Sabine Schmölzer-Eibinger

Sabine Schmölzer-Eibinger steht vor der Hauptbibliothek der Karl-Franzens-Universität Graz. mini|399x399px|Sabine Schmölzer-Eibinger steht vor der Hauptbibliothek der Karl-Franzens-Universität Graz. Sabine Schmölzer-Eibinger (* November 1964) ist eine österreichische Germanistin und Sprachwissenschaftlerin und seit 2014 Professorin für Deutsch als Zweitsprache und Sprachdidaktik an der Karl-Franzens-Universität Graz. Sie ist Leiterin des Fachdidaktikzentrums Deutsch als Zweitsprache & Sprachliche Bildung, des Habilitationsforums Fachdidaktik & Unterrichtsforschung und des Universitätslehrgangs Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Graz. Veröffentlicht in Wikipedia
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    Lernen in der Zweitsprache Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen

    Lernen in der Zweitsprache Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen von Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964-

    Veröffentlicht 2011
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    Abschlussarbeit Buch Fernleihe Bestellen


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  2. 2
    Lernen in der Zweitsprache Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen

    Lernen in der Zweitsprache Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen von Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964-

    Veröffentlicht 2008
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  3. 3
    Wissenschaftlich schreiben lernen in der Schule

    Wissenschaftlich schreiben lernen in der Schule von Bushati, Bora, Ebner, Christopher, Niederdorfer, Lisa, Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964-

    Veröffentlicht 2018
    Inhaltsverzeichnis
    Buch Fernleihe Bestellen


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  4. 4
    Wissenschaftlich schreiben lernen in der Schule

    Wissenschaftlich schreiben lernen in der Schule von Bushati, Bora, Ebner, Christopher, Niederdorfer, Lisa, Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964-

    Veröffentlicht 2018
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  5. 5
    Lernen in der Zweitsprache Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen

    Lernen in der Zweitsprache Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen von Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964-

    Veröffentlicht 2011
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    Abschlussarbeit Elektronisch E-Book Fernleihe Bestellen


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  6. 6
    Sprachförderung im Fachunterricht in sprachlich heterogenen Klassen [erarbeitet im Rahmen des Forschungsprojektes "Didaktisches Coaching für den Unterricht in mehrsprachigen Klassen" am Fachdidaktikzentrum der Geisteswissenschaftlichen Fakultät Graz]

    Sprachförderung im Fachunterricht in sprachlich heterogenen Klassen [erarbeitet im Rahmen des Forschungsprojektes "Didaktisches Coaching für den Unterricht in mehrsprachigen Klasse... von Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964-

    Veröffentlicht 2013
    Inhaltsverzeichnis
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  7. 7
    Lernen in der Zweitsprache Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen

    Lernen in der Zweitsprache Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen von Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964-

    Veröffentlicht 2008
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  8. 8
    Miteinander reden – Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb

    Miteinander reden – Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb

    Veröffentlicht 2023
    Weitere Verfasser: “… Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964- …”
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    Elektronisch Tagungsbericht E-Book


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  9. 9
    Schwerpunkt: Schreiben und Literalität

    Schwerpunkt: Schreiben und Literalität

    Veröffentlicht 2014
    Weitere Verfasser: “… Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964- …”
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  10. 10
    Miteinander reden – Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb

    Miteinander reden – Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb

    Veröffentlicht 2023
    Weitere Verfasser: “… Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964- …”
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  11. 11
    ar|gu|men|tie|ren eine zentrale Sprachhandlung im Fach- und Sprachunterricht

    ar|gu|men|tie|ren eine zentrale Sprachhandlung im Fach- und Sprachunterricht

    Veröffentlicht 2021
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  12. 12
    ar|gu|men|tie|ren eine zentrale Sprachhandlung im Fach- und Sprachunterricht

    ar|gu|men|tie|ren eine zentrale Sprachhandlung im Fach- und Sprachunterricht

    Veröffentlicht 2021
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  13. 13
    Schreiben als Medium des Lernens Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht

    Schreiben als Medium des Lernens Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht

    Veröffentlicht 2015
    Weitere Verfasser: “… Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964- …”
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  14. 14
    Schreiben als Medium des Lernens Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht

    Schreiben als Medium des Lernens Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht

    Veröffentlicht 2015
    Weitere Verfasser: “… Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964- …”
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  15. 15
    Mit Sprache Grenzen überwinden Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration

    Mit Sprache Grenzen überwinden Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration

    Veröffentlicht 2019
    Weitere Verfasser: “… Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964- …”
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  16. 16
    Mit Sprache Grenzen überwinden Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration

    Mit Sprache Grenzen überwinden Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration

    Veröffentlicht 2019
    Weitere Verfasser: “… Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964- …”
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  17. 17
    Erzählen in der Zweitsprache Deutsch

    Erzählen in der Zweitsprache Deutsch

    Veröffentlicht 2018
    Weitere Verfasser: “… Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964- …”
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  18. 18
    Wissenschaftliches Schreiben lehren und lernen Diagnose und Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz in Schule und Universität

    Wissenschaftliches Schreiben lehren und lernen Diagnose und Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz in Schule und Universität

    Veröffentlicht 2018
    Weitere Verfasser: “… Schmölzer-Eibinger, Sabine 1964- …”
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  19. 19
    Textprozeduren in Spannungsfeldern

    Textprozeduren in Spannungsfeldern

    Veröffentlicht 2024
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  20. 20
    Schreiben in der Zweitsprache Deutsch ein Handbuch

    Schreiben in der Zweitsprache Deutsch ein Handbuch

    Veröffentlicht 2018
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