Schwimmen lernen im Grundschulalter: Schwimmfix-Konzept und 29 Unterrichtseinheiten
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Schorndorf
Hofmann
[2018]
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Schriftenreihe: | Sportstunde Grundschule
5 |
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adam_text | ШМійшйікІм Srhwimmpn іргпрп im nrnnrforhulaltpr Die Inhalte des Schwimmbuches orientieren sich an den Bildungsplänen der 16 Bundesländer, an den altersspezifischen motorischen Fertigkeiten, an der Interessenlage der Primarschüler bzw. Schwimmschüler der Vereine, am Schwimmfix-Konzept und an der oft knappen Unter richtszeit Neben einem kompakt gehaltenen Theorieteil werden den Lehrenden in Schulen und Vereinen praxisrelevante Inhalte in Form von erprobten Übungsreihen, 29 Stunden entwürfen und 42 Spielen präsentiert, die zum zum Lernen, Probieren und Spielen, also zum „Bewegen im Wasser motivieren. Die Themenschwerpunkte des Schwimmfix-Konzepts sind: • Schwimmschüler sammeln situative Vorerfahrungen in der Bewegungssituation Wasser. • Schwimmschüler lernen schwimmen: Hubschrauber, Raddampfer und Ruderboot. • Schwimmschüler lernen die Schwimmarten. • Schwimmschüler spielen, üben und probieren in der Bewegungssituation Wasser.
Inhaltsverzeichnis Vorwort .......................................................................................... I 5 Theorie an der Unterrichtspraxis orientiert і Einleitung....................................................................... 9 շ Grundschullehrpläne..................................................... 2.1 Kontingentstundentafel.................................................. 2.2 Standards, Kompetenzen, Teilkompetenzen................... u 12 12 3 Didaktischer Ansatz - Ziele und Inhalte...................... 3.1 Fertigkeitsspezifische Teilkompetenzen Lehrfolge des Schwimmfix-Konzepts............................ 3.2 Didaktische TopTipps..................................................... 15 Praktisch-methodischer Ansatz Vom Nichtschwimmer zum Schwimmer...................... 4.1 Methodisches Handwerkszeug....................................... 4.2 Organisation der Schwimmeinheiten: Differenzierung, „Drehtürkonzept und geblocktes Lernen...................... 17 36 4 5 5.1 5.2 5.3 5.4 II Sicherheit und Rettungsfähigkeit im Schwimmunterricht (Thomas Gundelfinger)................. Einleitung........................................................................ Sicherheit im Schwimmunterricht und die Aufsichtspflicht der Lehrkräfte....................................... Prävention und Rettungsfähigkeit................................. Sicherer Schwimmunterricht: Planung und Durchführung........................................... 46 46 59 62 62 63 66 68 Unterrichtspraxis 6 Unterrichtsentwürfe und Spiele.................................... 75
Inhaltsverzeichnis 3
Ill Spiele im Wasser 7 Im Wasser spielen, etwas probieren und Bewegungsaufgaben lösen............................................... 135 7.1 Spiele für die Klassenstufen 1 und 2............................... 135 7.2 Spiele für die Klassenstufen 3 und 4.............................. 144 7.3 Im Wasser Bewegungsaufgaben lösen........................... 151 IV Anhang 4 A Glossar..................................................................................... В Lernerfolge mit Schwimmabzeichen belohnen............... 166 C Informationen für Eltern, Lehrer und Schüler................ 169 D Schwimmñx-Lied.................................................................... 171 E Literatur ................................................................................. 172 Schwimmunterricht in der Primarstufe 155
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