Kinder und Jugendliche mit psychischen Störungen in der Praxis bei niedergelassenen Kinderärzten:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2001
|
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Köln, Univ., Diss., 2001 |
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V
INHALTSVERZEICHNIS
1.
EINLEITUNG
1
1.1
EINFUEHRUNG
1
1.2
PRAEVALENZ
UND
SYMPTOMATOLOGIE
PSYCHISCHER
STOERUNGEN
IM
KINDES
UND
JUGENDALTER
2
1.3
DAS
SYSTEM
DER
PSYCHOSOZIALEN
VERSORGUNG;
POTENTIELLE
KOOPERATIONSPARTNER
8
1.3.1
STRUKTUR
10
1.3.2
EXKURS:
HISTORISCHE
ENTWICKLUNG
12
1.3.3
FINANZIERUNG
13
1.3.4
GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN
14
1.3.5
SOZIALPSYCHOLOGIE
15
1.4
PSYCHISCHE
STOERUNGEN
UND
IHRE
GESELLSCHAFTLICHE
BEARBEITUNG
ALS
KARRIEREPROZESS
15
1.5
DIE
ROLLE
DES
KINDERARZTES
IN
DER
VERSORGUNG
VON
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
MIT
PSYCHISCHEN
STOERUNGEN
18
1.6
DIE
VIER
UNTERSUCHTEN
KINDERARZTPRAXEN;
KURZBESCHREIBUNG
19
1.6.1
KINDERARZTPRAXIS
A
20
1.6.2
KINDERARZTPRAXIS
B
20
1.6.3
KINDERARZTPRAXIS
C
21
1.6.4
KINDERARZTPRAXIS
D
21
2.
METHODIK
22
2.1
STUDIENAUFBAU;
ZIELSETZUNG
22
2.2
ERHEBUNGSINSTRUMENTE
23
2.2.1
DER
BERATEREINSCHAETZUNGSBOGEN
23
2.2.2
DER
FRAGEBOGEN
AN
DIE
ELTERN
BZW.
DIE
JUGENDLICHEN
UND
DER
ERGAENZUNGSFRAGEBOGEN
25
2.2.2.1
DIE
CHILD
BEHAVIOUR
CHECKLIST
4-18
26
2.2.2.2
DIE
YOUTH
SELF
-
REPORT
FORM
28
2.2.2.3
DIE
CHILD
BEHAVIOUR
CHECKLIST
2-3
28
2.2.2.4
DER
ERGAENZUNGSFRAGEBOGEN
ZU
DEN
FRAGEBOEGEN
VON
ACHENBACH
29
2.2.3
DER
DOKUMENTATIONSBOGEN
YYTEILNEHMENDE
BEOBACHTUNG
"
29
2.3
STICHPROBENBESCHREIBUNG
31
2.3.1
AUSSCHLUSSKRITERIEN
31
2.3.2
DURCHFUEHRUNG
UND
BETREUUNG
31
2.3.3
STICHPROBENGROESSE
32
2.3.4
DATENERFASSUNG
UND
STATISTIK
32
VI
3.
ERGEBNISSE
33
3.1
SKIZZE
DER
KINDERARZTPRAXEN
33
3.1.1
KINDERARZTPRAXIS
A
33
3.1.2
KINDERARZTPRAXIS
B
34
3.1.3
KINDERARZTPRAXIS
C
34
3.1.4
KINDERARZTPRAXIS
D
35
3.2
ALTERS
UND
GESCHLECHTSVERTEILUNG
35
3.2.1
KINDERARZTPRAXIS
A
35
3.2.2
KINDERARZTPRAXIS
B
36
3.2.3
KINDERARZTPRAXIS
C
37
3.2.4
KINDERARZTPRAXIS
D
38
3.2.5
ALTERSDURCHSCHNITT
IN
DEN
EINZELNEN
KINDERARZTPRAXEN/
38
GESAMTALTERSDURCHSCHNITT
3.2.6
ALTERS
UND
GESCHLECHTSVERTEILUNG
UEBER
ALLE
VIER
39
KINDERARZTPRAXEN
ZUSAMMEN
3.3
ERHEBUNGSINSTRUMENTE
39
3.3.1
DAS
SCREENINGINSTRUMENT
BERATEREINSCHAETZUNGSBOGEN
39
3.3.2
DIE
FRAGEBOEGEN
CHILD
BEHAVIOUR
CHECKLIST
2-3,
CHILD
40
BEHAVIOUR
CHECKLIST
4-18
SOWIE
YOUTH
SELF
-
REPORT
FORM
3.3.2.1
VOLLSTAENDIGKEIT
DER
CHILD
BEHAVIOUR
CHECKLIST-FRAGEBOEGEN
41
BZW.
