Verfügbarkeit: Musiktherapeutisches Coaching für Musikstudierende

Musiktherapeutisches Coaching für Musikstudierende: Bekanntschaft mit dem Unbekannten

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schöndube, Oliver (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster, Westf Westfälische Wilhelms-Universität 2021
Schriftenreihe:	Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster. Reihe 18 Band 20
Schlagworte:	Coaching Musikstudent Musikstudium Improvisation Musiktherapie Musikstudierende Beschreibung und Rekonstruktion Music Therapy Music students Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	V, 540 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 701 g
ISBN:	9783840502590 3840502594

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT.................................................................................................................... V 1. EINLEITUNG ................................................................................................................. 1 2. EINFUEHRUNG IN DAS THEMA UND SEINE THEORETISCHE ANBINDUNG .......................... 5 2.1 KONZEPTUELLE HINTERGRUENDE ........................................................................... 6 2.1.1 SALUTOGENESE ............................................................................................ 7 2.1.2 PRAEVENTION ............................................................................................. 16 2.1.3 RESILIENZ ................................................................................................ 19 2.1.4 SELBSTBEHANDLUNG .................................................................................. 28 2.1.5 ERSTES ZWISCHENSPIEL - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN .................... 33 2.2 ANGRENZENDE BEGRIFFLICHKEITEN ...................................................................... 34 2.2.1 SUPERVISION ............................................................................................ 34 2.2.2 BERATUNG ................................................................................................ 40 2.2.3 PSYCHOTHERAPIE ...................................................................................... 41 2.2.4 MENTORING ............................................................................................. 44 2.2.5 TRAINING ................................................................................................. 44 2.2.6 MUSIKTHERAPEUTISCHE SELBSTERFAHRUNG .................................................. 45 2.2.7 ZWEITES ZWISCHENSPIEL - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN .................... 47 2.3 GESUNDHEITSWISSENSCHAFTLICHE DISZIPLINEN UNTER EINBEZIEHUNG VON MUSIK ................................................................... 47 2.3.1 MUSIKMEDIZIN ....................................................................................... 49 2.3.2 MUSIKPSYCHOLOGIE ................................................................................. 53 2.3.3 MUSIKERMEDIZIN ................................................................................... 55 2.3.3.1 THEORETISCHE EINORDNUNG ....................................................... 55 2.3.3.2 PRAXISBEISPIEL: YYMUSIKSTUDIUM UND GESUNDHEIT AN DER ZUERCHER HOCHSCHULE ................................................... 58 2.3.4 MUSIKTHERAPIE ....................................................................................... 60 2.3.5 DRITTES ZWISCHENSPIEL - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN .................... 64 2.4 EINORDNUNG UND KONKRETISIERUNG VON COACHING UND MUSIKTHERAPIE ....65 2.4.1 COACHING IN THEORIE UND PRAXIS ....................................................... 66 2.4.1.1 VERORTUNG VON COACHING ..................................................... 66 2.4.1.1.1 KOMPETENZEN UND INTERVENTIONEN ...................... 80 2.4.1.1.2 ZUR WIRKSAMKEIT VON COACHING .......................... 