Sportmedizinische Ausbildung von Medizinstudenten: Einführung und Evaluation eines praxisbezogenen Lehrkonzeptes
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Kovac
2006
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| Schriftenreihe: | Didaktik in Forschung und Praxis
28 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2005 |
| Beschreibung: | III, 176 S. Ill., graph. Darst. 210 mm x 150 mm, 247 gr. |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
INHALT
1 EINLEITUNG 1
2 SPORTMEDIZIN GESTERN HEUTE MORGEN 6
2.1 Veränderungen im Sport im Kontext der gesellschaftlichen
Entwicklungen 6
2.1.1 Der Sport in der vorindustriellen Gesellschaft 7
2.1.2 Der Sport in der modernen Gesellschaft 8
2.1.3 Der Sport in der postmodernen Gesellschaft 9
2.1.4 Quantitatives und qualitatives Wachstum des Sports 11
2.2 Historische Entwicklung der Sportmedizin 13
2.3 Begriffsbestimmung und Grundsätze der Sportmedizin 15
2.4 Anforderungsprofil an den Sportmediziner 18
3 AUSBILDUNGSKONZEPT AN DER UNIVERSITÄTSKLINIK
REGENSBURG 20
3.1 Richtlinien über den Inhalt der Weiterbildung von der
Bayerischen Ärztekammer 21
3.2 Problemorientiertes Lernen in der Medizin: Sinn oder Unsinn? .. 23
3.3 zweisemestrige sportmedizinische ringvorlesung mit praktischen
Übungen an der Universitätsklinik Regensburg 30
3.4 Sportpraktische Ausbildung zum Erwerb der Zusatzbezeichnung
„Sportmedizin,, an der Universitätsklinik Regensburg 33
3.5 Sportmedizin im Internet Homepage 41
4 HOCHSCHULEVALUATION 43
4.1 Definitionsversuche des Evaluationsbegriffs 43
4.2 Evaluation der Lehre an Hochschulen 47
4.3 Evaluation: Diagnose oder Therapie? 54
I
C. Roll
5 EVALUATION DES ERSTEN DURCHLAUFES IM
SOMMERSEMESTER 1999 UND WINTERSEMESTER 1999/2000 60
5.1 Fragestelluno und Hypothesen 60
Persönlichkeitsprofil 61
Fragebogen: Evaluation der Vorlesung 62
Evaluation der Sportpraxiswoche 63
Evaluation der Dozenten 64
5.2 Erhebungsfeld und Erhebungsdesign 65
5.3 Messinstrumente 66
Abschlussklausur 68
Evaluation der Sportpraxiswoche 68
5.4 Beschreibung der Stichproben 69
5.5 Statistische Auswertung 73
6 ERGEBNISSE 75
6.1 Fragebogen: Persönlichkeitsprofil 75
6.1.1 Mit welcher Motivation belegen die Medizinstudenten den
zusätzlichen Kurs? 75
6.1.2 Wie schätzen sich Medizinstudenten hinsichtlich ihrer eigenen
Sportlichkeit ein? 76
6.1.3 Welche Erfahrungen im Sport und mit Sportverletzungen haben die
Studenten bereits gemacht? 80
6.1.4 Wie bewerten Medizinstudenten im allgemeinen Sportmedizin und
hierbei die sportpraktische Ausbildung? 81
6.1.5 Was erwarten sich die Studenten von dem Kurs? 85
6.1.6 Wie schätzen Studenten ihren Wissensstand hinsichtlich
sportmedizinisch relevanter Themen ein? 86
6.2 Evaluation der Vorlesung 87
6.2.1 Bewertung der Themen der Ringvorlesung 88
II
Inhalt
6.2.2 Evaluation des Lehrverhaltens der beteiligten Dozenten 92
6.2.3 Evaluation von Lernprozess und Lernerfolg 97
6.2.4 Gesamtbewertung der Vorlesung 100
6.2.5 Auswertung der Klausur 101
6.3 Fragebogen: Evaluation der Sportpraxiswoche 103
6.3.1 Bewertung der Sportarten durch die Studenten 103
6.3.2 Bewertung der Dozenten der Sportpraxis durch die Studenten... 105
6.3.3 Bewertung des eigenen Lernerfolges durch die Studenten 106
6.3.4 Bewertung der Organisation der Sportpraxis durch die
Studenten 108
6.3.5 Gesamtbewertung der Veranstaltung 709
6.3.6 Kommentare zur Sportpraxiswoche 111
6.4 Fragebogen: Dozenten 112
6.4.1 Beurteilung der Veranstaltung durch die Dozenten 112
7 DISKUSSION UND AUSBLICK 114
8 ZUSAMMENFASSUNG 135
9 LITERATURANGABEN 137
10 TABELLENÜBERSICHT 150
11 ABBILDUNGSÜBERSICHT 152
12 ANHANG 156
III
|
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Inhalt
INHALT
1 EINLEITUNG 1
2 SPORTMEDIZIN GESTERN HEUTE MORGEN 6
2.1 Veränderungen im Sport im Kontext der gesellschaftlichen
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2.1.4 Quantitatives und qualitatives Wachstum des Sports 11
2.2 Historische Entwicklung der Sportmedizin 13
2.3 Begriffsbestimmung und Grundsätze der Sportmedizin 15
2.4 Anforderungsprofil an den Sportmediziner 18
3 AUSBILDUNGSKONZEPT AN DER UNIVERSITÄTSKLINIK
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3.1 Richtlinien über den Inhalt der Weiterbildung von der
Bayerischen Ärztekammer 21
3.2 Problemorientiertes Lernen in der Medizin: Sinn oder Unsinn? . 23
3.3 zweisemestrige sportmedizinische ringvorlesung mit praktischen
Übungen an der Universitätsklinik Regensburg 30
3.4 Sportpraktische Ausbildung zum Erwerb der Zusatzbezeichnung
„Sportmedizin,, an der Universitätsklinik Regensburg 33
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4.3 Evaluation: Diagnose oder Therapie? 54
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C. Roll
5 EVALUATION DES ERSTEN DURCHLAUFES IM
SOMMERSEMESTER 1999 UND WINTERSEMESTER 1999/2000 60
5.1 Fragestelluno und Hypothesen 60
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5.4 Beschreibung der Stichproben 69
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6 ERGEBNISSE 75
6.1 Fragebogen: Persönlichkeitsprofil 75
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6.1.4 Wie bewerten Medizinstudenten im allgemeinen Sportmedizin und
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6.2 Evaluation der Vorlesung 87
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Inhalt
6.2.2 Evaluation des Lehrverhaltens der beteiligten Dozenten 92
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