Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung von Köller, Olaf 1963-, Magenheim, Johannes 1949-, Molitor, Heike 1968-, Pfenning, Uwe, Ramseger, Jörg 1950-, Steffensky, Mirjam 1970-, Wiesmüller, Christian, Winther, Esther, Wollring, Bernd 1949-

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Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung von Köller, Olaf 1963-, Magenheim, Johannes 1949-, Molitor, Heike 1968-, Pfenning, Uwe, Ramseger, Jörg 1950-, Steffensky, Mirjam 1970-, Wiesmüller, Christian, Winther, Esther, Wollring, Bernd 1949-

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Early Science Education - Goals and Process-Related Quality Criteria for Science Teaching von Hardy, Ilonca, Pauen, Sabina, Ramseger, Jörg

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Offener Unterricht in der Erprobung Erfahrungen mit einem didaktischen Modell von Ramseger, Jörg 1950-

Ganztägige Erziehung in der Schule eine Problemskizze von Neumann, Ursula, Ramseger, Jörg 1950-

Offener Unterricht in der Erprobung Erfahrungen mit einem didaktischen Modell von Ramseger, Jörg 1950-

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Offener Unterricht in der Erprobung Erfahrungen mit einem didaktischen Modell von Ramseger, Jörg 1950-

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Pädagogische Innovationen im Handlungsfeld Schule Ein Forschungsprozeß, demonstriert an seinen Resultaten von Ramseger, Jörg 1950-

Pädagogische Innovationen im Handlungsfeld Schule Ein Forschungsprozeß, demonstriert an seinen Resultaten von Ramseger, Jörg 1950-

MINT-Bildung im Primarbereich – Qualität im Unterricht zu MINT-Themen stärken von Barenthien, Julia, Bergner, Nadine, Dunekacke, Simone 1982-, Hartinger, Andreas 1967-, Lange, Kim 1981-, Schütte, Marcus 1972-, Ramseger, Jörg 1950-, Steffensky, Mirjam 1970-, Steinmann, Annett

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Heterogenität von Doll-Tepper, Gudrun 1947-, Füchter, Andreas 1973-, Lücke, Martin 1975-, Niehoff, Mirko 1979-, Ramseger, Jörg 1950-, Seo, Myoung-Le, Sieberkrob, Matthias, Achour, Sabine 1973-

Ganztägige Erziehung in der Schule eine Problemskizze von Neumann, Ursula, Ramseger, Jörg 1950-

Pädagogische Innovationen im Handlungsfeld Schule von Ramseger, Jörg 1950-

Pädagogische Innovationen im Handlungsfeld Schule e. Forschungsprozeß, demonstriert an seinen Resultaten von Ramseger, Jörg 1950-

Pädagogische Innovationen im Handlungsfeld Schule von Ramseger, Jörg 1950-

Gegenschulen radikale Reformschulen in der Praxis von Ramseger, Jörg 1950-

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Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung von Köller, Olaf, Magenheim, Johannes, Molitor, Heike, Ramseger, Jörg, Steffensky, Mirjam, Winther, Esther, Wollring, Bernd

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Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule Gestaltungsprinzipien, Aufgabenfelder und Entwicklungsziele von Ramseger, Jörg 1950-, Preissing, Christa 1952-2022, Pesch, Ludger 1958-

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Offener Unterricht in der Erprobung Erfahrungen mit einem didaktischen Modell von Ramseger, Jörg 1950-

Was heisst "durch Unterricht erziehen"? erziehender Unterricht und Schulreform von Ramseger, Jörg 1950-

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