Trauernde begleiten: Trauer verstehen und Trauernde empathisch unterstützen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
TRIAS
2024
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6
UEBER
DIE
ELISABETH-KUEBLER-ROSS-AKADEMIE
8
GELEITWORT
DES
BVT
11
IM
ZENTRUM
STEHT
DIE
BEZIEHUNG
12
DIE
ROLLE
TRAUERBEGLEITENDER
12
HALTUNG
15
BEZIEHUNG
UND
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
18
DIE
KUNST
DER
GESPRAECHSFUEHRUNG
19
TRAUER
ALS
ANPASSUNGSPROZESS
27
WARUM
TRAUERNDE
UNTERSTUETZUNG
SUCHEN
27
TRAUER
ALS
STRESS
29
STRESSBEWAELTIGUNG
-
COPING
31
RESILIENZ
32
BINDUNGSTHEORIE
36
NEUROBIOLOGISCHE
FAKTOREN
37
POSTTRAUMATISCHES
WACHSTUM
39
UEBUNG:
ES
FIEL
AUS
MEINER
HAND
-
VERLUSTERFAHRUNGEN
BETRACHTEN
42
TRAUER
ERLEBEN
-
ODER:
WIE
WIRD
GETRAUERT?
45
TRAUER
IST
EINE
LEBENSKRISE
45
DAS
IST
NORMALE
TRAUER
47
WIE
VIEL
ZEIT
BENOETIGT
DAS
TRAUERN?
50
TRAUERMODELLE
53
PHASENMODELL
-
AUFGABENMODELL
53
TRAUER
HAT
VIELE
GESICHTER
69
TRAUERBEGLEITUNG
70
INTERVENTIONSREGELN
NACH
LAMMER
70
TRAUERBEGLEITUNG
ADAPTIERT
NACH
WORDEN
71
SPECIAL:
DIE
NARBE
BLEIBT
-
EINE
DARSTELLUNG
78
FORMEN
DER
TRAUER
80
GENDER
-
IST
TRAUER
WEIBLICH?
80
KULTUREN
UND
RELIGIONEN
88
ANTIZIPATORISCHE
TRAUER
-
VORWEGGENOMMENE
TRAUER
92
ERSCHWERTE
TRAUER
96
VERLAENGERTE
ODER
ANDAUERNDE
TRAUERSTOERUNG
98
TRAUERBEGLEITUNG
BEI
DIESEN
TRAUERSTOERUNGEN
103
TRAUER
UND
DEPRESSION
105
TRAUMATISCHE
TRAUER
/
POSTTRAUMATISCHE
BELASTUNGSSTOERUNG
107
TRAUERBEGLEITUNG
BEI
TRAUMA-ERFAHRUNG
110
STOERENDE
PSYCHIATRISCHE
PROBLEME
112
TRAUERGRUPPEN
113
WAS
BRINGEN
TRAUERGRUPPEN?
113
DIE
GRUPPE
115
GRUPPENDYNAMIK
115
GRUPPENPROZESS
120
GESCHLOSSENE
UND
OFFENE
TRAUERANGEBOTE
126
ABLAUFEINER
GESCHLOSSENEN
TRAUERGRUPPE
132
METHODEN
DER
TRAUERBEGLEITUNG
141
RITUALE
141
TRANSAKTIONSANALYTISCHE METHODEN
149
GESTALTTHERAPEUTISCHE
METHODEN
154
PSYCHODRAMA-METHODEN
157
SYSTEMISCHE
METHODEN
160
HYPNOTHERAPEUTISCHE
METHODEN
167
DER
HYPNOSYSTEMISCHE
ANSATZ
170
SYMBOLE
UND
METAPHERN
172
SPECIAL:
TOOLBOX
FUER
TRAUERBEGLEITENDE
176
QUELLENANGABEN
183
ENDNOTEN
190
SACH
UND
PERSONENVERZEICHNIS
192
EMPFEHLUNGEN
VON
SUSANNE
HALLER
UND
MARTINA
REINALTER
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