84 INHALTSVERZEICHNIS 2.4.1.1.3 ZUM ZUSAMMENWIRKEN NEUROWISSEN SCHAFTLICHER ERKENNTNISSE UND PSYCHO THERAPEUTISCHER WIRKUNGSFORSCHUNG . 85 2.4.1.2 WESENTLICHE ASPEKTE AUSGEWAEHLTER THERAPEUTISCHER BEZUEGE UND COACHING-ANSAETZE UNTER EINBINDUNG NEUROWISSENSCHAFTLICHER ERKENNTNISSE ................................ 89 2.4.1.3 UEBERGREIFENDE ASPEKTE MIT BEDEUTUNG FUER DAS COACHING ................................................................. 105 2.4.2 PSYCHOLOGISCHE MORPHOLOGIE ........................................................... 119 2.4.2.1 EINFUEHRUNG UND UEBERBLICK ............................................... 119 2.4.2.2 MORPHOLOGISCH ORIENTIERTE MUSIKTHERAPIE .......................123 2.4.2.3 DIE VIER VERSIONEN .............................................................. 124 2.4.3 VIERTES ZWISCHENSPIEL - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN ............... 128 3. STAND DER FORSCHUNG ............................................................................................ 131 3.1 RECHERCHE ZUR MATERIALBILDUNG ...................................................... 131 3.1.1 UEBERBLICK ZU ANGEBOTEN IM SINNE EINES MUSIKTHERAPEUTISCHEN COACHINGS ..................................................... 132 3.1.2 COACHINGANGEBOTE FUER MUSIKER*INNEN ............................................. 134 3.1.3 UEBERSICHT UEBER ERGEBNISSE DER RECHERCHE ZU MUSIKTHERAPEUTISCHEM COACHING FUER MUSIKSTUDIERENDE ............... 136 3.2 DER MUSIKTHERAPEUT ALS COACH .................................................................. 140 3.3 COACHING MIT MUSIKTHERAPIE .................................................................... 145 3.4 COACHING VON MUSIKSTUDIERENDEN ............................................................. 150 3.4.1 DIE ZIELGRUPPE DER MUSIKSTUDIERENDEN IM MUSIKTHERAPEUTISCHEN COACHING ................................................ 151 3.4.2 PRAXISBEISPIEL: DAS FREIBURGER PRAEVENTIONSMODELL ..........................154 4. FORSCHUNGSVORHABEN: MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING FUER MUSIKSTUDIERENDE ......................................................................................... 165 4.1 FORSCHUNGSHYPOTHESE: ENTSTEHUNG UND UEBERBLICK .................................. 166 4.2 KONZEPTUALISIERUNG: MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING ............................. 168 4.3 FORSCHUNGSDESIGN ......................................................................................... 176 5. DURCHFUEHRUNG DER FORSCHUNG ...........................................................................183 5.1 DIE ZIELGRUPPE DER MUSIKSTUDIERENDEN ................................................... 183 5.2 FRAGEBOEGEN ALS BESTANDS UND BEDARFSANALYSE .......................................... 188 II INHALTSVERZEICHNIS 5.2.1 AUSWERTUNG UND ERGEBNISSE ............................................................. 189 5.2.2 MUSIKHOCHSCHULEN UND UNIVERSITAETEN ............................................. 190 5.2.3 BERATUNGSSTELLEN ................................................................................. 192 5.2.4 STUDIERENDE ......................................................................................... 192 5.3 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING IN DER PRAXIS ....................................... 194 5.3.1 GELINGENSBEDINGUNGEN ...................................................................... 196 5.3.2 GRUNDLEGENDE METHODEN INNERHALB DER COACHINGS ....................... 197 5.3.3 AUSWERTUNG DER COACHINGS .............................................................. 214 5.3.3.1 PROTOKOLLE ............................................................................. 214 5.3.3.2 TAGEBUECHER ............................................................................ 215 5.3.3.3 AUSWERTUNG DES MUSIKALISCHEN MATERIALS DER COACHINGS.,.216 5.3.3.3.1 BESCHREIBUNG UND REKONSTRUKTION ALS UNTERSUCHUNGSMETHODIK .................................... 