Motivationale Intervention als Verstärker einer bewegungstherapeutischen Standardbehandlung bei stationären Patienten mit depressiven Störungen: Effekte auf die Wirksamkeit und Nachhaltigkeit
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Köln
[2020]
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 180 Seiten Illustrationen 21 cm |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
.............................................................................................................................
12
1.1
DIE
SYMPTOMATIK
UND
DIAGNOSTIK
DER
DEPRESSION
.....................................................
13
1.1.1
EPIDEMIOLOGIC
UND
KLASSIFIKATION
DER
DEPRESSION
..............................................
14
1.1.2
ATIOLOGIE
UND
ENTSTEHUNGSMODELLE
DER
DEPRESSION
............................................
15
1.2
THERAPIE
DER
DEPRESSION
...............................................................................................
17
1.3
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
...................................................................................
18
1.3.1
WIRKEBENEN
DER
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
.................................................
21
1.3.2
INHALTE
DER
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
...........................................................
22
1.3.3
DOSIERUNG,
FREQUENZ
UND
INTENSITAT
IN
DER
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
.......
24
1.4
MOTIVATION
ZUR
KORPERLICHEN
UND
SPORTLICHEN
AKTIVITAT
..............................................
25
1.4.1
MOTIVATION
ZUR
KORPERLICHEN
AKTIVITAT
BEI
DEPRESSIVEN
STORUNGEN
......................
27
1.4.2
VOLITION
UND
VERHALTENSKONTROLLE
..........................................................................
28
1.4.3
THEORETISCHER
HINTERGRUND
DES
INTERVENTIONSPROGRAMMS
VIN-CET
....................
29
1.4.4
DAS
MOTIVATIONS-
UND
VOLITIONSMODELL
(MOVO)
...................................................
30
1.5
THEORIEGELEITETE
EDUKATIVE
MABNAHMEN
IN
DER
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
......
31
1.5.1
EDUKATIV-MOTIVATIONALE
MABNAHMEN
IN
DER
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
BEI
PATIENTEN
MIT
DEPRESSIVER
STONING
..................................................................
32
1.6
FRAGESTELLUNGEN
UND
HYPOTHESEN
................................................................................
34
2
MATERIAL
UND
METHODEN
.....................................................................................................
36
2.1
UNTERSUCHUNGSORT
.........................................................................................................
36
2.1.1
REKRUTIERUNG
DER
PROBANDEN
UND
VORGEHEN
........................................................
36
2.1.2
EINSCHLUSSKRITERIEN
ZUR
TEILNAHME
AN
DER
UNTERSUCHUNG
....................................
38
2.1.3
BERECHNUNG
DER
STICHPROBENGROBE
.......................................................................
38
2.2
INTERVENTION
.................................................................................................................
40
2.2.1
KONTROLLBEDINGUNG
:
STATIONARE
BEWEGUNGSTHERAPEUTISCHE
STANDARDBEHANDLUNG
40
2.2.2
VORIIBERLEGUNGEN
UND
HINTERGRUNDE
DER
INTERVENTION
........................................
41
2.2.3
ENTWICKLUNG
DER
EDUKATIVEN
UND
MOTIVATIONALEN
INTERVENTION
...........................
44
2.2.4
BESCHREIBUNG
DER
EDUKATIVEN
UND
MOTIVATIONALEN
INTERVENTION
..........................
46
2.2.5
ARBEITSMATERIALIEN
DER
PATIENTENBROSCHURE
.........................................................
49
2.2.6
MOTIVATIONALES
ABSCHLUSSGESPRACH
......................................................................
50
9
INHALTSVERZEICHNIS
2.3
EVALUATION
.....................................................................................................................
51
2.3.1
FRAGEBOGEN
ZU
BIOGRAPHISCHEN
UND
DEMOGRAPHISCHEN
OATEN
.............................
52
2.3.2
FRAGEBOGEN
ZUR
ERFASSUNG
DER
HABITUELLEN
KORPERLICHEN
AKTIVITAT
(HKA)
.......
53
2.3.3
BECK
DEPRESSIONS-INVENTAR
II
(BDI-II)
................................................................
54
2.3.4
SHORT
FORM
GESUNDHEITSFRAGEBOGEN
(SF-36)
.......................................................
