published 2013
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  9. 9
    Lernwirksam unterrichten im Schulalltag von der Lernforschung profitieren

    Lernwirksam unterrichten im Schulalltag von der Lernforschung profitieren by Felten, Michael 1951-, Stern, Elsbeth 1957-

    Published 2012
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  10. 10
    Lernen macht intelligent warum Begabung gefördert werden muß

    Lernen macht intelligent warum Begabung gefördert werden muß by Neubauer, Aljoscha 1960-, Stern, Elsbeth 1957-

    Published 2008
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  11. 11
    Wissen ist der Schlüssel zum Können

    Wissen ist der Schlüssel zum Können by Stern, Elsbeth 1957-

    Published 2003
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  12. 12
    Die Entwicklung des mathematischen Verständnisses im Kindesalter

    Die Entwicklung des mathematischen Verständnisses im Kindesalter by Stern, Elsbeth 1957-

    Published 1998
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  13. 13
    State mastery learning dynamic models for longitudinal data

    State mastery learning dynamic models for longitudinal data by Langeheine, Rolf, Stern, Elsbeth 1957-, Pol, Frank van de

    Published 1995
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  14. 14
    Wie viele Kinder bekommen keinen Mohrenkopf? zur Bedeutung der Kontexteinbettung beim Verstehen des quantitativen Vergleiches

    Wie viele Kinder bekommen keinen Mohrenkopf? zur Bedeutung der Kontexteinbettung beim Verstehen des quantitativen Vergleiches by Stern, Elsbeth 1957-

    Published 1994
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  15. 15
    Die Erweiterung des mathematischen Verständnisses mit Hilfe von Textaufgaben

    Die Erweiterung des mathematischen Verständnisses mit Hilfe von Textaufgaben by Stern, Elsbeth 1957-

    Published 1994
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  16. 16
    Die Bedeutung von kognitiven Eingangsvoraussetzungen und schulischen Lerngelegenheiten für das Lösen von einfachen und komplexen Textaufgaben

    Die Bedeutung von kognitiven Eingangsvoraussetzungen und schulischen Lerngelegenheiten für das Lösen von einfachen und komplexen Textaufgaben by Renkl, Alexander, Stern, Elsbeth 1957-

    Published 1994
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  17. 17
    Intelligenz große Unterschiede und ihre Folgen

    Intelligenz große Unterschiede und ihre Folgen by Stern, Elsbeth 1957-, Neubauer, Aljoscha 1960-

    Published 2013
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  18. 18
    Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften Erwartungen, Befunde und Forschungsperspektiven

    Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften Erwartungen, Befunde und Forschungsperspektiven by Stern, Elsbeth 1957-, Grabner, Roland, Schumacher, Ralph

    Published 2005
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  19. 19
    What makes certain arithmetic world problems involving the comparison of sets so difficult for children?

    What makes certain arithmetic world problems involving the comparison of sets so difficult for children? by Stern, Elsbeth 1957-

    Published 1993
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  20. 20
    Reaktivitätseffekte in Untersuchungen zur Selbstprotokollierung des Verhaltens im Feld

    Reaktivitätseffekte in Untersuchungen zur Selbstprotokollierung des Verhaltens im Feld by Stern, Elsbeth 1957-

    Published 1986
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