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    Dolomitenladinisch - Sprachgeschichte und hochschuldidaktische Aspekte

    Dolomitenladinisch - Sprachgeschichte und hochschuldidaktische Aspekte von Kramer, Johannes

    Veröffentlicht 2020
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    Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung

    Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung von Thiele, Sylvia

    Veröffentlicht 2020
    Weitere Verfasser: “… Schöpp, Frank …”
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    Spanisch-Didaktik Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II

    Spanisch-Didaktik Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II von Bär, Marcus, Franke, Manuela, Bürgel, Christoph 1971-, Koch, Corinna 1985-, Mayr-Hueber, Maria Magdalena, Morkötter, Steffi 1971-, Neveling, Christiane, Reimann, Daniel 1974-, Schöpp, Frank, Valle Luque, Victoria del, Wolf-Zappek, Sabine, Sawellion, Sandra

    Veröffentlicht 2016
    Inhaltsverzeichnis
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  4. 4
    Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion: Rekonstruktion oder Erneuerung?

    Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion: Rekonstruktion oder Erneuerung?

    Veröffentlicht 2022
    Weitere Verfasser: “… Schöpp, Frank …”
    Beschreibung
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  5. 5
    Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion Rekonstruktion oder Erneuerung?

    Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion Rekonstruktion oder Erneuerung?

    Veröffentlicht 2022
    Weitere Verfasser: “… Schöpp, Frank …”
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  6. 6
    Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung

    Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung

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  7. 7
    Varietäten im Französischunterricht I. Französische Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz)

    Varietäten im Französischunterricht I. Französische Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz)

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  8. 8
    Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog

    Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog

    Veröffentlicht 2013
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  9. 9
    Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog

    Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog

    Veröffentlicht 2013
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  10. 10
    Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog

    Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog

    Weitere Verfasser:
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  11. 11
    Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung

    Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung

    Veröffentlicht 2020
    Weitere Verfasser: “… Schöpp, Frank …”
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  12. 12
    Italienischdidaktik im Dialog (IDD)

    Italienischdidaktik im Dialog (IDD)

    Veröffentlicht 2020
    Weitere Verfasser: “… Schöpp, Frank …”
    Schriftenreihe Fernleihe Bestellen


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  13. 13
    Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung

    Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung

    Veröffentlicht 2020
    Weitere Verfasser: “… Schöpp, Frank …”
    Elektronisch Tagungsbericht E-Book Fernleihe Bestellen


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