55
2.3.5
MINDFUL
ATTENTION
AWARENESS
SCALE
(MAAS)
.....................................................
56
2.3.6
BEWERTUNG
ALLER
THERAPIEN
IN
DER
KLINIK
..............................................................
57
2.3.7
BEWERTUNG
DER
BEWEGUNGSTHERAPIE
AUS
SICHT
DER
PATIENTEN
...............................
57
2.3.8
UBERPRUFUNG
*IDEEN
UND
VORSATZE
FUR
ZU
HAUSE
*
................................................
58
2.3.9
MOTORISCHE
BASISDIAGNOSTIK
(MBD)
......................................................................
59
2.3.10
2-KM-WALKING-TEST
...............................................................................................
61
2.4
STATISTISCHE
AUSWERTUNG
..............................................................................................
62
3
ERGEBNISSE
............................................................................................................................
63
3.1
STUDIENTEILNAHME
UND
*DROP-OUT
*
................................................................................
63
3.2
STICHPROBENBESCHREIBUNG
.............................................................................................
65
3.2.1
HABITUELLE
KORPERLICHE
AKTIVITAT
(HKA)
..............................................................
68
3.2.2
2-KM-WALKING-TEST
UND
MOTORISCHE
BASISDIAGNOSTIK
(MBD)
............................
71
3.2.3
DEPRESSIVE
SYMPTOMATIK
(BDI-II)
........................................................................
76
3.2.4
SHORT
FORM
GESUNDHEITSFRAGEBOGEN
(SF-36)
........................................................
77
3.2.5
MINDFUL
ATTENTION
AWARENESS
SCALE
(MAAS)
.....................................................
86
3.2.6
BEWERTUNG
DER
THERAPIEN
.......................................................................................
88
3.2.7
BEWERTUNG
DER
EDUKATIVEN
UND
MOTIVATIONALEN
INTERVENTION
..............................
91
3.2.8
PLANUNG
DER
ZUKUNFTIGEN
SPORTLICHEN
AKTIVITATEN
ZUM
ZEITPUNKT
TI
....................
93
3.2.9
UBERPRUFUNG
DER
PLANREALISIERUNG
ZUM
ZEITPUNKT
TI
.............................................
96
3.2.10
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
........................................................................
99
4
DISKUSSION
..........................................................................................................................
100
4.1
WIRKSAMKEIT
DER
MOTIVATIONALEN
INTERVENTION
............................................................
101
4.2
ZUFRIEDENHEIT
UND
AKZEPTANZ
DER
INTERVENTION
DURCH
DIE
PATIENTEN
.......................
106
4.3
STARKEN UND
LIMITATIONEN
DER
STUDIE
.........................................................................
110
4.4
FAZIT
UND
AUSBLICK
.....................................................................................................
112
5
ZUSAMMENFASSUNG
.............................................................................................................
114
INHALTSVERZEICHNIS
10
6
LITERATURVERZEICHNIS
........................................................................................................
116
7
ABKURZUNGSVERZEICHNIS
...................................................................................................
137
8
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.....................................................................................................
138
9
TABELLENVERZEICHNIS
..........................................................................................................
140
10
ANHANG
..........................................................................................................................
143
10.1
ANHANG
1:
EINVERSTANDNISERKLARUNG
ZUR
STUDIENTEILNAHME
.....................................
143
10.2
ANHANG
2:
INFORMATIONSBLATT
ZUR
STUDIE
....................................................................
144
10.3
ANHANG
3:
VERWENDETE
STANDARDISIERTE
TESTVERFAHREN
............................................
145
10.4
ANHANG
4:
VERWENDETE
SELBSTERSTELLTE
TESTVERFAHREN
..............................................
152
10.5
ANHANG
5:
PRESENTATION
DER
EDUKATIVEN
UND
MOTIVATIONALEN
INTERVENTION
..............
158
10.6
ANHANG
6:
PATIENTENBROSCHURE
.................................................................................
164
10.7
ANHANG
7:
BERECHNUNG
UND
KLASSIFIKATION
DES
WALKING-INDEX
..............................
172
10.8
ANHANG
8.