218 5.3.3.3.2 DIE GESTALTFAKTOREN UND IHR ZUSAMMENWIRKEN ............................................... 221 5.3.3.3.3 AUSWERTUNG DER ERST UND LETZTIMPROVISATIONEN ......................................... 225 5.3.3.3.4 UEBERTRAGUNG DER VIER BEHANDLUNGSSCHRITTE ..... 226 6. DURCHFUEHRUNG DER COACHINGS ........................................................................... 233 6.1 ZWOELF FALLBEISPIELE AUS DEM MUSIKTHERAPEUTISCHEN COACHING ........... 234 6.1.1 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT ALBA .................................... 236 6.1.2 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT BIANCA ................................. 251 6.1.3 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT CAMILLA ............................... 269 6.1.4 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT FLORA ................................... 288 6.1.5 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT EMANUELE ............................ 302 6.1.6 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT GINEVRA ............................... 320 6.1.7 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT SERENA ................................. 329 6.1.8 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT ILARIA ................................... 349 6.1.9 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT TONIA .................................. 365 6.1.10 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT MARISA ................................ 386 6.1.11 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT NURIA ................................. 407 6.1.12 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT REMO ................................. 428 6.1.13 ZUSAMMENSTELLUNG DER GRUNDVERHAELTNISSE ................................... 448 7. ERGEBNISSE UND UEBERPRUEFUNG DER FORSCHUNGSHYPOTHESE ...............................451 8. DISKUSSION ........................................................................................................... 459 III INHALTSVERZEICHNIS 9. ZUSAMMENFASSUNG ............................................................................................. 465 10. AUSBLICK ............................................................................................................... 467 I LITERATURVERZEICHNIS ........................................................................................... 473 II LITERATURHINWEISE - INTERNETQUELLEN ................................................................ 499 III ABBILDUNGSVERZEICHNIS ........................................................................................ 505 IV DANKSAGUNG ......................................................................................................... 507 V ANHANG ................................................................................................................. 509
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT. V 1. EINLEITUNG . 1 2. EINFUEHRUNG IN DAS THEMA UND SEINE THEORETISCHE ANBINDUNG . 5 2.1 KONZEPTUELLE HINTERGRUENDE . 6 2.1.1 SALUTOGENESE . 7 2.1.2 PRAEVENTION . 16 2.1.3 RESILIENZ . 19 2.1.4 SELBSTBEHANDLUNG . 28 2.1.5 ERSTES ZWISCHENSPIEL - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN . 33 2.2 ANGRENZENDE BEGRIFFLICHKEITEN . 34 2.2.1 SUPERVISION . 34 2.2.2 BERATUNG . 40 2.2.3 PSYCHOTHERAPIE . 41 2.2.4 MENTORING . 44 2.2.5 TRAINING . 44 2.2.6 MUSIKTHERAPEUTISCHE SELBSTERFAHRUNG . 45 2.2.7 ZWEITES ZWISCHENSPIEL - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN . 47 2.3 GESUNDHEITSWISSENSCHAFTLICHE DISZIPLINEN UNTER EINBEZIEHUNG VON MUSIK . 47 2.3.1 MUSIKMEDIZIN . 49 2.3.2 MUSIKPSYCHOLOGIE . 53 2.3.3 MUSIKERMEDIZIN . 55 2.3.3.1 THEORETISCHE EINORDNUNG . 55 2.3.3.2 PRAXISBEISPIEL: YYMUSIKSTUDIUM UND GESUNDHEIT " AN DER ZUERCHER HOCHSCHULE . 58 2.3.4 MUSIKTHERAPIE . 60 2.3.5 DRITTES ZWISCHENSPIEL - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN . 