Jahrgangskombinierte Lerngruppen ein Zukunftsmodell auch für die Förderschule? von Schor, Bruno 1948-

Volltext öffnen

Die Ganztagsschule ein bedeutendes Instrument wirksamer Sonderpädagogik von Schor, Bruno 1948-

Volltext öffnen

Blinde arbeiten mit dem Laptop Leitfaden zu Erziehung, Unterricht und Förderung von Schor, Bruno 1948-

Förderung von Kindern und Jugendlichen mit autistischen Verhaltensweisen - ein Bildungsauftrag aller Schularten von Schor, Bruno 1948-, Schweiggert, Alfons 1947-

Ein neues Modell macht Schule die Sonderpädagogische Diagnose- und Werkstattklasse (SDW) in der Förderschule von Schor, Bruno 1948-, Schweiggert, Alfons 1947-

Volltext öffnen

PISA Herausforderung und Chance zu schulischer Selbsterneuerung von Schor, Bruno 1948-

Inhaltsverzeichnis

Das Sonderpädagogische Förderzentrum von der Idee zur Realität ; Fakten, Analyse, Perspektive von Schor, Bruno 1948-

Inhaltsverzeichnis

Ein Modell positiver Schulentwicklung: die Sonderpädagogische Diagnose- und Werkstattklasse in Förderschulen von Schor, Bruno 1948-

Volltext öffnen

Konduktive Förderung (KF) - Innovative Wirkung auf die Körperbehindertenpädagogik Replik auf einen erfolgreichen Schulversuch; [Bayerische Landesschule für Körperbehinderte, Münche... von Schor, Bruno 1948-

Volltext öffnen

Worin besteht die Affinität zwischen Hochbegabtenförderung und Behindertenförderung? von Schor, Bruno 1948-

Volltext öffnen

Intergration durch Kooperation von Schor, Bruno 1948-, Schweiggert, Alfons 1947-

Volltext öffnen

Miteinanderlernen - ein Tor zum Miteinanderleben Vergleichsstudie zur Entwicklung des pädagogischen Zusammenwirkens von Förderschulen und allgemeinbildenden Schulen von Schor, Bruno 1948-, Eberhardt, Hans

Elektronische Medien für Behinderte Meilensteine zur Integration von Schor, Bruno 1948-

Volltext öffnen

Das Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung - Stätte pädagogischer Innovation von Schor, Bruno 1948-

Der Weg zu gemeinsamem Leben und Lernen Überlegungen zum Schulversuch: Zusammenarbeit der Schulen für Behinderte mit allgemeinen Schulen - Formen einer wirklichkeitsnahen Gestaltun... von Schor, Bruno 1948-

Volltext öffnen

Richtungsweisende Modellversuche und Schulversuche im Sonderschulwesen Bayerns von Schor, Bruno 1948-

Das Sonderpädagogische Förderzentrum - ein wirklichkeitsnahes Integrationsmodell Überlegungen zum Schulversuch: Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf von Schaar, Elmar, Schor, Bruno 1948-

Volltext öffnen

Coaching ein Instrument zur Professionalisierung von Schulleitungsteams von Schor, Bruno 1948-

Volltext öffnen

Die Sonderpädagogische Diagnose- und Förderklasse - eine endlose Erfolgsstory? Reflexionen über die Zukunft eines höchst bewähtrten Bildungskonzepts von Schor, Bruno 1948-

Volltext öffnen

Brauchen die Förderschulen auch Bildungsstandards? Reflexion über den Zusammenhang von Lehrplan, Standards und Leistungserhebung von Schor, Bruno 1948-, Schweiggert, Alfons 1947-

Volltext öffnen