FREITEXTE
TEILNEHMERBEWERTUNG
ZU
MESSZEITPUNKT
TI
............................
173
10.9
ANHANG
9:
FREITEXTE
ZUR
STEIGERUNG
DER
KORPERLICHEN
ALLTAGSAKTIVITAT
...................
175
10.10
ANHANG
10:
FREITEXTE
TEILNEHMERBEWERTUNG
ZU
MESSZEITPUNKT
TI
..........................
177
11
LEBENSLAUF
....................................................................................................................
179
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
.
12
1.1
DIE
SYMPTOMATIK
UND
DIAGNOSTIK
DER
DEPRESSION
.
13
1.1.1
EPIDEMIOLOGIC
UND
KLASSIFIKATION
DER
DEPRESSION
.
14
1.1.2
ATIOLOGIE
UND
ENTSTEHUNGSMODELLE
DER
DEPRESSION
.
15
1.2
THERAPIE
DER
DEPRESSION
.
17
1.3
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
.
18
1.3.1
WIRKEBENEN
DER
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
.
21
1.3.2
INHALTE
DER
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
.
22
1.3.3
DOSIERUNG,
FREQUENZ
UND
INTENSITAT
IN
DER
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
.
24
1.4
MOTIVATION
ZUR
KORPERLICHEN
UND
SPORTLICHEN
AKTIVITAT
.
25
1.4.1
MOTIVATION
ZUR
KORPERLICHEN
AKTIVITAT
BEI
DEPRESSIVEN
STORUNGEN
.
27
1.4.2
VOLITION
UND
VERHALTENSKONTROLLE
.
28
1.4.3
THEORETISCHER
HINTERGRUND
DES
INTERVENTIONSPROGRAMMS
VIN-CET
.
29
1.4.4
DAS
MOTIVATIONS-
UND
VOLITIONSMODELL
(MOVO)
.
30
1.5
THEORIEGELEITETE
EDUKATIVE
MABNAHMEN
IN
DER
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
.
31
1.5.1
EDUKATIV-MOTIVATIONALE
MABNAHMEN
IN
DER
SPORT-
UND
BEWEGUNGSTHERAPIE
BEI
PATIENTEN
MIT
DEPRESSIVER
STONING
.
32
1.6
FRAGESTELLUNGEN
UND
HYPOTHESEN
.
34
2
MATERIAL
UND
METHODEN
.
36
2.1
UNTERSUCHUNGSORT
.
36
2.1.1
REKRUTIERUNG
DER
PROBANDEN
UND
VORGEHEN
.
36
2.1.2
EINSCHLUSSKRITERIEN
ZUR
TEILNAHME
AN
DER
UNTERSUCHUNG
.
38
2.1.3
BERECHNUNG
DER
STICHPROBENGROBE
.
38
2.2
INTERVENTION
.
40
2.2.1
KONTROLLBEDINGUNG
:
STATIONARE
BEWEGUNGSTHERAPEUTISCHE
STANDARDBEHANDLUNG
40
2.2.2
VORIIBERLEGUNGEN
UND
HINTERGRUNDE
DER
INTERVENTION
.
41
2.2.3
ENTWICKLUNG
DER
EDUKATIVEN
UND
MOTIVATIONALEN
INTERVENTION
.
44
2.2.4
BESCHREIBUNG
DER
EDUKATIVEN
UND
MOTIVATIONALEN
INTERVENTION
.
46
2.2.5
ARBEITSMATERIALIEN
DER
PATIENTENBROSCHURE
.
49
2.2.6
MOTIVATIONALES
ABSCHLUSSGESPRACH
.
50
9
INHALTSVERZEICHNIS
2.3
EVALUATION
.
51
2.3.1
FRAGEBOGEN
ZU
BIOGRAPHISCHEN
UND
DEMOGRAPHISCHEN
OATEN
.
52
2.3.2
FRAGEBOGEN
ZUR
ERFASSUNG
DER
HABITUELLEN
KORPERLICHEN
AKTIVITAT
(HKA)
.
53
2.3.3
BECK
DEPRESSIONS-INVENTAR
II
(BDI-II)
.
54
2.3.4
SHORT
FORM
GESUNDHEITSFRAGEBOGEN
(SF-36)
.