64 2.4 EINORDNUNG UND KONKRETISIERUNG VON COACHING UND MUSIKTHERAPIE .65 2.4.1 COACHING IN THEORIE UND PRAXIS . 66 2.4.1.1 VERORTUNG VON COACHING . 66 2.4.1.1.1 KOMPETENZEN UND INTERVENTIONEN . 80 2.4.1.1.2 ZUR WIRKSAMKEIT VON COACHING . 84 INHALTSVERZEICHNIS 2.4.1.1.3 ZUM ZUSAMMENWIRKEN NEUROWISSEN SCHAFTLICHER ERKENNTNISSE UND PSYCHO THERAPEUTISCHER WIRKUNGSFORSCHUNG . 85 2.4.1.2 WESENTLICHE ASPEKTE AUSGEWAEHLTER THERAPEUTISCHER BEZUEGE UND COACHING-ANSAETZE UNTER EINBINDUNG NEUROWISSENSCHAFTLICHER ERKENNTNISSE . 89 2.4.1.3 UEBERGREIFENDE ASPEKTE MIT BEDEUTUNG FUER DAS COACHING . 105 2.4.2 PSYCHOLOGISCHE MORPHOLOGIE . 119 2.4.2.1 EINFUEHRUNG UND UEBERBLICK . 119 2.4.2.2 MORPHOLOGISCH ORIENTIERTE MUSIKTHERAPIE .123 2.4.2.3 DIE VIER VERSIONEN . 124 2.4.3 VIERTES ZWISCHENSPIEL - ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN . 128 3. STAND DER FORSCHUNG . 131 3.1 RECHERCHE ZUR MATERIALBILDUNG . 131 3.1.1 UEBERBLICK ZU ANGEBOTEN IM SINNE EINES MUSIKTHERAPEUTISCHEN COACHINGS . 132 3.1.2 COACHINGANGEBOTE FUER MUSIKER*INNEN . 134 3.1.3 UEBERSICHT UEBER ERGEBNISSE DER RECHERCHE ZU MUSIKTHERAPEUTISCHEM COACHING FUER MUSIKSTUDIERENDE . 136 3.2 DER MUSIKTHERAPEUT ALS COACH . 140 3.3 COACHING MIT MUSIKTHERAPIE . 145 3.4 COACHING VON MUSIKSTUDIERENDEN . 150 3.4.1 DIE ZIELGRUPPE DER MUSIKSTUDIERENDEN IM MUSIKTHERAPEUTISCHEN COACHING . 151 3.4.2 PRAXISBEISPIEL: DAS FREIBURGER PRAEVENTIONSMODELL .154 4. FORSCHUNGSVORHABEN: MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING FUER MUSIKSTUDIERENDE . 165 4.1 FORSCHUNGSHYPOTHESE: ENTSTEHUNG UND UEBERBLICK . 166 4.2 KONZEPTUALISIERUNG: MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING . 168 4.3 FORSCHUNGSDESIGN . 176 5. DURCHFUEHRUNG DER FORSCHUNG .183 5.1 DIE ZIELGRUPPE DER MUSIKSTUDIERENDEN . 183 5.2 FRAGEBOEGEN ALS BESTANDS UND BEDARFSANALYSE . 188 II INHALTSVERZEICHNIS 5.2.1 AUSWERTUNG UND ERGEBNISSE . 189 5.2.2 MUSIKHOCHSCHULEN UND UNIVERSITAETEN . 190 5.2.3 BERATUNGSSTELLEN . 192 5.2.4 STUDIERENDE . 192 5.3 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING IN DER PRAXIS . 194 5.3.1 GELINGENSBEDINGUNGEN . 196 5.3.2 GRUNDLEGENDE METHODEN INNERHALB DER COACHINGS . 197 5.3.3 AUSWERTUNG DER COACHINGS . 214 5.3.3.1 PROTOKOLLE . 214 5.3.3.2 TAGEBUECHER . 215 5.3.3.3 AUSWERTUNG DES MUSIKALISCHEN MATERIALS DER COACHINGS.,.216 5.3.3.3.1 BESCHREIBUNG UND REKONSTRUKTION ALS UNTERSUCHUNGSMETHODIK . 218 5.3.3.3.2 DIE GESTALTFAKTOREN UND IHR ZUSAMMENWIRKEN . 221 5.3.3.3.3 AUSWERTUNG DER ERST UND LETZTIMPROVISATIONEN . 225 5.3.3.3.4 UEBERTRAGUNG DER VIER BEHANDLUNGSSCHRITTE . 226 6. DURCHFUEHRUNG DER COACHINGS . 233 6.1 ZWOELF FALLBEISPIELE AUS DEM MUSIKTHERAPEUTISCHEN COACHING . 234 6.1.1 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT ALBA . 236 6.1.2 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT BIANCA . 251 6.1.3 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT CAMILLA . 269 6.1.4 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT FLORA . 288 6.1.5 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT EMANUELE . 302 6.1.6 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT GINEVRA . 320 6.1.7 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT SERENA . 329 6.1.8 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT ILARIA . 349 6.1.9 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT TONIA . 365 6.1.10 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT MARISA . 386 6.1.11 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT NURIA . 407 6.1.12 MUSIKTHERAPEUTISCHES COACHING MIT REMO . 428 6.1.13 ZUSAMMENSTELLUNG DER GRUNDVERHAELTNISSE . 448 7. ERGEBNISSE UND UEBERPRUEFUNG DER FORSCHUNGSHYPOTHESE .451 8. DISKUSSION . 459 III INHALTSVERZEICHNIS 9. ZUSAMMENFASSUNG . 465 10. AUSBLICK . 467 I LITERATURVERZEICHNIS . 473 II LITERATURHINWEISE - INTERNETQUELLEN . 499 III ABBILDUNGSVERZEICHNIS . 505 IV DANKSAGUNG . 507 V ANHANG . 509
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