YOUTH
SELF
-
REPORT
FORM-FRAGEBOEGEN
3.3.2.2
VERTEILUNG
DER
CHILD
BEHAVIOUR
CHECKLIST-INSTRUMENTE
AUF
41
VERSCHIEDENE
ALTERSGRUPPEN
3.3.2.3
DIE
VERTEILUNG
DER
KINDER
UND
JUGENDLICHEN
AUF
DIE
SKALEN
42
YYINTERNALISIERTE
"
,
YYEXTEMALISIERTE
"
UND
DER
KOMBINATION
BEIDER
STOERUNGEN
3.3.4
VERHALTENSAUFFAELLIGE
KINDER
UND
JUGENDLICHE
NACH
DEM
43
BERATEREINSCHAETZUNGSBOGEN
UND
DER
CHILD
BEHAVIOUR
CHECKLIST
IM
VERGLEICH
3.4
UNTERSUCHUNGSZEIT
47
3.4.1
UNTERSUCHUNGSZEITALLGEMEIN
47
3.4.2
UNTERSUCHUNGSZEIT
BEI
DEN
VORSORGEUNTERSUCHUNGEN
50
U7-U9
3.5
VORSTELLUNG
51
3.5.1
VORSTELLUNGSPERSONEN
51
3.5.2
VORSTELLUNGSANLASS
56
3.5.2.1
SOMATISCHER
VORSTELLUNGSANLASS
59
3.5.2.2
PSYCHISCHER
VORSTELLUNGSANLASS
61
3.5.2.3
PRAEVENTIVER
VORSTELLUNGSANLASS
62
3.5.2.4
DIE
ENTWICKLUNG
BETREFFENDER
VORSTELLUNGSANLASS
62
3.5.2.5
VERGLEICH
DER
VORSTELLUNGSANLAESSE
ZWISCHEN
DEN
KLINISCH
'
62
(GRENZWERTIG)
AUFFAELLIGEN
PATIENTEN
NACH
DER
CHILD
BEHAVIOUR
CHECKLIST
UND
DEN
NICHT
AUFFAELLIGEN
3.5.2.6
DER
YYNACHGESCHOBENE
"
VORSTELLUNGSANLASS
64
VII
3.6
ANAMNESE
66
3.6.1
STANDARDISIERTE
ANAMNESEBOEGEN
66
3.6.2
BIOGRAPHISCHE
ANAMNESE
68
3.6.3
PSYCHOSOZIALE
ANAMNESE
70
3.6.4
VERHALTENSANAMNESE
71
3.7
DIAGNOSTIK
73
3.7.1
KOERPERLICHE
UNTERSUCHUNG
73
3.7.2
PSYCHOLOGISCHE
UNTERSUCHUNG
75
3.7.3
MOTORISCHE
UNTERSUCHUNG
76
3.7.4
ANSPRECHEN
EINER
VERHALTENSAUFFAELLIGKEIT
78
3.8
DIAGNOSEN
NACH
ICD
-
10
80
3.9
BEHANDLUNG
83
3.9.1
MEDIKAMENTOESE
THERAPIE
83
3.9.2
WEITERUEBERWEISUNG
AN
EXTERNE
EINRICHTUNGEN
85
3.9.2.1
AKTUELLE
WCITCRUEBCRWCISUNG
85
3.9.2.2
IN
DER
VERGANGENHEIT
INITIIERTE
WEITERUEBERWEISUNGEN
88
3.9.3
LEIDENSDRUCK
DER
ELTERN/
PATIENTEN
90
3.9.4
VERZICHT
AUF
OPTIMALE
BEHANDLUNGSSTRATEGIE
92
3.10
KASUISTIKEN
96
4.
DISKUSSION
112
4.1
VERGLEICH
BERATEREINSCHAETZUNGSBOGEN
-
CHILD
BEHAVIOUR
CHECKLIST
112
4.2
UNTERSUCHUNGSZEIT
114
4.3
VORSTELLUNG
116
4.3.1
VORSTELLUNGSPERSONEN
116
4.3.2
VORSTELLUNGSANLASS
117
4.4.
DIAGNOSTIK
118
4.4.1
ANAMNESE
UND
UNTERSUCHUNG
118
4.4.2
BESONDERE
UNTERSUCHUNGSSITUATIONEN
121
4.4.3
SYSTEMATISCHE
VERHALTENSBEOBACHTUNG
122
4.5
DIAGNOSEN
NACH
ICD
-
10
123
4.6
BEHANDLUNG
126
4.6.1
MEDIKAMENTOESE
THERAPIE
126
4.6.2
WEITERUEBERWEISUNG
AN
EXTERNE
EINRICHTUNGEN
127
4.6.2.1
AKTUELLE
WEITERUEBERWEISUNG
127
4.6.2.2
IN
DER
VERGANGENHEIT
INITIIERTE
WEITERUEBERWEISUNGEN
128
4.6.3
LEIDENSDRUCK
DER
ELTERN/
PATIENTEN
132
4.6.4
VERZICHT
AUF
OPTIMALE
BEHANDLUNGSSTRATEGIE
134
4.7
SCHLUSSFOLGERUNGEN
138
5.
ZUSAMMENFASSUNG
142
6.
LITERATURVERZEICHNIS
145
7.
VERZEICHNIS
DER
ABBILDUNGEN
UND
TABELLEN
155
8.
ANHANG
155 |
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