Inklusion "am seidenen Faden" Bildungsverläufe von zehn Jugendlichen mit Beeinträchtigungen von Rehle, Cornelia 1955-, Schmitt-Bosslet, Stephanie ca. 20./21. Jh, Häberlein-Klumpner, Ramona 1979-

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Einführung in grundschulpädagogisches Denken von Rehle, Cornelia 1955-, Thoma, Pius ca. 20./21. Jh, Grünecker, Nora, Häberlein-Klumpner, Ramona 1979-, Menzel, Dirk ca. 20./21. Jh

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Einführung in grundschulpädagogisches Denken von Rehle, Cornelia 1955-, Thoma, Pius ca. 20./21. Jh

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Einführung in grundschulpädagogisches Denken von Rehle, Cornelia 1955-, Thoma, Pius ca. 20./21. Jh, Grünecker, Nora ca. 20./21. Jh, Häberlein-Klumpner, Ramona 1979-, Menzel, Dirk ca. 20./21. Jh

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Die jahrgangsgemischte Eingangsstufe mit individueller Verweildauer - ein Beitrag zur inneren Schulreform von Rehle, Cornelia 1955-, Kopp, Bärbel 1969-

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Einführung in grundschulpädagogisches Denken von Rehle, Cornelia 1955-, Thoma, Pius ca. 20./21. Jh

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Schule in Frankreich Struktur und Geschichte, Reform und Praxis von Rehle, Cornelia 1955-

Gelebte Räume: Erfahrungsräume und Zeiträume eine Studie zur pädagogischen Anthropologie mit historischen und systematischen Beispielen von Rehle, Cornelia 1955-

Inklusive Schule Leben und Lernen mittendrin

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