55
2.3.5
MINDFUL
ATTENTION
AWARENESS
SCALE
(MAAS)
.
56
2.3.6
BEWERTUNG
ALLER
THERAPIEN
IN
DER
KLINIK
.
57
2.3.7
BEWERTUNG
DER
BEWEGUNGSTHERAPIE
AUS
SICHT
DER
PATIENTEN
.
57
2.3.8
UBERPRUFUNG
*IDEEN
UND
VORSATZE
FUR
ZU
HAUSE
*
.
58
2.3.9
MOTORISCHE
BASISDIAGNOSTIK
(MBD)
.
59
2.3.10
2-KM-WALKING-TEST
.
61
2.4
STATISTISCHE
AUSWERTUNG
.
62
3
ERGEBNISSE
.
63
3.1
STUDIENTEILNAHME
UND
*DROP-OUT
*
.
63
3.2
STICHPROBENBESCHREIBUNG
.
65
3.2.1
HABITUELLE
KORPERLICHE
AKTIVITAT
(HKA)
.
68
3.2.2
2-KM-WALKING-TEST
UND
MOTORISCHE
BASISDIAGNOSTIK
(MBD)
.
71
3.2.3
DEPRESSIVE
SYMPTOMATIK
(BDI-II)
.
76
3.2.4
SHORT
FORM
GESUNDHEITSFRAGEBOGEN
(SF-36)
.
77
3.2.5
MINDFUL
ATTENTION
AWARENESS
SCALE
(MAAS)
.
86
3.2.6
BEWERTUNG
DER
THERAPIEN
.
88
3.2.7
BEWERTUNG
DER
EDUKATIVEN
UND
MOTIVATIONALEN
INTERVENTION
.
91
3.2.8
PLANUNG
DER
ZUKUNFTIGEN
SPORTLICHEN
AKTIVITATEN
ZUM
ZEITPUNKT
TI
.
93
3.2.9
UBERPRUFUNG
DER
PLANREALISIERUNG
ZUM
ZEITPUNKT
TI
.
96
3.2.10
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
.
99
4
DISKUSSION
.
100
4.1
WIRKSAMKEIT
DER
MOTIVATIONALEN
INTERVENTION
.
101
4.2
ZUFRIEDENHEIT
UND
AKZEPTANZ
DER
INTERVENTION
DURCH
DIE
PATIENTEN
.
106
4.3
STARKEN UND
LIMITATIONEN
DER
STUDIE
.
110
4.4
FAZIT
UND
AUSBLICK
.
112
5
ZUSAMMENFASSUNG
.
114
INHALTSVERZEICHNIS
10
6
LITERATURVERZEICHNIS
.
116
7
ABKURZUNGSVERZEICHNIS
.
137
8
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
138
9
TABELLENVERZEICHNIS
.
140
10
ANHANG
.
143
10.1
ANHANG
1:
EINVERSTANDNISERKLARUNG
ZUR
STUDIENTEILNAHME
.
143
10.2
ANHANG
2:
INFORMATIONSBLATT
ZUR
STUDIE
.
144
10.3
ANHANG
3:
VERWENDETE
STANDARDISIERTE
TESTVERFAHREN
.
145
10.4
ANHANG
4:
VERWENDETE
SELBSTERSTELLTE
TESTVERFAHREN
.
152
10.5
ANHANG
5:
PRESENTATION
DER
EDUKATIVEN
UND
MOTIVATIONALEN
INTERVENTION
.
158
10.6
ANHANG
6:
PATIENTENBROSCHURE
.
164
10.7
ANHANG
7:
BERECHNUNG
UND
KLASSIFIKATION
DES
WALKING-INDEX
.
172
10.8
ANHANG
8.
FREITEXTE
TEILNEHMERBEWERTUNG
ZU
MESSZEITPUNKT
TI
.
173
10.9
ANHANG
9:
FREITEXTE
ZUR
STEIGERUNG
DER
KORPERLICHEN
ALLTAGSAKTIVITAT
.
175
10.10
ANHANG
10:
FREITEXTE
TEILNEHMERBEWERTUNG
ZU
MESSZEITPUNKT
TI
.
177
11
LEBENSLAUF
.
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Inhaltsverzeichnis